2023年初中校长述职报告指导思想(二十篇).docx

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1、 2023年初中校长述职报告指导思想(二十篇)初中校长述职报告指导思想篇一 大家下午好!本人，现年42岁，党员，现担当西峰中心学校副校长之职，分管教育教学。时间荏苒，一晃一年又在不知不觉中过去了，特别感谢大家在这一年中对我的厚爱，让我有时机再次在这里向大家汇报工作。回忆这一学年，学校教育教学工作稳定、有序，主要得益于司校长和王校长的正确领导，得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极协作，同时大家也赐予了我本人很多帮忙，使我顺当开展了一些工作，积存了肯定的阅历，发觉了我工作中存在的问题。现就我一年来做的工作，向在场的领导和教师们汇报，恭请大家指正。 一、明确目标，思考前行 现代主义

2、先驱卡夫卡说过：你不需要端详，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思考。由于思考，我主动学习;由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思考中前行。 1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我积极阅读本专业的各种书籍，以提升自己的业务理论水平。同时和学校中一些教学骨干相互切磋课堂教学技艺，以此来提高自己教学力量。学无止境，我信任只有把握了过硬的本事才能在这个竞争剧烈的社会中立于不败之地。 2、精确把握角色位置。作为副校长，我

3、对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。在这里特殊要感谢教育处和团支部以及各教研组对我工作中的大力支持! 二、求真务实，开拓进取 作为一名分管教学的副校长，我深知自己所面临的形势。一方面农村的留守儿童多，他们长期得不到父母的关爱，学习劲头不大，辍学率高。另一方面私立学校对农村中学的巨大冲击，尤其是一些尖子生得不到

4、保重，学校的优质生源年年下降。还有社会上流传的读书无用论等等一些因素使得农村中学举步维艰。面对如此逆境，我们只有脚踏实地，一步一步向前走，方能突出重围。使我感动的是在我的四周涌现出一大批优秀教师，他们不求回报，悄悄无闻，无私的奉献着自己的青春和热血，像曹兴龙教师、沈其干教师，他们虽年事已高但仍奋战在教育一线，还有胡善林教师、管英凤教师、陶国文教师、韩伟教师、赵琼教师、杨茂宏教师等等一大批中青年教师，正是他们这种务实求真、开拓进取的精神才使得我校在农村中考中立于不败之地。作为他们当中一员以及领导我感到骄傲，更为学校有这些精彩的教师感到傲慢! 三、成绩显著，收获颇丰 本学期在校领导和广阔同仁的支持

5、下，我校在各方面都取得了显著的成绩。 (1)严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，建立教研组、教务处定期检查和随时抽查制度，检查后准时总结，准时与相关教师交换意见。并协同教代会准时汇总便于绩效工资计算，保证教师教学过程的准时性和公正性。这也在肯定程度上促进了我校教学质量不断提高。在这里特殊要感谢教育处的秦主任和杨主任以及各教研组长的鼎力相助。 (2)加强质量监控，完善教学评价制度。树立成绩源于过程的观念，我校九年级开展了月考工作(下学期实行两周一练强化训练制度)，每次准时仔细进展质量分析，召开教师分析会，并适时召开家长会。把握优势，找出差距，确定改良措施。七八年级注意夯实根底，

6、提出“狠抓七八年级教学，为九年级供应优质生源”的目标，制定措施，定期召开教师会，加强质量分析，准时调整。教学要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 (3)我校今年狠抓流生工作，并取得了肯定的成绩，但相对上学年来说，流生人数又开头反弹。主要是由于留守儿童多，缺乏必要家庭监管，固然学校也有一局部责任。针对这一现象我校准时制定了一系列政策遏制住了流生现象。这在肯定程度上能稳定了我校正常的教学秩序。 (4)团员活动开展正常，一年来团支部组织了屡次活动，如新团员的入团仪式，“看家乡 颂巢湖”的征文竞赛和国庆六十周年朗读竞赛极大的丰富了学生的业余生活，即增长了学问又促进了素养教育的进展。在这里特殊要感谢

7、团支部书记童宣华教师。 (5)各教研组也开展了各种各样的教学活动，由于我校今年进展校建没有多媒体教室，各组教师并没受到多大影响。纷纷实行各种敏捷多样的教学模式，来丰富课堂教学。艺体组在刘文华教师组织下开展了师生美术作品展特殊是祖国龙教师和秦业宏教师积极参加。同样语文组、英语组教学活动开展积极，极大的提高了我校教师的业务水平。 四、冷静思索，擅长反思 一年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传到达位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作

8、中难免会遇到教师偶有过激言行。我经常忍让、抑制，调整心态，用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深入各年级，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文治理。 缺乏及努力方向：1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。 回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关怀指导、教师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级

9、领导、教师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 以上述职，敬请领导、教师批判指正! 初中校长述职报告指导思想篇二 敬重的各位领导、教师们： 一年来，我校全体教职工牢记使命，奋力开拓，办学条件显著改善，教学改革成果丰硕，名师工程初见成效，优生培育效果显著，办学影响与日俱增，教学质量不断攀升。今年中考再传捷报，张东亚同学到达千分以上，我校也成为我市突破千分大关的四所乡镇中学之一，优生率、录用率再次位居我市先进展列，赢得上级领导和社会各界的高度赞誉。现就我校主要工作汇报如下： 一、深化改革提升教学质量 我校高扬课改大旗，细心谋划，扎实推动，严格落实日巡课、领导干部包级

10、部、导学案审编、主题教研、网上沟通、师生周反思等制度；透过“四课”活动推动课堂改革：上观摩课研讨路子，上示范课引领路子，上达标课标准路子，上提高课升华路子，促进了教师课堂教学水平的整体提升。在今年的市教研室教学视导中，我校教师的课堂教学受到高度评价，有多名教师被市教研室推举为课改先进典型。 同时，在学生中开展“学习之星”擂台挑战赛，开展学习小组、班级评比活动，深厚了“比学赶帮超”的学习气氛；实行教师优生承包职责制，因材施教，细化培育；考前聘请心理专家对学生辅导减压增效；双休日、寒暑假期间，透过学习指导手册、电 话、网络构建“虚拟课堂”，加强学习指导；透过“致村两委的一封信”、登门家访等形式，亲

11、密村校、家校联系，分散教育合力。 二、内外兼修提升进展内涵 我校以标准化建立和均衡化验收为契机，先后投入80多万元，对校园进展了硬化、绿化；高标准配备了功能室内部设施和仪器；增加、置换了高清摄像头，实现校园及周边地区全掩盖；实施了宿舍楼改造加固工程，家属院、小区拆迁和旱厕改造工程，并对局部路面进展了硬化；完成了纯洁水进校园工程；胜利申报了少年宫建立工程。干净高雅、标准安全的校园环境已初步构成，学生舒心，家长省心，政府放心。 在抓好硬件建立的同时，我们科学规划，精细治理，提高运转效率，食宿治理更是秩序井然，成效显著，被推举在“泰安市中小学校园安全治理培训会”上作阅历介绍。科学合理的校园布局，不断

12、优化的校园环境，为我们农村孩子享受优质教育制造了良好条件。 三、搭建平台提升师生素养 我校逐年加大资金投入，主动联系名校，开展学习沟通活动。先后组织教师赴山大附中、青岛二十四中、河北唐山岔河中学、潍坊广文中学等名校驻点学习。另外，我们还创新校本培训思路，专心追随教育新理念，一方面邀请教科所王文涛主任、仪阳教研室纪成涛主任、李永民主任等我市名师到我校开展专题讲座；另一方面，深挖内部潜力，组织学有所长的教师开展“微培训”活动。春风化雨，润物有声。今年，我校三名教师获泰安市优质课一等奖，孔凡鹏教师被吸纳为肥城市名师工作室成员，肖磊教师被推举参与山东省优质课评比；教师们累计在山东教育语文报新课程等核心

13、教育报刊发表论文五十多篇，参编书籍三部。 成绩已成过去，应对我市深化教育教学改革的新机遇、新挑战，我们深感任重道远。在新的一学年里，我们将以“阳光校园”建立为核心，细心打磨以人为本、民主高效的“阳光课堂”，细心编写丰富多元、润泽心灵的“阳光课程”，细心锻造品德高尚、业务精湛的“阳光教师”，细心培育品学兼优、朝气蓬勃的“阳光学子”，努力开拓学校进展的新局面。 最终，祝各位领导，教师们工作顺当，万事如意！ 初中校长述职报告指导思想篇三 我任现职以来，在市教育局的直接领导和关心下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和治理潜力，一步一个脚印，扎实工作，使我

14、校在学校治理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，根本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化治理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教育治理者，我深知治理的重要性，治理出质量，治理出效益，治理出人才。科学而又高效的治理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革治理模式，强化治理深度。表此刻以下几个方面： 1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是职责意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实职责，做到人人有重担，人人有事干，事事有人干;二是治理意识。做到为了学校进展，为了学校教师，为了学校学生，人人都是治理者，时时为学校想，事

15、事为学校办;三是公仆意识。坚固树立为教师和学生效劳的思想，为学校效劳的思想，当好学校的建立者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新治理理念和治理方法，创新工作方法;五是进展意识。全面实施素养教育，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进教师全面提高和学生全面进展;六是和谐意识。协调学校各处室的治理和工作，协调教师工作，建立阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标”，即建立一流学校、争创一流班子、培育一流教师、培育一流学生。经过强化队伍建立，校领导群众布满活力，持续了较高的工作效率，

16、成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结全都，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，常常深入课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际治理阅历，提升了讨论潜力，有创名校，办特色，干一流的士气和信念。 任职以来，我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会”活动日，致力于培育家长对学生的治理、学生心理安康、班级治理的顺当安

17、康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、省关怀下一代工作委员会、省家庭教育学会“河北省示范家长学校”、中共沧州市教育委员会、沧州市教育局“沧州市礼貌学校”、沧州市妇联、沧州市礼貌办、沧州市关工委、沧州市教育局“家长示范性学校”、沧州市教育局“沧州市教育系统关怀下一代先进群众”等荣誉称号。 2、建章立制，构成制约机制。“无法规不成方圆”，我非常重视制度建立。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化治理和严格治理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了教师请销假制度、市*中学教师考勤制度、市*中学治理细则、教师量化考核方法

18、、班主任量化评估细则、班级量化治理方法、考试制度、教师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列治理制度和考核方法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续进展带给了有力地保障。 3、落实常规治理，标准办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程治理，动态治理，建立完备的跟踪评价档案。为防止消失不良竞争，学校对常规治理做到了“六统一”：统一规划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。切实标准办学行为，严格执行课程规划，教师工作消失了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了;仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假

19、违纪的没有了;办公时间讨论教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老教师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史。 二、落实科研兴校，培育教育新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作规划及方案。我一向担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积存，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格有用的治理制度。安排专人负责，重点加强了“三个治理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个治理”即规划治理、过程

20、治理和质量治理。规划好订落实难。因此指导小组对规划的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学潜力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个教师的教研水平，防止“研”“教”分别，确保教研质量。 “一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建立主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的讨论，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师整体水平。透过

21、组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织教师主动学习、沟通，查找差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。 三、加强队伍治理，提高干部教师整体素养。 我始终把教师的学习放在工作首位，把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注意发挥校长的带头作用，党员的先锋榜样作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建立，增加依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带着校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋进展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，领先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学治理、学阅历，树立

22、“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力构成勤政务实、团牢固干、无私奉献的领导群众。二是加强教师队伍建立，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线，加强对青年教师的培育，加强对骨干教师的培育，加强教师的职业道德修养，对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作规划、严厉仔细的工作态度、严谨求实的工作作风;要到达工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有职责心、学习上要虚心，使学校消失了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。 四、加大投入，促进标准化学校建立。 我校教学设施先进，根本能够满意教学需要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定

23、了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。20xx年，我校透过上级拨款16.9万元，根据河北省“农远”工程设计安装要求，改装、预备专用教室5个、卫星接收系统1套、微机教室及附属设备31套、埋设避雷设施1部;另外，透过自筹资金，装修配备黄冈网校专用教室2个，既引进了先进教学资源，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校园文化建立力度，优化了育人环境。严格标准收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透亮度，自觉理解社会监视。 五、抓自身建立，提高自己的工作潜力和领导水平。 作为一名基层教育治理者，学校的领头人，我非常注意自身综合素养的提高。

24、我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸职责，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。 1、一年来，我一向工作在教学最前沿，关怀每一位教师，关怀每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。 2、带头遵守纪律，时时到处严于律己。廉洁自律，洁身自好，团结同志，遵纪守法，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和治理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽

25、搁工作。 3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻持续共产党员的先锋榜样作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困。不断坚决自己的抱负信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度。 4、工作之余专心参与业务进修学习，为自己加油“充电”，并撰写教育教学论文多篇，其中、省级论文发表8篇，屡次受地区、市级嘉奖。 5、无论在工作中，还是在工作时间外，我始终做到发扬艰难奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建立职责制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教育，严格要求，充分发挥了一把手的领先垂范作用。 总之，任现职以来，工作取得了较好的成

26、绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有潜力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所喜爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴教育做出更大的奉献。 初中校长述职报告指导思想篇四 20xx年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮忙以及学校全体教职工的大力支持、协作，表示诚心的感谢。下面，我就一年来的思想工作状况，作如下述职。 一.以“

27、依法治校”为前提，逐步完善学校治理机制 围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费治理标准，课程规划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系公平和谐。 在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，仔细执行好校长负责制，副校长、工会主席采纳直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清楚，责权清楚，治理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体协商、决策，充分发挥干部的主观能动性。 此外，我非常注意在教职员工中做好分散力工程

28、，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体进展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的进展态势。20xx年7月，我校成为浦东新区首批素养教育试验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进展沟通。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技创造上海市示范基地、浦东新区二星级行为标准示范校等荣誉。 我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、仔细的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、进展目标、优势特色、现有困难等都有了更清楚的了解和熟悉，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进

29、一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的缺乏，明确今后努力的方向。 二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作 1.强化团队品牌 凸显德育实效 为了适应二期课改的要求，不断探究德育活动的新方法和新途经，增加德育工作的针对性和实效性，注意利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材辅导员建立，初步实现德育教育课程化。 学校“以队促团，以团带队，自主自动，欢乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅教师参与了在

30、北戴河召开的全国少先队工作沟通会，会上介绍了我校少先队工作状况。11月，浙江省初中少先队工一行64人，在省总辅导员教师的带着下来到学校开展两地少先队工作沟通。全国少先队工作协会副会长段镇教师、上海市总辅导员赵国强教师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕教师等同志一起参与了当天的沟通，他们高度确定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前，我校教师坚固树立“人人是德育工”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建立为载体，加强德育队伍建立，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级治理体系，建立学校、家庭、社会三位一

31、体的德育网络体系，确保学校行为标准工作机制的正常运转。 2.深化教学改革 勇于实践探究 教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教育处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。 学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载

32、体，为学生制造潜能的挖掘供应舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜亮，在国际级青少年柔道竞赛中屡次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建立平台 在提高教师的素养以及专业化水平进展方面，我校通过“教育科研”的方式尽力为教师搭建进展的平台，并结合“”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区其次批校本研修实施单位，学校以科学进展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建立为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。 学校不断加强中青年

33、教师的培育力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展现课，提高教师课堂教学力量。目前，学校共培育了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。 四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质 1.修人品 作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学进展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校进展严密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。 2.增底蕴 今年我获得了上海市园丁奖，同时作为其次批上海市名校长后备,学习探

34、究先进的教育治理方法。一年来开展课题讨论，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。 3.尽责任 我以市、区级高评委专家的身份参加了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学治理阅历。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。 近年来，学校实现了跨越式的进展，如何保持进展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关怀指导，依靠的是学校治理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成

35、诚，为实现学校整体进展而不懈努力。 初中校长述职报告指导思想篇五 各位领导、各位教师: 首先感谢在座的领导、教师、朋友给我述职的时机。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了困难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特殊是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。时间飞逝，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。 在这一年里，我和大家一样，依据年初的工作规划，深入贯彻精神，以科学进展观为指导，坚持依法治校，坚持公正教育，全面贯彻党的教育方针，进一步加强素养教育，连续深化教育改革，特殊是课堂教学改革，努力营造良好的校风、教风、学风，为切实提高学校的办学水平，切

36、实提高教育质量，切实争取我们*中学教师应有的地位和切实提高学校应当享有的社会声誉做了一些力所能及的工作。 一、坚持正确的办学方向，努力办人民满足的教育 仔细贯彻法律法规和党的教育方针政策，努力构建和谐校园，争创了和谐平安校园，实现了学校师生无违法案件，确立了“小班教学有效、轻负、高进优出、中进高出、低进中出”的教学质量目标。平常带头严格执行学校的规章制度，坚持早到校、晚下班，即使在膝盖猛烈痛苦，困难地挪动步履的状况下，仍旧心系学校的进展和壮大，心系全校师生的安危和荣誉，全身心地投入本职工作。能团结全校教师，艰难创业，开拓创新，与时俱进。能严格执行财务政策，标准财务行为，做到清正廉洁，为人光明磊

37、落。心平气和的对待每一位同志，做到不多拿一分奖金和津贴，不乱花公家一分钱。时时到处严于律己，为人师表，并积极争取教育局对我校的经费倾斜和教师评职、评先和教师培训的政策扶持与倾斜。 二、坚持置身于课堂教学，确立了“让每个学生都有效学习，让每个学生都能和谐进展”的教育理念 带着全体教师奋勉向上、打造自信力，树立忧患意识，居安思危，居危思进，从初一新生进校的第一天抓起，从班级最终一名学困生抓起，从有问题的学生抓起，抓全面，全面抓，抓反复，反复抓。一年来，与班主任和任课教师家访屡次，与学生谈心、座谈做到常常化，正确处理好家长对一些教学工作的误会，化解了个别学生家长对班级治理和个别学生教育的隔膜和埋怨。

38、一学期下来，听了39节课，并先后与教师们共同探讨了课堂革新，课堂改革，课堂教学中新的阅历，新的胜利和新的问题。学校领导班子能群策群力，敢作敢为，知难而上，以身作则，做好本职工作。重大的学校问题，能主悦耳取支部意见和大家意见，充分发挥工会、教代会的民主参加和监视作用。学校有明确的决策，处事有序，凡事能敬重民意，仔细听取大家的意见，敬重老教师、关怀青年教师的成长和进展。校务公开，无论是招生、财务、评职、考核都能遵循教育局和学校的各项规章制度，做到标准有序，公正公正。 三、坚持依靠教师、进展教师 我始终认为:学校要进展，我们教师的可持续性进展是的，永恒的，不行动摇的根本和源头。由此在提高战斗力、增加

39、分散力，强化内驱力和提升教育力上下了一些功夫。思索学校进展的方向，思索学校的办学，特殊是明年的工作思路，坚持走内涵进展之路，提倡团队合作，发扬奉献精神，敢于担当责任，提出了“对每一位学生都要精雕细做，不让一个学生落伍”的教育教学治理目标，提炼“正己、敬业、爱生、奉献”的师德内涵，引导教师把师德理念转化为以德育人的详细行动，构建好“以人为本”的师德理念，提高我们教师的师德认知水平，努力营造促使我们教师胜利的教育生态，焕发我们的教学激情。在我们大家的齐心协力，共同奋斗下，实事求是地说，我们取得了令我们的根底大不一样的，超凡寻常的成绩。 总之，在区教育局党委和局领导的关心之下，通过校领导班子、全校职

40、工的共同努力，学校教育教学水平在原有根底上有较大的提高。就我个人而言，通过这一年的教育治理工作，自己也得到了充分的熬炼，素养和力量都得到不同程度的提高。固然，学校在进展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有局党委的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的进展定会迎来绚烂的明天。 初中校长述职报告指导思想篇六 一学年来，我在上级的正确领导，关怀支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校进展规划，切实制订好学期工作规划，并有规划有步骤地组织人力、物力和财力仔细实施。我能仔细履行

41、校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建立。仔细完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学年来取得长足的进展。下面，就我一学年来的工作状况向大家做以下汇报。 (一)兴利除弊，营造公正正义的教学环境，教职工工作专心性空前高涨。 连续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试治理方法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。 在考试后，学校把成绩排行到班到科任教师，成绩排行状况在全体教师大会上公布;分年级准时召

42、开质量分析会;嘉奖考试成绩前5名的任课教师，惩处成绩最终一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共进行6次考试，连续6次考试成绩都排在最终的教师务必转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了敬重。 我们认为，教育的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心松散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，由于大家有了一个公正竞争的环境，有了展现自己的舞台，有了胜利的时机。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。 (二)出台建立特色学校教师有用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。 一所学校，归根究竟要靠教育教学

43、的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待 为此，我们结合学校特色建立活动的开展，出台并印制了建立特色学校教师有用工作手册，资料包括四个方面：校本教研活动治理实施细则，学生“学习行为标准、作业标准”治理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案20xx年初中校长述职报告工作报告。 工作中，首先狠抓了教师对手册资料的学习，做到了思想熟悉的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。 以上就是我一年工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家批判指正。感谢大家! 初中校长述职报告指导思想篇

44、七 我任现职以来，在市教育局的直接领导和关心下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和治理潜力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校治理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，根本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化治理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教育治理者，我深知治理的重要性，治理出质量，治理出效益，治理出人才。科学而又高效的治理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革治理模式，强化治理深度。表此刻以下几个方面： 1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是职责意识。班子分工明确，实行

45、一把手总负责制，逐级负责，落实职责，做到人人有重担，人人有事干，事事有人干;二是治理意识。做到为了学校进展，为了学校教师，为了学校学生，人人都是治理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。坚固树立为教师和学生效劳的思想，为学校效劳的思想，当好学校的建立者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新治理理念和治理方法，创新工作方法;五是进展意识。全面实施素养教育，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进教师全面提高和学生全面进展;六是和谐意识。协调学校各处室的治理和工作，协调教师工作，建立阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文

46、化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标”，即建立一流学校、争创一流班子、培育一流教师、培育一流学生。经过强化队伍建立，校领导群众布满活力，持续了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结全都，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，常常深入课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际治理阅历，提升了讨论潜力，有创名校，办特色，干一流的士气和信念。 任职以来，我大力

47、加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会”活动日，致力于培育家长对学生的治理、学生心理安康、班级治理的顺当安康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、省关怀下一代工作委员会、省家庭教育学会“xx省示范家长学校”、中共xx市教育委员会、xx市教育局“xx市礼貌学校”、xx市妇联、xx市礼貌办、xx市关工委、xx市教育局“家长示范性学校”、xx市教育局“xx市教育系统关怀下一代先进群众”等荣誉称号。 2、建章立制，构成制约机制。“无法规不成方圆”，我非常重视制度建立。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化治理和严格治理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了教师请销假制度、市*中学教师考勤制度、市*中学治理细则、教师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化治理方法、考试制度、教师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列治理制度和考核方法，