高考物理一轮复习 第五章 机械能 第46讲 实验:验证机械能守恒定律加练半小时 教科版-教科版高三全册物理试题.docx
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1、第46讲 实验:验证机械能守恒定律方法点拨要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒,列出守恒方程,明确要测量的物理量1(2018湖北黄冈模拟)如图1甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验,有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(Hd),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则:图1(1)如图乙所示,用20分度的游标卡尺测得小球的直径d_cm.(2)多次改变高度H,重复上述实验,作出随H的变化图像如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以
2、下表达式:_(用t0、H0、g、d表示,四个量均取国际单位)时,可判断小球下落过程中机械能守恒(3)实验中发现动能增加量Ek总是稍小于重力势能减少量Ep,增加下落高度后,则EpEk将_(选填“增加”“减小”或“不变”)2用如图2甲所示的实验装置验证机械能守恒定律实验时接通电源,质量为m2的重物从高处由静止释放,质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点,图乙是实验中打出的一条纸带,A是打下的第1个点,计数点E、F、G到A点距离分别为d1、d2、d3,每相邻两计数点的时间间隔为T,当地重力加速度为g.(以下所求物理量均用已知符号表示)图2(1)在打点AF的过程中,系统动能的增加量Ek_,系统重力势能
3、的减少量Ep_,比较Ek、Ep大小即可验证机械能守恒定律(2)某同学根据纸带算出各计数点速度,并作出d图像,如图丙所示,若图线的斜率k_,即可验证机械能守恒定律3(2017四川成都模拟)某小组同学用简易装置验证机械能守恒定律,他们找来一块平整且比较光滑的木板,从实验室借来打点计时器、刻度尺、小车和纸带他们把木板搭在台阶上如图3甲安装好实验器材,得到如图乙所示的一条纸带(1)在验证机械能是否守恒时,还需要测量台阶的高度h和台阶与地面间木板的长度L,已知纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T,纸带上所标数据为已知量,可知该组同学需要验证的机械能守恒的表达式为_(用题中所给物理量的字母表示)图3(2)
4、在该实验中下列说法正确的是_A该实验中先接通电源,后释放小车B由于摩擦力对实验结果有影响,所以把木板搭在台阶上是为了平衡摩擦力C由于阻力的存在,该实验中小车增加的动能一定小于小车减少的重力势能D在该实验中还需要用天平测量小车的质量4某同学利用如图4甲所示装置来验证机械能守恒定律,器材为:铁架台,约50cm的不可伸长的细线,带孔的小铁球,光电门和计时器(可以记录挡光的时间),量角器,刻度尺,游标卡尺实验前先查阅资料得到当地的重力加速度为g,再将细线穿过小铁球,悬挂在铁架台的横杆上,在小球轨迹的最低点安装好光电门,依次测量摆线的长度l,摆球的直径d,测量摆角,从静止开始释放小球,摆球通过光电门时记
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