2023年中小学对于落实“五项管理”规定督导工作自查自评情况报告.docx

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1、 2023年中小学对于落实“五项管理”规定督导工作自查自评情况报告 2023 年中小学关于落实“五项治理”规定督导工作的自查自评状况报告 为了加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理工作的有序开展，确保相关政策规定落实落地，依据中小学校责任督学挂牌督导方法和国务院教育督导委员会办公室 2023 年工作要点相关要求，对以上工作的开展状况，做以自查自评如下： 一、自查工作开展状况： （一）手机进校园治理工作 为了防止学生沉迷网络和嬉戏、爱护学生视力等几方面工作考虑，学校对学生手机进校园工作做了细致有效的开展。 1、关于此项工作设计了全方面的方案。 2、告知了学生和家长原则上不得将手机带入校园。

2、 3、严格要求学生手机不得带入课堂。 4、校内安装了公用电话。 5、严格要求各任课教师不得利用手机布置作业。 （二）学生睡眠治理工作 1、充分做好宣传工作。制定工作开展规划，给家长下发了一份关于此项工作的致家长一封信，并以班队会的形式，对学生和家长做了此项工作的学问普及。 2、明确学生的上课、睡眠时间要求。早晨上课时间严格把控在8:20，晚间要求家长看管学生必需在 9:20 之前睡觉，保证学生的充分 睡眠。 3、严把学生到校时间和作业量管控。学生到校时间不早于 7:40，严格按疫情错峰时间进展。学校要求全部教师和班级，不得提前到校参加统一的教育教学活动。做好学生的作业量管控，做到 1、2 年级

3、不留家庭作业，3 至 6 年级家庭作业时间掌握在 1 小时之内，避开学生回家后作业时间过长，挤占正常的睡眠时间。 （三）小学生课外读物进校园治理工作 标准课外读物进校园治理，防止问题读物进入校园，充分发挥了课外读物育人功能，开展了以下工作： 1、制定试验小学课外读物进校园治理方法，严格根据治理规定的 12 条，对校内校园图书室和图书角图书进展清理。 2、通过教师大会和自主学习两种形式，对在校园内销售课外读物现象进展有效管控，严格把关，做到肯定拒绝。 3、通过全校师德师风大会，严格治理教师坚决不允许强制或变相强制学生购置课外读物。 （四）加强作业治理工作 学校贯彻落实中心及各级相关精神，进一步标

4、准了学校教育教学治理，扭转作业数量过多，质量不高等问题，对作业治理做了大量工作。 1、制定试验小学作业治理制度和试验小学作业治理方案，并按规定仔细执行。 2、严格掌握作业量，按规定 1、2 年级不留家庭作业，3 至 6 年 级家庭作业时间掌握在 1 小时之内。 3、保证学生作业在校完成，做到回家后没有作业。 4、要求教师对布置的学生作业全批全改，作业批改正 确标准，评语恰当，不得要求学生自批自改，。 5、要求全部教师不得给家长布置作业，不得要求家长 批改作业。 6、学校依据不同年段，除了书面作业外，合理布置多 种类型的作业，例如：艺术观赏、劳动实践、动手操作等。 7、将作业治理纳入教师年度绩效

5、考核工程当中。 （五）学生体质安康治理工作 贯彻落实安康中国行动（2023-2030 年）关于全面加强和改良新时代学校体育工作的意见等文件精神，确保 2030 年国家学生体质安康标准到达规定要求，学校严格开展学生体质安康治理工作。 1、开足开齐体育与安康课程，做到 1、2 年级每周 4 节体育课，3 至 6 年级每周 3 节体育课，确保不以任何理由挤占体育与安康课程和学生校园体育活动。 2、保证体育活动时间。学校严格开展眼保健操、间 操和大课间活动，保证学生在校活动时间不少于 1 小时。 3、仔细开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳绳竞赛、足球赛、越野赛、播送操竞赛、队形队列竞赛等一系

6、列的体育竞赛活动，保证学生得到充分的熬炼，促进学生的安康进展。 4、做好学生体质安康监测。每学年学校都要根据学生体质安康监测评价方法对学生进展安康监测，并将体质安康监测工程渗透到体育教学中进展训练和练习，让全校学生的安康标准到达整体要求。 二、存在的问题 在“五项治理”工作中，学校还存在一些问题： 1、局部工作宣传不到位。 2、局部工作与家长沟通、协调做的不好。 3、局部工作做的不够细致。 三、下步准备 通过关于“五项治理”工作的开展状况进展的自查自评，整体开展能按上级要求，到达要求标准的有序开展，针对以上几项工作的缺乏之处有以下准备： （一）明确任务。提高此项工作的政治站位，将“五项治理”督

7、导作为首要任务在学校部署实施，确保学校全部班级和教师、学生全面参加。 （二）对学校存在的问题进展准时整改 1、通过教师大会、集中学习、学生班会、家长会等形式，对“五项治理”的开展和要求进展全方面的宣传。 2、加强与家长沟通合作的力度和实效性，让家长参加到局部治理工作中，做到家校统一、家校合一的科学治理。 3、将“五项治理”进一步精细化，做到有规划、有制度、与治理、有监视、有评价，让各项工作真正的落到实处。 （三）学校领导要做到校内每月检查。学校领导要在校长的带着下，对“五项工作”的开展状况依照上级通知及“五项治理”实地督查要点有关要求，在校内进展自我巡查、推门听课、查阅资料、走访调查、实际效果、改良状况等多方式的自我检查。 总之，学校将仔细开展“五项治理”工作，做到高度重视、快速落实，将工作行成常态化、制度化。利用治理来标准、监视学校的相关工作开展，使学校的办学、教师的力量、学生的全面素养得到更好的提升和进展。 XX 学校 2023 年 XX 月 XX 日