2023年关于元旦晚会的主题策划方案(5篇).docx
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1、 2023关于元旦晚会的主题策划方案(通用5篇)元旦晚会的主题筹划方案1 一、活动主旨: 放松心情、全员参加,以“迎元旦”为主题,让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、欢乐的元旦。 二、时间: 20xx年12月31日 三、主持人: xx 四、地点: 多媒体教室 五、参加人员: 年轻教师及有兴趣的教师。 六、背景布置: 所需物品:汽球、彩带等 七、晚会其它物资预备: 抽奖礼品 各种嬉戏道具(祥见详细嬉戏规章) 八、晚会节目安排: 1、歌舞 (1)歌:以报歌或拉歌等形式进展(详见节目单) (2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞” 2、活动: (1)乘公共汽车嬉戏:作为拉歌的一种方式 主持人朗读一则
2、小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐”字站起来,每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最终,被敲次数最多者,唱一首歌。 有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发觉一个空座位,他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!”小明挨了批判,心里很不快乐,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!”这时,汽车到站了,那位奶奶下
3、了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是味道,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,静静地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,究竟是站还是坐,今日我怎么湖涂了!” (2)小九九接龙嬉戏 站上一排人,坐其中一个开头说,49,下一个抓紧答36,她再接着说68,下一个答复48,以此类推,说错者受罚唱歌。(速度逐步增快) (3)相依为命:两人站在一张报纸上,开头回答下列问题,答错问题,报纸折半连续,答对问题,问下一道,共5题,问完时,还能符合上一条规章的,嬉戏完毕发奖。(详见脑筋急转弯) (4)占据阵地:每组9人,凳子比人数少一条
4、,然后大家围着凳子坐,听到鼓停就抢位,每轮淘汰一人,剩下最终一人获胜,并获奖品。 (5) 默契:一人描述物品或成语,另外一个猜,限制一分钟。 成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开 物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦 善解人意:抽取一组人,人与人之间不能说话,由主持人传话,只能靠动作表达意思,获胜者每人一奖品。 (6)缘分抱抱抱,汽球爆爆爆晚会接近尾声,抽号选对,用抱汽球方式夹爆汽球,胜者各得奖品一个。 (7)幸运之星抽奖活动活动完毕,主持夫抽号,获奖者续抽号,抽出9个幸运之星,并颁发相应奖品。(人将来,或中途离者,则算弃权)。 元旦晚会的主题筹划方案2 一、目标
5、: 以“文明礼仪”为主题的绘画竞赛,让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明,提高对文明的熟悉。每个学生都积极响应,通过此次绘画竞赛及优秀作品的展出,队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为,应当多做;哪些是不文明行为,不应当做。 二、活动地点: 本班教室 三、活动过程: 1、导入: 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,然后让文明之花常快乐中,把文明之美处处传播!现在我宣布:文明礼仪伴我行元旦绘画活动开头。 2、活动开头 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史
6、的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观赏历史故事:孔融让梨、黄香诚意敬父母 (听完故事)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,然后那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家肯定会有不同的看法。下面请观赏由高亭等表演的小品:欢乐的小伙伴 (表演完毕)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。 主持人:假如家里来了客人我们应当怎么做呢?下面请观赏小品家里来客了 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着
7、几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成局部。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?( 教师讲一讲) 主持人:中国古代的礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化学问,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁情愿说给大家听? 学生自由发言。 主持人:标准的校园礼仪是怎样的呢?下面请观赏几种最根本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:
8、正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,然后小学生日常行为标准也提出了明确的要求。请听小学生日常行为标准三字歌 学生朗读小学生日常行为标准三字歌 主持人:我们共同生活在这所漂亮的校园里,共同学习在这个二年级一班这个大家庭中,我们应当和谐相处。在前段日子里,我们班里消失了几幕这样的情景,请看小品课间活动 (表演完毕:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应当怎么做?学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监视的时候,我们应当怎么做呢?请听歌谣让座 (表演完毕)主持人:说的好,
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