2023年体育教学计划的层次(二十三篇).docx

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1、 2023年体育教学计划的层次(二十三篇)体育教学规划的层次篇一 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以 安康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规

2、，提高堂课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用力量，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实 两操一舞活动 ，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天

3、有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评

4、课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成绩。 5、做好器材治理 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 九月份 1、制订体育工作规划，召开体育教师会议，部署学

5、期体育工作。 2、制定教学规划，备好课，仔细进展体育教学工作。 3、各训练队制定训练规划，健全梯队建立。 4、一年级仔细训练播送操。 十月份 1、一年级播送操验收。 2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好冬节三项赛测试、上报工作 2、积极组队参与区毽绳竞赛。 十二月份 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队仔细进展冬训。 一月份 1、考察学生体育成绩。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 体育教学规划的层次篇二 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进学校体育的全面安康进展。 4、逐步探

6、究科学的治理体系，全面贯彻落实条例 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 6、争创学校的体育特色，培育 合格+特长 的学生。 1、不断健全科学的治理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育工作治理形成网络化。即校长 体育分管校长 分管教育 体育教研组长 各体育教师 各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育治理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓六仔细 今年将连续开展体育教学工作 八仔细 ，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对比教学

7、工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必需写好课题规划与讨论卡，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进展参观、学习。 4、抓好课外活动 (1)、今年连续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于10月份进行全校播送操竞赛。 (2)、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程：50米、50米 8、立位体前屈、斜身

8、引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 (3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：10米 4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 (4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。 (5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 (6)、依据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1.5小时， 在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进展肯定时间的集训，竞赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，教师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思

9、想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。 体育工作详细安排状况： 一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。 二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。 三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。 四、上半年积极预备体育资料。 五、进行一些小型运动竞赛： 3月 1分钟仰卧起坐 4月 500米短跑 5月 立定跳远 体育教学规划的层次篇三 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，

10、培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众主义精神。确保每一个学生都能够专心投入到体育熬炼中去。 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无户外技能障碍。学生都宠爱户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。诚信的格言 他们的身体素养各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，

11、处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外思索到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生专心参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材资料有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮

12、球、足球；身体素养练习。脱缰的野马 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的户外技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜质。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步

13、的胜利喜悦。 4、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的工程。 5、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合潜质考试。 6、让他们体验到户外的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的户外环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造

14、性。 6、利用课中或课后的时刻多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8、课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。 9、课后做到准时反思总结。 1、学习目的明确，专心自觉的上好体育课。专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 体育活动对于进展学生的适应潜质具有独特的作用，在体育教学中应共性留意

15、营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和群众主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、专心进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材资料安排德育资料。 （1）、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的资料。培育学生的自尊心、骄傲感和社会职责感。 （2）、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，专心进取、团结友爱的资料。 （3）、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔

16、等意志品质的资料。 （4）、球类中安排培育团结协作等群众主义精神的资料。 （5）、在体操中安排培育相互帮助的合作意识的资料 总之，在教学过程中要激发学生专心参加体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。 1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参加群众研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、发奋学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6、加强自我熬炼，提高自身素养。 透过测试和平常的练习实行教师或学生相

17、互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需发奋四个层次： 1、学习态度与行为：能否以端正专心的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关联。 1、争取在优质课评比中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。 2、在教师根本功竞赛中取得好成绩。 3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。 4、仔细落实两操一课活动。 体育教学规划的层次篇四 一、培育目标 本专业培育能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学讨论、学校体育治理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。 二、培育规格 1、领悟和把

18、握马克思列宁主义、*思想、邓小评理论根本原理和“三个代表”的重要思想;熟识国家有关教育、体育工作方针和法规;喜爱教育事业，具有良好的思想品德。 2、把握学校体育教学、安康教育教学、体育熬炼、运动训练和竞赛的根本理论与方法，具有创新精神、实践力量和较强的自学力量、社会适应力量。 3、了解学校体育改革与进展的动态以及体育科研的进展趋势;把握根本的科研方法，并具有从事体育科学讨论的力量。 4、把握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的根本技能，到达大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。 5、具有安康的体魄，养成良好的卫生习惯和安康的生活方式。 6、具有感受美、鉴赏

19、美、表现美和制造美的情感与力量。 三、学制：标准学制4年，可在36年内完成。 四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有34学分，专业必修课70学分、选修课总数为40学分。 五、本专业课程构造特点说明： (一)、课程设置的根本原则 课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大局部。主干学科：教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两局部，安排1854学时左右，依据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个工程。副项提高课每个学生也

20、只能选择一个工程。而且不能与主项提高课重复。 选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分，每个学生只能选择一个方向，从其次学年开头选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必需把握主要运动工程的技术技能，才能成为体育教育专业培育的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约需16-18周时间。 (二)、课程设置的根本特点 为了实现我校体育教育专业培育目标，依据课程设置的根本原则，结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况，课程设置就必需满

21、意以下特点： 1、增大学科课程设置的自由度。根本思路为：主干课程“模块”化，必修课程“学科”化，专业选修课程“方向”化，公共选课程“领域”化。 2、拓展课程的形式与内容。详细表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课程设置合理化，课程构造弹性化，课程形态多元化。 3、从课程设置的改革入手，促进教学治理体制进入到完全学分制。 六、相近专业：运动训练、社会体育。 授予学位：教育学学士。 七、毕业与获得学位的条件 体育教学规划的层次篇五 以学校体育工作条例为指导，建立符合“树德广才“办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地进展。

22、1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。 根据国家教育部制订的课时规划行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考察方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的根本要求进展教育。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的根本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座

23、、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。 学校一贯按“条例“要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的治理与监控。 20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学规划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学规划的执行状况进展治理和监控。 （1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作规划及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。 （2）学校教务处：

24、严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。 （3）学校体育教研组组长：制定规划并带头执行规划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格治理。通过看课仔细交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进展讨论，以形成有特点的校本课程。 （4）体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应缺乏器材的添置。除了备有器材使用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这

25、样可以削减体育教师上课的随便性。 可以分成日常、周/月、学期/年度的治理监控。 （1）日常治理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写场地使用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。 （2）周/月治理监控：由教研组长负责执行教研组工作规划以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出治理建议。 （3）学期、年度治理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看教师

26、教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。 我校体育课严格根据国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（播送操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 1）依据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9：0011：00和下午3：005：00，建议排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节；下午第一至三节。 2）依据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求，建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多

27、安排34个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。 4）体锻课可以安排在下午第三、四节课，但肯定不要与正常体育课时间冲突。 每期安排体育教师协作住校生治理员，组织学生早操熬炼。体育教师之间进展组织安排沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、标准化。如： a、田径代表队早操。 b、住校生早操。 我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的连续，把体育课上的教学内容安排到体育熬炼课、体育活动课中来连续练习。力量强的学生进展教学竞赛；力量弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带着下的小组进展练习。教师在全部安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田

28、径班级对抗赛。 群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组协作、分管体育领导同意后进展的活动。活动中体育教师帮忙和协作学生骨干组织各个体育工程的活动。如： a、一年一度校田径运动会参与人次到达90%以上。 b、以年级各班为单位的sba篮球联赛每年都有不同程度的提高。 c、以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就到达了组织、竞赛的水平。 d、一年一度的成都市田径班级对抗赛。 我校运动队训练与治理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进展治理及监控。 a、男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子

29、篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进展篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（马上到我校体育馆进展训练）。 b、田径代表队：田径运动工程，是我校获四川？“传统体育工程“学校的重要工程之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担当跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。 c、羽毛球代表队：羽毛球运动工程，也是我校获四川省“传统体育工程“学校的重要工程之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担当羽毛球代表队训练工作。训

30、练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。 d、棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的工程，教练由蒲志宏担当。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。 e、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来始终开展的工程之一，教练由常汉中担当。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。 体育教学规划的层次篇六 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 二、教学目标 (一)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁

31、常识和方法。 (二)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 (三)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。 三、学生分析 二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 四、教材分析 二年级体育根底学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及

32、活动和内容的要求，针对学生的承受力量和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部。 在小学二年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。 这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动工程。 通过教学，使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育

33、，增进身体安康。 学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。 通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。 小学二年级学生仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。 对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体

34、育的好习惯。 五、详细措施 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能同时留意对学生力量的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积存，定期进展科学的分析与归纳，指导

35、和改良教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 体育教学规划的层次篇七 一：学生分析 二年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌

36、心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、二年级的体育教学的重

37、点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学

38、。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔驰嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以例如性为主，教师都可以自行选择和组合，制造性地进展教学。 四：课时安排 每课2课时，共30节课 五：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐

39、于其中。 留意事项： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 体育教学规划的层次篇八 一、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。3、对学生的运动力量。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素养进展马上交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期

40、马上到来。特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材内容包括(1)、体育卫生根底学问，(2)、运动技能，(3)、身体安康，(4)、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、主要工作： 1、进一步提高我校播送操的质量。 2、训练好校田径队,为区运动会做预备。 3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量。

41、 4、使学生形成克制困难的顽强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展现自我的愿望和行为 五、教学内容 1、跑 改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 六、教学措施： 3、创设共性进展和群体合作

42、学习的良好环境。 4、留给学生肯定自主学习的时间和空间。自主打算难易程度、自己把握学习进程。 1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 体育教学规划的层次篇九 作为一名教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参与学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。信任在以后的工作学习中，在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀

43、的人民教师。 本学年，我担当年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训

44、练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自己还狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中