《友好交往礼为先》主题班会教学设计.docx

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1、友好交往礼为先主题班会教学设计友好交往礼为先主题班会教学设计 本文关键词：班会，教学设计，为先，友好，交往友好交往礼为先主题班会教学设计 本文简介：友好交往礼为先主题班会教学设计一、活动目标学问目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是人与人交往的须要，是敬重他人的表现。实力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、看法和气、举止端庄，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。情感、看法和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐友好交往礼为先主题班会教学设计 本文内容：友好交往礼为先主题班会教学设计一、活动目标学问目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是人与人交往的须要，是敬重

2、他人的表现。实力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、看法和气、举止端庄，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。情感、看法和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往看法，并乐于以礼待人。活动重难点：如何把礼貌落到实处，即在实际生活中与人交往时，做到语言文明、看法和气、举止得体。二、活动打算：小品、故事、歌曲三、活动过程：(一)、引入主题：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，我们不能遗忘传统。常言道：与人相处，须与礼相待，人与人之间的相处之道，不外乎与礼为先。今日我们的班会主题是：友好交往礼为先。请读课题。同学们，友好交

3、往礼为先，那礼指的是什么？（礼貌、礼仪）对，那这句话怎样理解?礼貌是友好交往的必要前提。礼貌之重要，自古皆出名人为之注解。孔子言：不学礼，无以立。（屏幕显示）可见礼貌这种传统美德在我们交往中多么重要。同学们，你们常跟哪些人交往？好，请看同学之间是怎样交往的。(二)、情景表演小品1:在教室里，小强正在做作业。“喂，小子。”小明走到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算，我正忙着呢！”小明说完就走了。小强不理他又接着做作业。过了不久，小明走又到小强面前拿起本子一看，埋怨地对小强说：“你怎么不给我解答问题呢？”小明说完气呼呼地走了。想一想：小强为什么不给小明解答难题呢？点拨：小明，通

4、过同学对你的帮助，你现在知道请人帮忙要有礼貌吧。好，你再来请教。小品2:在教室里，小强正在做作业。小明走到小强面前说：“不好意思，打搅一下，我想向你请教一道难题，你有空吗？”小强回答说：“没问题。”不一会儿，小强帮小明解答了难题，小明说：“感谢!”小强说：“感谢！”掌声响起。从刚才的情景中不难发觉，有礼貌的详细表现是哪些方面？是什么？随机板书同学们，你们跟老师、同学交往会讲礼貌，跟家人须要讲礼貌吗?我们来探讨一下这个话题：李明同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌。”（分组探讨全班沟通）大家很有共识，自己人也要讲礼貌。请看小品：小品1：爸爸下班回到家，儿子迎上去说：“爸爸，您回来了，拖鞋在这，您

5、先坐，我给您冲杯茶。”爸爸夸奖儿子说：“你真懂事。”小品2：小红对妈妈说：“妈妈，请您明天帮我买一本五年级同步作文，好吗？”妈妈回答说：“好的!”女儿说：“感谢妈妈！”小品3：爷爷和小东一起吃饭，小东对爷爷说：“爷爷，这块肉好吃，给您。”爷爷说：“感谢！”他们有礼貌吗？他们真棒！掌声表扬！语言文明是人与人交往必备素养之一。所谓：良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。刚才的情景中同学们说了哪些礼貌用语？(请、感谢)平常你们跟人交往还用上了哪些礼貌用语？（提问）你们真会讲礼貌用语。我们来读读这些礼貌用语。见面语:早上好、晚上好、您好、久仰感谢语:感谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了致歉语:对不起、请

6、宽恕、很愧疚、请多包涵告辞语:再见、请再来、欢迎随时间临、一路顺风礼貌用语句句暖人心，我们要多说礼貌用语。大家来看看这句话，你读后感觉怎样？我们平常说话留意语气、说得委婉些，让当事人听起来乐于接受又舒心。评价：你说话真委婉，你真会说激励的话。(三)、讲故事，谈感受同学们，礼貌是我们沟通、交往的金钥匙。随着亚运会的到来，我们接触的人越来越多，交往的范围越来越广，我们广州市民有机会跟外国挚友、来宾交往，你们有没有跟外宾友好交往的经验？有没有感受到别人在交往中讲文明、有礼貌的感人故事？故事一：xx年11月10日13：30.地铁线三号大塘站，来参与广州亚运会的科威特足球队教练给红衣阿姨让座，两人相互礼

7、让良久，阿婶对教练说：“您是客人，您请坐.”阿婶热忱好客的话语感动了在场的全部人，感动了广州人。故事二：xx年11月12日广州亚运会开幕式上，在三位领导嘉宾致辞时，有位美丽的志愿者姐姐几乎全程出镜，用绚丽不变的微笑感动观众，感动了广州。红衣阿婶热忱好客、谦让有礼，你是我们学习的榜样！微笑姐姐，你看法亲和、仪表端庄，你的微笑和烟花一样绚丽，给人亲切、温馨的感觉，感动广州，感动世界！友好交往礼为先主题班会教学设计来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页