2篇2023年防疫后中小学（幼儿园）开学教学衔接工作计划.docx

《2篇2023年防疫后中小学（幼儿园）开学教学衔接工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2篇2023年防疫后中小学（幼儿园）开学教学衔接工作计划.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2篇2023疫情后中小学（幼儿园）开学教学衔接工作计划 2篇2023疫情后中小学（幼儿园）开学教学连接工作规划 中小学开学连接教学规划篇一 依据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学效劳，统筹考虑在线教学规划，做到与开学后教学的有效连接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺当有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学连接教学规划。 一、指导思想 依据县教育局要求，帮忙学生做好疫情防控工作结東后教育教学连接，保障春季学期教学时间，确保完成教学任务、和教学质量。 二、工作任务 1转变教师观念，让教师自觉、主动地从疫情防控的角度对待和进展教学连接，敬重学生认知水平，低

2、起点、缓坡度，实现平稳过渡。 2.学习比拟中学课程标准，对比教材，梳理归纳教学中缺漏或薄弱的知学问、技能、思想方法找出内容的连接点，形成连接过渡并实施教学。 3.教师讨论探讨各科教学中学生不同的学习习惯、学习方法、行为特点和心理状态，查找最正确的结合点，制定符合学生成长规律的治理方法，提高治理的针对性和有效性 4.让学生尽快适应正常的学校生活，消退心理障碍和畏惧，做好学生的心理安康疏导教育。 三、工作安排 学校教学教研方面:深钻教材，提高效率 学校成立以校长为组长、以教育主任为副组长以及全体任课教师参加的学科教研组，仔细研讨，积极备课，并且要求做到以下几点: 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想

3、、概念，讨论透彻，了解重难点，能运用自如; 2、了解学生的根本状况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，实行相应的预防措施及解决方法; 3、敏捷的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等; 4、重点关注课堂上的把握状况，制造良好的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，留意信息的反应。 教育教学方面:了解学生状况，做好学问连接 首先，学科学问内容的连接，是学生线上线下教学连接的关键环节。教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学状况摸底，有效把握学生的学习状况; 其次，对全班学生的学习状况进展整体分析，对于学生普遍存在的问题，教师要拿到课堂中，重点讲解，强调，对于个别学

4、生存在的问题，可以通过同学之间相互沟通争论，小组合作等方式，帮忙孩子找到解决方法; 最终，要求每位教师要仔细备课，每次新授课之前可以结合前面的内容进展回忆梳理，尤其是有关联的学问，加深学生的印象，从而到达学科学问学习上的连接。 班级治理方面:重视班级文化，恢复学习状态 线上学习极大的考验了学生的自主学习力量以及自我约束力，但是同时也存在肯定的局限性，缺乏师生互动、学生沟通的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参加性。另外，简单有外界因素的影响，学生的思维简单中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系

5、，帮忙学生尽快恢复学习状态，是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、优生展现、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中沟通互动，让他们增加学习信念，重建学习规章。 课后辅导方面:抓紧有效时间，培优辅潜 学生爱玩、好动，自控力量以及自我约束力量都比拟差。特殊是疫情期间，在家学习效果可能不太抱负。因此，要充分利用课后的时间，尤其是比拟落后的同学，教师要充分了解学生的现状，有针对性的进展辅导。 四、治理工作常抓不懈 1、抓好学校安全治理，建立治理责任制，定期检查，并做好记录。加强班级治理，仔细做好交接班工作，培育孩子们的自我爱护意识与力量。 2、做好防护工作，紧抓学校卫生清洁，坚持消毒工作，并做好记录

6、。 3、加强教师队伍建立，不断提高自身素养及专业水平。 开学教学连接工作规划：疫情后开学教学连接建议 据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极的开展了线上教学工作。中国文库网为大家带来的开学教学连接工作规划:疫情后开学教学连接建议，盼望能帮忙到大家!开学教学连接工作规划:疫情后开学教学连接建议到目前为止，我班语文已经进展了前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生进展准时的沟通与沟通。 周一至周五每天早晨八点半进展诗文诵读，以便学生积存古诗词，利用发视频，默写等形式检查学生的积存状况。 九点到十点一个小时的时间进展新课的学习与稳固，观看名师讲课，配以相应的练

7、习题并准时批改、纠错、讲解以检查学生的学习状况。 下午三点半到四点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进展练字，从而做到标准练字。 为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心进展的一系列活动。固然也存在很多问题，个别同学不能够自觉准时的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能准时的监视，从而和其他同学渐渐拉开了距离。 为了稳固线上教学内容，也为了弥补线上教学的缺乏，做好线上线下教学内容的连接，我预备分三步走 第一步摸清内幕，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方

8、。了解每堂课的学习重难点是否把握，检查学生是否有缺课状况。通过现场抽查，听、说、读、写等方法，帮忙学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 其次步找出问题，摸清了内幕后，要对全班学生学习状况进展综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及共性化问题。要鼓舞学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的帮忙下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，上级教育部门建议复课后教师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏如下 集中突破，对共同问题和学生提出的一些有代表性的共性化问题，特地备课，安排少量课时，实行定点突破。对学生共性化问题，鼓舞学生通过

9、回看线上教学视频，自主复习，反复练习，个别指导等方法进展逐步解决。 平常课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，安排肯定时间课上进展前后学问点复习梳理，从而使学生在学问学习链接上实行无缝对接。 眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但任务依旧艰难繁重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的规划，春耕季节，草木新生，期盼与孩子们的相见。 开学教学连接工作规划:疫情后开学教学连接建议 一、 总体目标 全面做好开学前后校园的工作，准时有效地实行各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织领导 成立学生返校工作领导小组，全面负责学

10、生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及准时报告、应急处置等工作。 组 长_ 副组长_、_、_ 成 员学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。 三、主要职责不措施全面做好开学预备、宣传不科普教育、和突发状况(大事)处置等工作。 (一)开学前全员排查分类处置 学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治学问和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等病症的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学预备。从 外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等病症的同学在家自主隔离14日前方可报到。 学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。 后勤处负责在建立留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极选购物资，配发洗手液一瓶。负责安排及送诊车辆。