《奏响绿色旋律唱响和谐之声》主题队会.docx

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2、妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐校内正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。因为有了和谐，我们在校内中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是激励、赞许和理解。因为有了和谐，人与人之间才会多一份敬重和谅解，因为有了和谐，人与自然才能友好相处。只要我们每一位同学都为此而努力，我们将会创建一个绿色，和谐的大家园！主持人：A蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。B老师和父母的心一样，希望我们健康成长。A花开的日子我们走进昌邑二试验这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂；B花开的日子我们遨游

3、在昌邑二试验这个学问的海洋，和老师一起编织幻想；合：花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。奏响绿色旋律，唱响和谐之声主题队会现在起先。B人们常说，不以规则，无以成方圆，良好的行为影响你的一生。请听下面两个案例：案例一：上海有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位高校生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，高校生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们

4、你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没起先呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很缺憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”例2：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告知了同班同学姜某等人，要他们其次天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一

5、刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯有意损害罪被判处有期徒刑五年。A：以上两个案例经警方在大量调查取证，获悉以上同学平常在校表现特别不好，每天迟到，早退，无故旷课，常常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的指责教化，可以说酿制如此惨祸也是他们平常在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！B：同学们，不遵规守纪危害的确很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。A：我们应当怎样做才能养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光呢？课堂有纪律，仔细听讲，不顶撞老师

6、课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气亲善穿着得体，不盲目追求时尚心中有他人，不自私，多为他人着想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损勤俭节约，不奢侈水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打嬉戏机不斗殴打架B是的不以规则，无以成方圆，希望我们每一位同学都能做一个行为规范的学生，共同打造一个和谐向上的集体。A在我们的学习生活中，自己待人的看法往往确定了他人对我们的看法，就像一个人站在镜子前：请看“照镜子”表演一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地仿照

7、出来。A通过刚才的表演使我们相识到只有，敬重他人，你也会赢得他人对你的敬重，在学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是特别重要的。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持绿色的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能打造和谐的人际关系。B和谐的校内，不仅是学生与老师的和谐，同学之间的和谐，还是社会与学校的和谐，人与环境的和谐。构建和谐，须要我们每个人有一颗和善的心和一个主动主动的心态。请观赏短剧丛林一角第一幕(唱)：狼：我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的狂沙吹过.鸟：是否还记得，从前漂亮的景色，那时

8、天很蓝，我们的将来都在不远地方等着。熊：当太阳不再上升的时候，当河水不再流，当春夏秋冬不再变化，当花草树木全部凋零，我还是不能和你分散，不能和你分散，你的暖和是我一生最大的眷恋，狼：我是一匹来自北方的狼，我离不开你，草地，鸟：我是一只小小鸟，我离不开你，天空，熊：我是一头熊，我不能离开你，涓涓流淌的小溪，合：我们离不开你，漂亮的丛林，其次幕熊(惨死)熊：让我冬眠，让我冬眠。这个冬天没睡好，是谁在外面这么吵?熊的冬眠是须要一个宁静的环境的，可是外面却到处是轰鸣的砍树声，人类的大机器开进了丛林。这里的树木不再绿了，地上到处是枯黄的落叶，我只好踏着这枯黄的落叶来寻寻找觅一处甜蜜的蜂巢(树倒)?这里的

9、树都到哪里去了?(顺手拿来一个蜂巢)这里去年还住着一群蜜蜂，现在却空无蜂烟。(顺手往后撇)溪水已不再澄澈，记得去年是我还在这里洗刷我漂亮的绒毛，可现在(洗)我的眼睛，啊!我什么也看不见了!猎人：熊!(猎人开枪)熊：啊!第三幕狼(苦述)狼：我虽然是一匹狼，但我发誓，我从没滥杀无辜，也没有损害过一个人类。但现在我的家没了，没有一棵大树能让我依偎；空气不再清爽，天空不再明朗。只好在那无垠的旷野中游荡。第四幕鸟(回忆)鸟：嗟呼！时运不齐，命途多舛，一声巨响，我掉了下来，由于我福大命大，掉在了地缝中，没被发觉，现在只能苟且活着，可谓悲伤。记得小时候，我住在一个风景秀丽的家，那里可说是鸟的天堂，在蔚蓝的天

10、空中我和伙伴们飞来飞去，在树林里，我们跳来跳去，有时听见潺潺的流水声，有时听见簌簌的叶子声，那时的生活特别美妙。(跳舞，与背景的树)可不知为什么（猎人砍树），风越来越大，还伴着黄沙，树也被一根根坎倒了，我的家没了，伙伴们也得了呼吸道疾病，他们的生活特别苦痛，我真的好想他们，还有那个消逝了的美妙的家。合：（树，动物）虽然我们的命运同样凄惨，（猎人）但只要我不肆意的破坏丛林，（树）我们不被一棵棵砍倒，（动物）我们不被一只只猎杀，（猎人，树，动物）信任我们会成为恒久的挚友。A：让和谐的春风吹遍我们的校内B：让和谐的雨露洒满我们每一个人的心灵A：让和谐的小溪流遍神州大地B：让和谐的音符揍响2022年最

11、动人的乐章.!请听诗歌和谐之美A:有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼.B:有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露.C:有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨,和谐之美无时无刻与我们在一起,只是没有人留意,而我们却在无意中有所发觉.D:和谐之美在于宽容.拥有宽容才会有和谐.宽容是人类感情的种子她能在人类心灵这片净土上扎根发芽,让爱的呵护下强壮成长.A:宽容之心是宏大的,他能浇灭怒火化解仇恨,他可以感化邪恶拨散和善.B:他能让人间充溢真情,让我们享受阳光的暖和,雨露般的滋润.合:宽容之和谐,竟秒不行言!C:和谐之美在于诚信.诚

12、信是的奠基石,是和谐美的结晶.D:诚信好比一支玫瑰,在花园中他最美,美的娇艳欲滴,美的热人心潮.A:一百零一花从中他最美,美的无暇,美的高尚.有了诚信,和谐之美足以体现.合:愿你拥有诚信之花,送给身边每一个人,让人间多一缕馨香!B:挚友,若想演奏和谐的旋律,我劝你在携一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然.C:对每一朵花友善,保你拥有一个花香四溢的春天;D:对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的早晨;A:对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;B:只要你对每一棵树,每一滴水,每一株草友善,保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;C:只要你对每一个人友善,保你挚友如柔云亲情如细雨,让你拥有欢乐的天堂

13、.D:我坚信,只要你对一切真心善待,世上的一切将会更和谐.A:和谐之美一在于平凡的生活,和谐之美决不容忍名利所束搏,只有淡薄名利才可称之为和谐之美.B:苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼,因此无限的天空赐予了他自由欢乐的空间;C:风帆只为了披荆斩棘而在海中搏击风雨,而不是为了夸耀自己的墙桅.因此浩瀚的大海赐予了他豪壮宽敞的乐园.D:其实,你也一样,只要你用一颗平常的心去对待,也会找到属于自己的星群!A:宠辱不惊,看亭前花开花落;B:去留无意,任天地云卷云舒.C:愿你为自己找一个桃花源,去发觉和谐之美的所在.D:愿你拨下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,A:带上友善的心,伴上

14、平凡的生活,B:躺在清风送爽的大草原上,仰视无边无限的蔚蓝屏障,倾听那动人心弦的草原民谣,C:它会让你置身于另一个世界充溢和谐之美的人间天堂.D:让我们扬起风帆合:共创和谐天堂!主持人：A同学们，用我们的才智和志气扬起志向的风帆。B用我们的青春和生命奏响时代的强音。A当我们抛弃了迷茫，把握了航向B当我们共同努力，不懈地摇桨。合：和谐的乐章终将奏响。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页