高中语文知识点归纳必看.docx

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1、高中语文知识点归纳必看学习语文这门课程的时候需要经常进行总结并归纳，能帮助自己更好地掌握知识点。为语文基本知识1、小说三要素：人物、情节、环境。2、议论文三要素：论点、论据、论证。3、比喻三要素：本体、喻体、喻词。4、记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果。5、律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。6、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。7、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。8、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。9、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。10、两种基本议论文结构：提

2、出问题-分析问题-解决问题&提出观点-论证观点-总结观点。11、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。12、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。13、四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。14、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。15、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。16、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。17、三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。18、三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。19、四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳

3、跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。20、四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。语文误用频率较高成语易记口诀1，颐指气使态度傲2，未雨绸缪先准备3，改弦更张制度变4，改弦易辙态度变5，出奇制胜不带宾6，评头品足挑毛病7，不绝如缕声细长8，文不加点一气成9，敬谢不敏婉推辞10，屡试不爽都不错11，无可厚非本有错12，耸人听闻多夸大13，知微见著小见大14，不刊之论删不得15，釜底抽薪才彻底16，扬汤止沸不彻底17，明日黄花今日凋18，汗牛充栋藏书多19，罄竹难书罪恶多20，无所不至坏事多21，始作俑者是首恶22，休戚与共同祸福23，不负众望不辜负24，不孚众望人失望25，师心自

4、用太自负26，不瘟不火恰到好27，不赞一词文章妙28，狗尾续貂坏接好29，不可理喻太蛮横30，闪烁其词话含糊31，左右逢源事圆滑32，如沐春风受教化33，良莠不齐藏好坏34，不容置喙没机会35，胸无城府无心机36，拍案而起愤怒极37，不绝如缕情势急38，空穴来风有根据39，首鼠两端迟不决40，风声鹤唳太惊恐41，韦编三绝太刻苦42，白驹过隙时间快43，振振有词强夺理44，庆父不死制动乱45，谦谦君子有礼貌46，浅尝辄止重表面47，倚马可待文思敏48，如丧考妣死父母49，同舟共济共患难50，万人空巷真热闹51，穷形尽相文细腻52，骇人听闻真正怕53，首当其冲遭头炮54，相敬如宾是夫妻55，鳞次栉

5、比屋多齐56，不名一文是贫穷57，弹冠相庆是小人58，沆瀣一气是小人59，以邻为壑嫁祸人60，城下之盟受屈辱61，粉墨登场坏人上62，望其项背可赶上63，耳提面命老教少64，十室九空人口少65，微言大义意义深66，如履薄冰心谨慎67，噤若寒蝉不敢声68，炙手可热有权势69，安步当车好闲适70，目无全牛技艺熟71，甘之如饴苦中甜72，不以为然不赞同73，天马行空诗书文74，登堂入室讲学问75，美轮美奂指房屋76，执迷不悟不省悟77，不翼而飞找东西78，不胫而走是消息79，殚精竭虑要学习80，鸡肠小肚心胸狭81，空谷足音难得讯82，苦心孤诣勤钻研83，饮鸩止渴喝毒药84，瓜田李下受怀疑85，处心积

6、虑带贬义86，石破天惊指文议87，不以为意不在意88，差强人意还满意89，火中取栗被利用90，师出有名有理由91，安土重迁思故园92，不足为训非准则93，不知所云指说者94，三人成虎谎变真95，侃侃而谈理气直96，危言危行话事直97，罚不当罪处罚重98，罪不容诛死有余99，讳莫如深包不住高一语文答题技巧一、语文基础题1、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。2、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。3、几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常

7、最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。二、文言文阅读1、要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一2、要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。3、要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。4、文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。5、除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。