2023年近视防控宣传教育月工作总结5篇.doc
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1、 2022年近视防控宣传教育月工作总结5篇 传奇中的“小四眼”,我们班上可有不少。曾经听过医生说,环境污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。其实是由于缺乏熬炼、挑食、养分不良才引起近视的缘由,而且长时间玩电脑嬉戏、看电视等一些有辐射的交通工具也是导致近视的主要缘由。 经过我最近在班上观看,罗、冯都是假近视,度速不是很深,不要长时间玩电脑,80%的可以不用戴眼镜。由于深圳环境很好、绿化多,我看环境应当不是近视的主要缘由,应当是独立力量那一块。主要是学生做作业时照明缺乏,迫使学生把书本移近,长时间来,近视就会加深。 过量使用电脑,眼睛疲惫。而且千万不要把电脑放在卧房里,由于电脑有辐射,对身体不好,特殊是
2、眼睛。当有灰尘的时候,千万别用有细菌的手擦拭眼睛,要不细菌进入眼睛,眼睛会红肿,恶化,特殊是别揉眼睛。 我曾经调查过一位近视的同学,他的写字姿态是:曲着腰、头死劲网下低,桌子和眼睛的距离没有一尺,所以导致他近视,但是他的睡眠时间很足、每天早上都出去运动,我信任只要把坐姿改好,眼睛就可以恢复安康。 大家记住几条预防近视的规章: 1、不要用有细菌的手擦拭眼睛; 2、少接触电脑和电视; 3、坐姿,桌子和眼睛的距离要有一尺; 4、不要让眼睛过度疲惫,要适当调整好睡眠时间,早睡早起。记住啦!肯定要勤洗手。 爱护眼睛,人人有责。 2022近视防控宣传教育月工作总结篇2 为了全面贯彻落实省教育厅等八部门关于
3、做好儿童青少年近视综合防控工作的意见,进一步推动我校“防近”工作,全面实施素养教育,在市教育局和卫生、防疫部门的领导下,加大了对幼儿预防近视工作的宣传和教育力度,实行了一系列的措施,取得了肯定的成绩,现将有关状况总结如下: 一是坚持预防为主、防治结合。 防近工作防在前,防在先,防控的手段和途径是指导、宣传和教育,为此我校和教师逐级明确责任,层层有人抓,事事有人干并就此进展考核,从上到下都能对幼儿的用眼负责。 二是坚持开展活动。 学校首先抓宣传活动,免费发放防近宣传材料、宣传手册,发放国际对数近视表宣传板。其次是开展学校安康教育课堂教学大赛活动,在提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校园用眼常识实
4、践活动,发动学校充分利用网络、电子屏幕、校园电视台、播送、板报等渠道全方位、常常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健学问。每年6月6日爱眼日,各学校通过开展丰富多彩的防近活动,如:“防近安康报”展评、绘画展、主题班队会、读写姿态、眼保健操竞赛等活动,使幼儿在愉悦的气氛中学习了学问,受到了教育,自觉养成好的用眼卫生行为习惯。最终是大力开展阳光体育运动和等高望远活动,全面落实了每天熬炼一小时的要求,提高了幼儿的体质安康水平,让幼儿在运动中光明双眼,有效提高防控效果。 三是坚持群防群控。 我们在调查中发觉形成幼儿近视的主要缘由,一方面是校内采光缺乏,幼儿在校学习负担重,用眼时间过长,幼儿没有养成良好的读
5、写姿态和用眼习惯,另一方面除了遗传因素之外,幼儿在长时间看电视、玩嬉戏、用电脑,做作业、看书,家长不重视幼儿用眼卫生,对幼儿的不正确用眼监管不够。因此仅仅抓好校内防近工作还远远不够,必需发动家长重视并参加防近工作。在这方面,除了把幼儿视力检测结果反应家长外,还通过发放“致幼儿家长的一封信”和召开家长会的形式,开展对家长防近科普学问教育,以使家校联合,携手共同做好防近工作。 四是坚持以点带面。 我们在全校进展了幼儿视力监测。每年分两次进展监测,并建立了幼儿体检数据,学校等网络化上报系统,对发病的缘由及影响因素进展个体、群体分析,有效地把握幼儿近视眼的发病规律,实行幼儿近视患病状况年度监测公告制度
6、。这样既实现了监视、监控和指导的目的,又使整体工作在先进带动后进改良,全方位加强落实。与此同时积极协作卫生部门,精确甄别出视力不良幼儿的真性近视和假性近视,为教育和卫生部门制定政策,为近视眼幼儿的积极防治供应牢靠地依据。 五是坚持开展培训。 依托卫生部门的资源优势,定期组织校医、保健教师进展爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度,科学学问和防近技能,召开班主任教师座谈会,学习沟通好共享防近的做法和阅历,并坚持数年,促进了校医、保健教师、班主任教师防近专业力量提高。 六是坚持抓好关键环节。 1、新生入学是防近关键期,小幼儿开学第一天,教师就开头帮忙他们树立“爱护
7、视力”的意识,教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿态三个一”等根本常识,久而久之养成习惯形成“动力定型”; 2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实,从而有效缓解幼儿视力疲惫,到达防近目的; 3、对于轻度、中度、重度近视的幼儿实行不同的方法进展矫治,亲密关注4.9和5.0这些临界视力的幼儿,重点矫治轻度近视(4.95.0),力争轻度近视早恢复,中度近视要好转,确保重度近视不进展; 4、确定不同的防治重点,用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会幼儿正确的读写姿态、培育幼儿良好的用眼卫生行为习惯,高年级,尤其是小学四、五年级和中幼儿要减轻课业负担,削减作业量,掌握患病率上升。 为了有效掌握近
8、视率的上升,我校制订了幼儿视力安康行为标准: 1、留意读写姿态。 看书、写字的时候,眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿态要端正,头要放正,背要挺直。 2、不要长时间用眼阅读或书写。 一般说,读、写半小时后要休息5-10分钟,两眼向远处远眺(最好看远处绿色的树木),使眼肌得到休息。 3、留意看书、写字的光线。 看书、写字时的光线不能太强也有能太弱,更不能在阳光下。写字时间线最好来自左前方,以免手的阴影阻碍视线。 4、不要在车上看书。 由于车子颠簸,眼睛不简单调整。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长,玩嬉戏机也要有时间的限制。 5、按时做保健操,以消退眼肌疲惫。 6、多吃
9、些含维生素A较丰富的食、各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。 7、定期视力检查。 最好每隔半年检查一次视力,发觉有近视,马上验光,配戴眼镜。 由于学校领导的重视和师生的共同努力,我校幼儿的近视眼发病率得到了有效的掌握,绝大局部在校幼儿形成了良好的用眼习惯,已发生的幼儿近视现象也得到了有效的治疗。防控中小幼儿近视是提高中华民族素养的重要方面,眼明心才亮,眼健才能拥有光明将来。 今后,我们将进一步加强教育,仔细细致扎实做好青少年防近工作,进一步健全用眼卫生宣传教育网络,落实各项措施,进一步提高防近宣传力度,不辜负孩子们爱眼、护眼,拥有一双光明双眼的美妙盼望,为他们的安康做出奉献! 2022近视防控宣传教育
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- 2023 近视 宣传教育 工作总结
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