2023年小学晋高级职称述职报告.docx

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1、 2023年小学晋高级职称述职报告（文档） 通过写一份述职报告，我们能从中吸取工作阅历做的很是精彩，述职报告必需使用第一人称，采纳自述的方式，以下是细心为您推举的小学晋高级职称述职报告5篇，供大家参考。 小学晋高级职称述职报告篇1 本人20xx年8月毕业于哈尔滨师范大学艺术系美术教育专业，怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。几年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。自20xx年工作以来，我学到了许多学问，也知道了作为一名好教师所要具备的条件，也积存了一些教学阅历。下面我对我的教育工作做一总结。 本人在思想上坚持思想

2、根本原则，拥护党的方针政策。工作期间能虚心的向有阅历的教师请教问题并听取意见。我还积极参与教研活动，如我制定了一项教研题目，并准时完成总结阅历，写成教学论文。对学生能做到为人师表，能急躁地帮忙学习上有困难的学生，使他有进步。尤其在辅导学生方面本人尽心尽职，并取得了一些好的成绩。 近几年的主要实绩： 20xx年镇江市第十二次教育科研优秀论文评比中荣获三等奖。 20xx年z市教育教学论文评审中荣获三等奖。1 20xx年3月在镇级干教师评课活动中荣获三等奖、同年4月做了评价，撑起美术的一片晴空讲座、6月z市教育教学论文三等奖、11月在青年根本功大赛中荣获三等奖。 20xx年学年度被评为先进教师。 2

3、0xx年1月z市中小学教师多媒体课件评比中荣获三等奖、同年4月在“反思的力气在反思中成长”演讲竞赛中荣获三等奖、6月在镇江教育局和赛珍宝基金会联合举办的赴美作品展中我有两幅入围。9月z市中小学教师现代化教育技术论文评比中荣获三等奖。 12月镇江市第十五次教育科研优秀论文评比中荣获三等奖。 20xx年校级活力课堂教学比武中荣获二等奖。 20xx年中小学教师多媒体课件评比活动中荣获三等奖。 20xx年建山片小学美术青年教师教学竞赛中荣获二等奖。 20xx年z市小学美术教师全员培训活动中上了一节内容为太阳月亮你们好的研讨课。 辅导学生获奖： 1、20xx20xx年，江苏省青少年科技大赛一等奖1名 二

4、等奖6名 三等奖6名 2、江苏省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛三等奖1名 优秀奖1名 入围奖1名 3、20xx20xx年z市元旦画展美术作品大赛二等奖4名 小学晋高级职称述职报告篇2 本人于xx年毕业，xx年8月至xx年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与xx年月取得英语专业本科学历。xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的

5、教育方针，忠诚党的教育事业，榜样履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教育教学方面： 本人先后担当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，绝望过，但在学校领导和其他教师急躁的帮忙指导和鼓舞下

6、，我开头慢慢适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的教师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生准时上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的熬炼，我开头在学校上公开课和展现课。在全体英语同仁的帮忙下，我顺当地完成了任务。在xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。xx年0月，我参与了全国在职讨论生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职讨论生。在平常的教育教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、

7、自主探究、勇于创新的等力量。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，受益匪浅。 三、工作业绩方面： xx.xx市“庆三八”书法竞赛三等奖 xx.xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 xx.2被评为xx市“文明市民” xx.被评为“校级先进工” xx.xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 xx.xx市初中英语教师根本功竞赛一等奖 xx.校级教学竞赛一等奖 xx6被评为“校级优秀班主任” xx被评为“校级先进工” xx.9xx市现代教育技术论文竞赛三等奖 xx.6教师个人博客竞赛三等奖 xx.0江苏省“蓝天杯”教师论文竞赛三等奖 xx.xx市小学英

8、语教师“新秀杯”赛课二等奖 同时，在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读力量测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学晋高级职称述职报告篇3 1988年8月，我怀着对教育事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务力量。教学过程中，理论联系实际，不

9、断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，详细表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水平。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开头，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参与市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，20xx年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文

10、如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园xx年第102期发表。 二、用细心、急躁、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字： “爱” 和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观看了解学生，期盼学生的转变要有急躁，人们常说：没有爱就没有教育，正说明白这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的

11、时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机盼望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得 到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧急，一次又一次的帮我查找，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动

12、。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级治理中，措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面进展学生，让学生学到应当学到的学问。 在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改良自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习成绩，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20xx年中考超市平均

13、分，20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师、先进教育工。 陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教育的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人：xx xx年10月2日 小学晋高级职称述职报告篇4 我工作xx年，就做了xx年班主任，当了xx年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优

14、秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的荣耀称号。 我近15年来，根本考镇第一名。莫非我有法宝？是的，那就是爱心、职责心。我教得是低年级，是起始年级，假如不夯实根底，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的期望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，经常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的进展，我受点委屈算什么呢？由于我们从事着“太阳底下最光芒的职业”，不应“铁肩担道义”吗？ 虽然我有糖尿病，就应爱惜自我的身体，但我喜爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个学生的专心性，开发每个学生的潜能，以情激情，以才智开启才

15、智，慢慢地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。xx年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我常常和年轻教师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，准时写下教学反思，专心参与学校的课题讨论，仔细撰写论文，此刻论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中水资源调查报告获全国二等奖。 为了提高自我的素养，适应教育形势的进展，我曾参与多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培

16、训班、时“心理辅导培训班”。 我听从学校的安排，担当低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓舞人人参加沟通，研讨，让每位教师获得进展。为此，曾获区“优秀教研组”。 下方谈谈近年来获得的荣誉： 1998年至xx年连续6年获区“嘉奖”。 xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师” xx年被镇评为“先进工” xx年获“扬州市优秀班主任” xx年被评为区级“先进个人” xx年被授予区“教学骨干” xx年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。 xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。 xx年获区“巾帼英雄”。 xx年又获区“嘉奖”。 xx年我编排的课本剧获区艺术节二等

17、奖。 xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。 以上是我近年来工作状况，期望得到领导和同事们的认可。 小学晋高级职称述职报告篇5 一、心理疏导，形成分散力 本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，学生对分班存有很大的反感，特殊是本班的学生被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其缘由，学生从内心无法承受分班的事实。为此，我找到了被分出去的各个学生进展思想疏导，特殊是与新班级同学间的相处，为了能够让这局部学生很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态。随着时间的推移，她们都能渐渐的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我

18、值得很欣慰的。 我班是初三年级的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生认为自己被学校排斥了，为了让每个学生都能消除这一念头，我利用周日班会时间让学生自己分析分班的缘由，让他们知道自己在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班，我经常利用课后跟他们围坐在一块谈天，开开玩笑，开头，这些学生可怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发觉我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了盼望。 二、健全德育工作，注意养成教育 面对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际状况，年级通过与学校的协调准时的健全德育工作组织体系，形

19、成了年级组长主管，班主任分管，全体任课教师参加，学生会自治治理的组织体系并明确了分工，做到责任到人。 针对本年级学生的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人;到作业准时独立完成;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生。作为初三年级的学生，养成教育仍旧是教学之余的重点，作为班主任每天都在与学生打交道。因此，我很注意身边的一些小事，要求学生做到的我自己首先做到，给学生做典范。 三、加强常规治理，提高学生自控力 纪律 狠抓课堂纪律，只有课堂纪律抓好了，教师才能够按质按量完成教学任务，并能够在完成教学任务之余有信念做好课后辅导。针

20、对本班学生人数少，男生多女生少的状况，我让学生各个有事做，各个有职位，形成相互监视治理的班级体制。 2. 卫生 有了宁静舒适的环境才能让学生有学习的环境，为此，我要求学生不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，每天安排值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生。对周五的大扫除，劳动委员提前做好大扫除安排，保障工作的顺当开展。 3. 安全教育 安全问题是德育的核心问题，本班通过黑板报、宣传材料、告家长书等方式加强学生的安全教育。重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全，个人财产及人身安全，并拿出了相应的措施。 四、关注学生心理安康 针对毕业班学生学习压力大的现状，我充

21、分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进展思想上的引导。特殊是对班里的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家，因此，为了这局部学生能安心完成初三的学习，使他们树立正确的人生观、价值观，树立正确的、切合自身实际的学习目标，我利用课堂上的一些夸赞语言鼓起他们学习的信念和兴趣。让他们化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业的到来。 五、加强与家长间的沟通 针对毕业班学生的学习状况，家长协作学校教育工作是极为重要的，为了能准时了解学生的学习心理动态，我时常联系学生家长反映学生的学习状况，让学生家长对自己孩子在学校的表现有所了解，同时也让家长的关注孩子的学习，到达教学相长。本学期，我也召开了一次家长会，家长们也积极协作来到学校，我深感欣慰。 总而言之，本学期初三德育工作在注意实效，注意过程和落实的根底上，通过各个教室的共同努力，根本圆满完成学校安排的各项工作和任务，向学校 家长 社会交了一份比拟认可的答卷。