2023年中班冬天健康语言教案及反思.docx

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1、 2023年中班冬天健康语言教案及反思2023年中班冬天安康语言教案及反思一 活动目标： 1、进一步稳固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动重点： 学习防火安全的相关学问。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放

2、烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室

3、外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔驰，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的安全教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危

4、害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花 爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 2023年中班冬天安康语言教案及反思二 活动目标： 1、使

5、幼儿了解寒假中应留意的防溺水、防丢失、留意交通安全等学问，增加幼儿的自我爱护意识和力量。 2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 安全图片 活动过程： 一、寒假来了 1、教师：“小朋友们，明天开头我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗? 2、鼓舞幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑：就是热的意思。 二、怎样开心地过寒假 1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情

6、。 三、怎样安全过寒假 1、寒假里许多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥留意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发觉有小朋友落水要想打人呼救，不行自己施救。) 2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市，这个时候我们要留意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再公路上乱穿、追打、玩嬉戏，要提示把爸爸妈妈开

7、车、骑车、走路时留意遵守交通规章。) 3、寒假里我们还要留意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩锋利的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 四、安全我知道 1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规章等方面的安全图片，引导幼儿争论图画中的小朋友做的对不对，为什么? 2、寒假立刻就要开头了，小朋友在寒假里肯定要留意安全，要把教师和爸

8、爸妈妈教你们的安全学问牢牢记在心里，并根据爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假。 2023年中班冬天安康语言教案及反思三 活动设计背景 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的风光,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的奇怪和兴趣,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿各方面力量,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱之情。 活动目标 1、观看体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进展描述。 2、教育幼儿不怕冷，坚持熬炼身体，培育幼儿坚持的意志。 3、体验明显的季节特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活

9、中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：体验冬季的特点。 难点：运用形容词描述冬天。 活动预备 冬之歌磁带、录音机、手套 活动过程 教师带着小朋友们在幼儿园操场漫步。 一、导入“小朋友们一年四季当中最喜爱哪个季节?” 1、现在是什么季节来到了? 2、你是怎么知道的啊? 二、用形容词来形容冬天的特点 1、怎么形容冬天呢? 2、学习“寒冬腊月”“天寒地冻”等形容词。 三、冬天熬炼身体棒 1、看四周的动植物谈谈自己的发觉 师：为什么四周的动植物们都不怕冷啊?你们也想这样吗? 2、自由争论 幼儿争论中，教师仔细倾听，提示一下冬天要多做运动。这样身体才能长得棒。 四、观赏冬之歌 1、幼儿在随着音乐的节

10、奏动一动小身子。 2、跟着教师边唱歌，边玩嬉戏。 活动反思 “冬天的欢乐”这一主题活动虽然完毕了，但给了我很多启发和反思，我从孩子身上得到了许多，学到了很多，每一个活动只要有了孩子们的积极参加，都是那么好玩、生动，孩子们天真、得意、求知的眼神促使我每一个活动都要仔细对待，丝毫不敢怠慢，运用才智，制造性地上好每节课是我们的职责。 2023年中班冬天安康语言教案及反思四 设计背景 随着冬天的到来，孩子们发觉人们的穿着有所转变的同时也产生很多迷惑：“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物?树上的小鸟不见了，它们都到哪去了?”孩子们对动物的生活习性的转变产生了奇怪，因此为了顺应幼儿的兴趣需要和进展的需要，我通过

11、活动冬天是什么可以让孩子们了解冬天对动物们生活习性产生的影响，以激发幼儿的兴趣和对动物的情感。 活动目标 1.理解故事冬天是什么，感受冬天里的欢乐，了解一些动物在冬天里的特殊活动。 2.理解一些动物不同的过冬方式。 3.理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。 4.通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。 5.萌发对文学作品的兴趣。 重点难点 重点：理解故事，感受冬天的欢乐。 难点：知道动物过冬的几种不同方式。 活动预备 幼儿用书动物过冬，教学课件冬天是什么。 活动过程 1.教师：冬天里我们用什么方法来取暖呢? 吃热的东西，戴围巾、戴手套、穿棉袄、戴棉帽，烤火或用取暖器、做运动等方式取暖。 2

12、.教师：原来，在严寒的冬天里我们有好多方法来取暖!但是，小动物们又是怎样度过严寒的冬天呢?下面我们来听一听、看一看! 一、倾听故事冬天是什么 教师播放故事课件，叙述故事。 二、理解故事，沟通争论 1.教师：故事的名字叫什么?故事里都有哪些动物? 2.教师：冬天，燕子、杜鹃和大雁有什么特殊的活动?(飞到暖和的南方迁移过冬) 3.教师：青蛙、小熊和蛇又有什么特殊的活动?(美美地睡觉冬眠) 4.教师：松鼠、兔子和绵羊身上消失什么特殊的现象?(长出更多更厚的毛御冷换毛过冬) 5.教师：蚂蚁有什么特殊的表现?(躲在窝里，不出门隐藏过冬和储粮过冬) 6.教师：冬天里的小朋友有什么特殊的活动?(坐雪橇、堆雪

13、人、打雪仗) 7.教师小结。在冬天里，小动物们就是通过迁移、冬眠、换毛、隐藏和储粮等过冬方式来度过严寒的冬天的。 8.让幼儿操作幼儿用书动物过冬，完毕活动。 教学反思 本次活动教师能运用课件引导幼儿倾听故事，帮忙幼儿理解故事的同时能引导幼儿理解一些动物不同过冬的方式，从而丰富幼儿对各种动物过冬的科学学问。活动中，教师注意孩子们的年龄特点，采纳生动形象的课件和有效提问来引导幼儿进展争论，鼓舞幼儿大胆沟通，共享彼此不同见解，在说中学，从而进展了幼儿的思维，丰富了学问，进一步拓展了幼儿的认知空间。但本次活动也存在了一些缺乏，如教师语言还不够精练，在活动的最终一个环节完毕较快，没能很好的小结等。但本次

14、活动目标根本到达。 2023年中班冬天安康语言教案及反思五 幼儿园中班主题教案： 冬天 主题的产生： 时间是一个得意的小偷，无声之间就把秋天的最终一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。固然孩子们并没放过这其中的变化。“路上处处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了，好可怕呀!”刘一诺一边说一边作出可怕的样子。尚英进不以为然地说：“不是，那是冬天来了要送暖气了。冒出的是热气不是烟，妈妈告知我的。”不知不觉中“白烟”的话题竟吸引了不少的孩子参加争论。他们各执己见互不相让，最终他们打算让教师来评一评究竟是谁对谁错。固然，这个问题的追根问底还是归结到了“冬”的身上。大家开头围围着冬天的到来绽开了探寻，开头在生活的角

15、角落落里寻找冬的身影。孩子们找到了在洞里冬眠的各种小动物；找到了在阳台上结了冰的水等等。孩子们兴趣盎然的品尝着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦。于是，从孩子的兴趣点动身我们选择了“欢送您，冬爷爷”作为我们本月的主题活动。 主题目标： 幼儿在各种实践活动中,对大自然的变化产生兴趣和探究欲望，体验节日的欢乐，初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美妙情感，喜爱参与冬天的活动，熬炼意志，增加对冬季严寒气候的适应力量。 主题的开展： 月份主题“冬天”围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面绽开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。 随着冬季的到

16、来，我们主题墙上的“爱心树”的叶子渐渐的变红变黄静静的脱落，看着心爱的树一每天的失去颜色，孩子们特别伤心，户外活动时间，孩子们像发觉新大陆一样发觉了，在严寒的冬季依旧绿意盎然的冬青，孩子们决心为我们的爱心树换上防寒的衣服，这个提议教师要求孩子们在区角活动中完成，孩子们在区角活动中制造着，有的孩子在用手撕着，有的在用剪刀剪，有的在用手折，作品都出来了，孩子们协商着哪种更适合我们的“爱心树”，在孩子们的共同意见下，他们选择了美丽的折扇为“爱心树”的叶子，并为“爱心树”改名“顽强树”，区角活动中孩子们不断的制造着，“顽强树”在孩子们的努力下一每天的变的五颜六色美丽了起来。严寒的冬天人们是怎样过冬的呢

17、？为此，我们发放了调查表让孩子们和家长一块搜寻记录，孩子们搜寻的答案特别的好。 常萧晗小朋友说：“严寒的冬天来了，妈妈给我买了美丽的羽绒服，穿上特别温和，可是妈妈自己却没舍得买，我想给妈妈设计件美丽的温和衣服。”萧晗深情的话语感动了教师和小朋友，孩子们纷纷争着为自己的妈妈设计美丽的暖衣，借此一节活动冬天的衣服绽开了，黄佳奇为妈妈设计了保暖内衣，尚英进为妈妈设计了美丽合身的压缩棉衣，热后脱下来可以放在口袋里携带特别便利。黄一辰说：“我妈妈特殊爱穿裙子，我给妈妈设计了一件美丽的太阳能裙子，在太阳下，它会变的特殊的温和”。 王莅迁在调查表中说道：“冬天虽然很冷，假如，熬炼身体，多运动，会温和的”，孩

18、子们一下投入了，熬炼身体的热潮中，我给孩子们供应了丰富的运动器械，一会孩子们玩热了，大袄脱了下来，身上还出了汗，他们玩的特别快乐，也正实了熬炼身体不但有利于安康，而且，还是取暖的一个好方式，我们把这个好消息反应给家长，请家长伴随孩子们一块进展晨炼，家长反应给教师的是，孩子们特别积极协作进展熬炼身体，而且，解决了早晨赖床的苦恼。 王子涵在调查表中说：“我家有暖气，有了暖气，我就不会冷了”，我家有空调，也不会冷。我家有电暖气，也很温和孩子们纷纷谈论开来，看到孩子们的兴趣以至，我请孩子们设计了冬天的取暖工具，孩子们的想法很独特，李世正设计了太阳能空调，不但温和而且省电。刘一诺设计了会走的房子，想去哪

19、，在房子里就可以到达，不用出门，特别温和。李锡雪说：“我设计了一个压缩的空调，虽然它看着很小，但是它的能量很大，我想把它送给灾区人们，我请小信鸽为我送去，小信鸽也会冷的，我给它穿上了暖水袋就不会冷了。”“冬天小鸽子，会换上厚厚的羽毛，它不会冷的”韩思鉴大声的答复，是真的吗？孩子们产生了疑问，小动物究竟怎样过冬的呢？我们又发放了调查表，让孩子和家长一块来查找答案。小朋友和家长通过多种途径，找到了动物过冬的方式，有的是冬眠、有的换毛、有的迁徙。 我们最终盼来了期盼已久雪，我们和孩子们一起观赏了美丽的雪花，待雪停后，我们师幼和中二班一起联合在户外嬉戏场地玩起嬉戏，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滚雪球

20、.教师和孩子们忘忽所以的在玩着不同的嬉戏，为了把这精彩的一刻能登记，回来后，孩子们进展了绘画记录，我们和孩子们做了试验，1、怎样让雪在雪地上保存的时间更长些？2、怎样才能让雪溶化的更快一些？3、自然状态下的雪和处理过的雪有什么不一样？4、溶化了的雪中有什么？其中孩子们最为感兴趣的就是下血的过程，为了满意孩子们的愿望，区角中我们为小朋友预备了充分的材料如泡沫、白纸等材料让幼儿制造雪花，体验下雪的欢乐。 生成活动，户外活动中，孩子们发觉了雪上美丽的小印花，这是谁留下的？谁为冬天添上了美丽的一笔？我们进展了探究，最终孩子们发觉，原来是我们得意的小鸽子留下的，孩子们对此特别感兴趣，于是教师为孩子们创设

21、了情景，引导孩子们发觉别的小动物的小脚丫，并进展创作，在不断的创作中，孩子们还发觉，小鸽子留下的小脚印被苦草捡了起来变成了一棵美丽的竹子，小狗的小脚印被枯枝捡了起来变成了一枝美丽的梅花 在12月份“冬天”的主题活动过程中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天的根本特征，而且大胆运用自己喜爱的方式表达喜爱大自然的情感，表达过程中培育了幼儿进展简洁的艺术创作及初步的动手操作力量。 教学反思： 冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。 【2023年中班冬天安康语言教案及反思】文章: 我长大了安康领域教案中班5篇反思 中秋节语言领域教案中班 语言领域教案2023年优秀 幼儿园中班关于中秋节的语言教案 幼儿园语言优秀教案中秋节2023年 幼儿园大班安康教案及反思 幼儿园大班安康教案简短 2023年大班秋天语言教案分析反思