《大学》全文及解释.docx
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1、大学全文及解释高校全文及说明 本文关键词:说明,全文,高校高校全文及说明 本文简介:高校全文及说明【原文】高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。【译文】高校的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚决;志向坚决才能够高校全文及说明 本文内容:高校全文及说明【原文】高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。【译文】高校的宗旨在于弘扬光明
2、正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚决;志向坚决才能够冷静不躁;冷静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末,每件事情都有起先有终结。明白了这本末始终的道理,就接近事物发展的规律了。【原文】古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。【译文】古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好
3、自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得学问;获得学问的途径在于相识、探讨万事万物。通过对万事万物的相识,探讨后才能获得学问;获得学问后意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。【原文】自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!【译文】上自国家君王
4、,下至平民一百零一姓,人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不行能的。不分轻重缓急、舍本逐末却想做好事情,这也同样是不行能的!【原文】康诰曰:“克明德。”太甲曰:“顾是天之明命。”帝典曰:“克明峻德。”皆自明也。汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”康诰曰:“作新民。”诗曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。【译文】康诰说:“能够弘扬光明的品德。”太甲说:“记忆犹新这上天给予的光明禀性。”尧典说:“能够弘扬崇高的品德。”这些都是说要自己弘扬光明正大的品德。商汤王刻在浴盆上的箴言说:“假如能够有一天自新,就应保持每天自新,恒久不断自新。”康诰
5、中说:“激励人们弃旧图新。”诗经中说:“周朝虽然是古老的国家,但却禀受了天命,自我更新。”所以,品德高尚的人无处不追求完善。【原文】诗云:“邦畿千里,惟民所止。”诗云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?”诗云:“穆穆文王,於缉熙敬止!”为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。【译文】诗经说:“京城及其四周,都是老一百零一姓憧憬的地方。”诗经又说:“缗蛮叫着的黄鸟,栖息在山丘的角落上。”孔子说:“连黄鸟都知道它该栖息在什么地方,莫非人还能不如一只鸟儿吗?”诗经说:“品德高尚的文王啊,为人光明正大,做事始终庄重谨慎。”做国君
6、的,要做到仁义;做臣子的,要做到尊敬;做子女的,要做到孝顺;做父亲的,要做到慈祥;与他人交往,要做到讲信用。【原文】诗云:“瞻彼淇澳,绿竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不行兮!”“如切如磋”者,道学也;“如琢如磨”者,自修也;“瑟兮兮”者,恂栗也;“赫兮喧兮”者,威仪也;“有斐君子,终不行兮”者,道盛德至善,民之不能忘也。【译文】诗经说:“看那淇水弯弯的岸边,嫩绿的竹子郁郁葱葱。有一位文质彬彬的君子,探讨学问像加工骨器一样,不断切磋;修炼自己像打磨美玉,反复琢磨。他庄重而开朗,仪表堂堂。这样的一个文质彬彬的君子,真是令人难忘啊!”这里所说的“像加工骨器,不断
7、切磋”,是指做学问的看法;这里所说的“像打磨美玉,反复琢磨”,是指自我修炼的精神;说他“庄重而开朗”,是指他内心谨慎而有所戒惧;说他“仪表堂堂”,是指他特别庄重;说“这样一个文质彬彬的君子,可真是令人难忘啊!”是指由于他品德特别高尚,达到了最完善的境界,所以使人难以忘怀。【原文】康诰曰:“克明德。”太甲曰:“顾是天之明命。”帝典曰:“克明峻德。”皆自明也。汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”康诰曰:“作新民。”诗曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。【译文】康诰说:“能够弘扬光明的品德。”太甲说:“记忆犹新这上天给予的光明禀性。”尧典说:“能够弘扬崇高的品德。”这些都是说要自己
8、弘扬光明正大的品德。商汤王刻在浴盆上的箴言说:“假如能够有一天自新,就应保持每天自新,恒久不断自新。”康诰中说:“激励人们弃旧图新。”诗经中说:“周朝虽然是古老的国家,但却禀受了天命,自我更新。”所以,品德高尚的人无处不追求完善。【原文】诗云:“邦畿千里,惟民所止。”诗云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?”诗云:“穆穆文王,於缉熙敬止!”为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。【译文】诗经说:“京城及其四周,都是老一百零一姓憧憬的地方。”诗经又说:“缗蛮叫着的黄鸟,栖息在山丘的角落上。”孔子说:“连黄鸟都知道它该栖息在
9、什么地方,莫非人还能不如一只鸟儿吗?”诗经说:“品德高尚的文王啊,为人光明正大,做事始终庄重谨慎。”做国君的,要做到仁义;做臣子的,要做到尊敬;做子女的,要做到孝顺;做父亲的,要做到慈祥;与他人交往,要做到讲信用。【原文】诗云:“瞻彼淇澳,绿竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不行兮!”“如切如磋”者,道学也;“如琢如磨”者,自修也;“瑟兮兮”者,恂栗也;“赫兮喧兮”者,威仪也;“有斐君子,终不行兮”者,道盛德至善,民之不能忘也。【译文】诗经说:“看那淇水弯弯的岸边,嫩绿的竹子郁郁葱葱。有一位文质彬彬的君子,探讨学问像加工骨器一样,不断切磋;修炼自己像打磨美玉,
10、反复琢磨。他庄重而开朗,仪表堂堂。这样的一个文质彬彬的君子,真是令人难忘啊!”这里所说的“像加工骨器,不断切磋”,是指做学问的看法;这里所说的“像打磨美玉,反复琢磨”,是指自我修炼的精神;说他“庄重而开朗”,是指他内心谨慎而有所戒惧;说他“仪表堂堂”,是指他特别庄重;说“这样一个文质彬彬的君子,可真是令人难忘啊!”是指由于他品德特别高尚,达到了最完善的境界,所以使人难以忘怀。【原文】诗云:“於戏!前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲;小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。【译文】诗经说:“啊呀,前代的君王真使人难忘啊!”这是因为君主贵族们能够以前代的君王为榜样,敬重贤人,亲近亲族,一般平民一百零一姓也
11、都蒙受恩泽,享受安乐,获得利益。所以,虽然前代君王已经去世,但人们是恒久不会遗忘他们的。【原文】子曰:“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎!”无情者不得尽其辞,大畏民志,此谓知本。所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。是以高校始教,必始学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦豁然贯穿焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格,此谓知之至也。【译文】孔子说:“审理诉讼案子,我也和别人一样,目的在于使诉讼不再发生。”使隐瞒真实状况的人不敢巧语花言,以大德使人心畏服,
12、这就叫做懂得了根本的道理。说获得学问的途径在于相识、探讨万事万物,是指要想获得学问,就必需接触事物而彻底探讨它的原理。人的心灵都具有相识实力,而天下万事万物都总有肯定的原理。只不过因为这些原理还没有被彻底相识。所以使学问显得很有局限。因此,高校一起先就教学习的人接触天下万事万物,用自己已有的学问去进一步探究,以彻底相识万事万物的原理。经过长期用功,总有一天会豁然贯穿,到那时,万事万物的里外巨细都被相识得清清晰楚,而自己内心的一切相识实力都得到淋漓尽致的发挥,再也没有蔽塞。这就叫万事万物被相识、探讨了,这就叫学问达到顶点了。【原文】所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必
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