2023年六年级上册语文期末试卷.docx

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1、 2023六年级上册语文期末试卷六年级上册语文期末试卷 篇1 一、积存展现(44分) 1、读拼音，写词语。(10分) ch fn c wei k sou s lio jio zo m shn z no ku w wi xi mn ln 2、比一比，组词。(5分) 歉( ) 键( ) 眷( ) 搏( ) 臂( ) 谦( ) 健( ) 券( ) 博( ) 劈( ) 3、下面加点字的注音完全正确的一组是(2分)( ) A、蕴(yn)含 纤(qin)夫 大方(ki) B、一缕(l) 要(yo)挟 哈(h)达 C、蹒(mn)跚 相差(ch) 倒(do)水 D、亢(kng)奋 旋转(zhun) 憎(zhn

2、g)恶 4、填字成词，任选一词说一句话(6分) 不解之( )不( )落后( )不经心 风雨同( )川流不( )德高( )重 5、按要求写词语。(6分) (1)写近义词： 陡峭( ) 分散( ) 奇异( ) 轻视( ) 崇高( ) 打量( ) (2)写反义词： 清爽( ) 清楚( ) 出色( ) 优雅( ) 严厉( ) 懊丧( ) 6、用“静”字组六个词语，并选择适宜的词填在句中的括号里。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1)一天夜里，他在( )的小路上漫步。 (2)冬天的山村，到了夜里非常( )，只听见雪花簌簌地往下落。 (3)蜜蜂嗡嗡地飘舞，使这个庭院显得更( )。

3、 (4)他担忧在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。 (5)五个孩子在海风咆哮中( )地睡着，他们的呼吸匀称而( )。 7、按要求写句子。(5分) 风停了，山中的一切变得特别幽静。(改为拟人手法) 在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比方手法) 菊花开了。(运用想象和联想扩句，让句子生动起来) 老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗，小伙子?”(改成第三人称转述句) 请设计一条爱护地球及其资源的公益广告。(15字以内) 8、按课文填空。(5分) (1)今夜偏知春气暖，( )。 (2)伯牙谓世再无知音，( )，( )。 (3)( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着(

4、)的( )的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带( )，手捏一柄( )，向一匹猹尽力地刺去。 9、按课文内容填空。(9分) (1)索溪峪的“野”的是从( )、( )、( )、( )四个方面来写索溪峪的“野”。 (2)詹天佑是我国( )的爱国工程师。课文从( )、( )、( )三个方面表达詹天佑主持修建京张铁路的过程。他依据居庸关、八达岭不同的山势制造性地设计了( )、( )两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：( ). 二、阅读。(16分) (一)课内阅读。(5分) 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜深思：丈夫不爱惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活

5、，还只能牵强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还安康。没有什么可埋怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。 1、在“”处给短文补上标点符号。 (2分) 2、桑娜在深思什么?请用“ ”画出来。 (1分) 3、桑娜家穷，表现在哪些方面?(1分) 4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分) (二)课外阅读。(11分) 野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?或许，它不惹人注目，由于它只不过是一朵朵普一般通的小花。 我提别宠爱野菊花。

6、记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芳香，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬季节，百花凋谢，它却依旧开放。 外婆告知我，野菊花还有许多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不当心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆立刻摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得凉爽凉爽的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤

7、买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的芳香直入肺腑，真顶得上凉爽饮料哩。 野菊花土生土长，无所需求，却悄悄地无私地向人们奉献，我宠爱它的朴实;它的坚韧;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的悄悄地生长，不求索取;只要赐予，赐予 我愿做一朵小小的野菊花。 1.给加点字选择正确的读音，打“”。(2分) 菊花(j j) 摘下(zhi zi

8、) 晒干(si shi) 赐予(gei j) 2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。(2分) 败：失败;战胜;搞坏;解除;消退。清热败火 ( ) 顶：支撑;顶撞;相当，抵;顶替，代替。真顶得上凉爽饮料 () 3.写出以下词语的近义词。(2分) 朴实( ) 依旧( ) 惦记( ) 奉献( ) 4.用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。(3分) 5.通过阅读这篇短文，你是否也喜爱上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?(2分) 三、作文。(30分) 你四周肯定有不少值得你喜爱、鄙视的人。以“我最 的人”为题写一篇文章，试着运用一

9、些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数500字以上。 六年级上册语文期末试卷 篇2 一、看拼音，写词语。(12分) lin do( ) hn yng( ) zhung jia( ) n sh( ) xi s( ) mi sh( ) xin m( ) xun rn( ) pi hui( ) y zho( ) to y( ) din tn( ) 二、依据所给的音节将词语填写完整。(5分) jio( )带 触( ) y( )力 ( )制 ( )立 kn( )测 ( )称 y犹( ) 富( ) 忧( ) 三、补全以下词语。(8分) 名( )古迹 望而生( ) 颠( )流离 ( )隅顽抗 顶

10、礼( )拜 ( )然矗立 负( )请罪 日( )月累 四、在括号里填上适宜的关联词语。(6分) 1.我( )走多远、走多久，梦中( )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。 2.( )忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境( )立即变得有声有色。 3. ( )人人献出一点爱，世界( )会变得更加美妙。 五、按要求写句子。(12分) 1.为别人的胜利喝彩是一种美德。(改为带问号的句子，使句意不变) 2.今日的雾真大。(改为夸大句) 3.我们走到天际海角。 我们不会遗忘恩师的教导。 (用关联词语合成一句话) 4.巴金爷爷说:“我思考，我追求，我最终明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”(改为转述

11、句) 5.依据词语的不同读音造句。 东西(dngx) (dngxi) 六 、依据课文内容填空。(12分) 1. “哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ，面对死亡，他又一次运用了 。”这句话选自课文 ，是 ，他的作品还有 等。 2.夏洛蒂勃朗特的长篇小说是 ，艾米莉勃朗特的长篇小 说 是 ， 安 恩 勃 朗 特 的 长 篇 小 说 是 。 3.通过学习，我们熟悉了很多出色的人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有被誉为“ ”的 他们的优秀品质和高尚人格深深地感染了我们。 4. 示儿是 代诗人 临终时的作品。告知我们 ，他毕生的心愿是“ ”。我还学了他的另一首诗

12、，诗中用 生发的感想告知儿子子聿书本学问与实践的关系是“ ， ”。 5. ，山寺桃花始盛开。 6.蒙汉情深何忍别， 。 7.大风起兮云飞扬， ，安得猛士兮守四方! 七、阅读短文，完成练习。20分 1.课内阅读。(8分) 草 原(节选) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车非常( )，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的( )的带子河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。突然，像被一阵风吹来的，远处的小

13、丘上消失了一群马，立刻的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，( )，像一条彩虹朝我们飞过来。这是仆人来到几十里外欢送远客。见到我们，仆人们立即拨转马头，( )着，( )着，在汽车左右与前面引路。 ( )的草原( )起来:( )声，( )声，( )声，响成一片。车跟着马飞过小丘，观察了几座蒙古包。 (1)在括号里填上适宜的词语。(5分) (2)用“ ”画出选文中的两个比方句。 (1分) (3)选文中的三个“一百五十里”让我们感受到了草原的 ，“听不见一点儿声音，也看不见什么东西”让我们感受到了草原的 。(2分) 2.课外阅读。(12分) 谁是最优秀的人 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际

14、，想考验和点化一个平常看来很不错的助手。于是 他把那个助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手赶忙答道:“我们明白，您的光芒思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有才智，( )要具有非凡的士气和信念。你帮我查找和开掘这样的人吧!”“好的，好的。我肯定竭尽全力地查找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温存地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛苦地处处查找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(hung)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说:“真辛苦你了

15、!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”“我肯定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告辞人世，然而查找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说:“我真对不起您，令您绝望了!”“绝望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说:“原来，最优秀的就是你。( )你不敢信任自己，( )把自己给忽视、给耽搁、给丧失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己熟悉自己、自己敬重和推举自己”话没说完，一代哲

16、人苏格拉底就永久地离开了他深切关注的世界 (1)在第1自然段的空白处加上适宜的标点符号。(3分) (2)在文中括号里填上适宜的关联词语。 (2分) (3)苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所示意吗?请你在文中用“ ”画出来。(1分) (4)助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分) (5)文中画“ ”的句子中，第一个“蜡”是指 ，其次个“蜡”是指 。(2分) (6)助手努力查找“最优秀”的，结果最优秀的却是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发?(2分) 八、习作。(25分) 题目:我真的很棒 要求:将来的社会是人才竞争的社会，擅长推

17、举自己将是迈向胜利的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作，用详细事例告知大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。 六年级上册语文期末试卷 篇3 一、拼音和字词。(28.5分) 1、读拼音写汉字，留意把字写标准哦!(10分) duqioshjminlqntnyul zyunjunlinsliojiozotozu 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌刻(junjun)抚摩(mm)扁舟(binpin)阻止(noro) 挟制(yoyo)挫折(cucu)琴弦(xunxin)瘦削(xioxu) 3、组词。(5分) 竣（ ）峻（ ）遣（ ）kn（ ）jn（ ） 峻

18、（ ）竣（ ）遗（ ）kn（ ）jn（ ） 4、按要求填空，你肯定行的。(3分) “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）和（ ）。 5、按要求写词语。(3分) 近义词：唱和（ ）纯熟（ ）微弱（ ） 反义词：清楚（ ）精巧（ ）熟识（ ） 6、以下几组词语中，没有错别字的一组是（ ），有错别字的把错别字用“”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分) A、一窍不通左冲右撞行色匆忙脾气急燥（ ） B、不拘一格虚心慎重长途拔涉马脚百出（ ） C、可见一斑以身作则和气可亲流连忘返（ ） D、大显身手兴高彩烈不甘落后整个吞枣（ ） 7

19、、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分) 负：A担负B患病C背D违反 (1)在这次作战中，他身负重伤。（ ） (2)我们不能做忘恩负义的人。（ ） (3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ） 二、积存与运用。(14.5分) 1.依据意思写词语。(2分) (1)声音凹凸起伏和停顿转折。（ ） (2)自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ） (3)无法安稳入睡。（ ） (4)形容心神担心定。（ ） 2.把句子补充完整。(5分) ，化作春泥更护花。 有所期诺，;有所期约，。 善待地球就是。挽救地球就是。 横眉冷对千夫指，。 明月别枝惊鹊，。 3.写出三个有关珍惜时间或

20、刻苦学习的成语：(1.5分) 4.人们常用来比方知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。(1分) 5.按要求写句子，当心哦!(5分) 公园里的月季花开得很艳丽。(改写成反问句) 调皮的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子) 杨利伟有坚韧的精神，他走向了胜利。(加上适宜的关联词) 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句) 月亮倒映在水中清楚可见。(改写成比方句) 三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分) 1.山中访友一文中见到的第一个朋友是。 2.感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是和。 3.少年闰土选自的小说

21、。课文重点写了闰土给“我”讲、和等四件事。 4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟子期曰：“善哉，!” 5.这是我专心为环境爱护设计一句宣传口号：。 6.西江月夜行黄沙道中是一首，是代诗人， “西江月”是，“夜行黄沙道中”是。 六年级上册语文期末试卷 篇4 一、字词练习。(15分) 1.依据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分) (1)屋外寒风咆哮( )，汹涌 的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 (2)地球是无私的，它向人类 地供应( )矿产资源。 2.用恰当的词语替换以下句子中画“ ”的词语。(3分) (1)我真想也跟它们应酬一下，惋惜我不懂它们的语言。 ( ) (2)这

22、些话使我感到非常懊丧，我不敢在家里练琴了。 ( ) (3)我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 ( ) 3.把以下词语补充完整。(6分) ( )高( )寡 震( )欲( ) 竭泽( )( ) ( )惊( )跳 水( )石( ) ( )( )乐道 二、句子练习。11分) 1.仿写句子。(4分) (1)大地不属于人类，而人类是属于大地的。 不属于 ，而 是属于 的。 (2)我们喜爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲暖和的怀抱一样。 我们喜爱 ，就像 。 2.修改病句。(4分) (1)思念母亲的是我国当代闻名学者季羡林写的。 (2)悦耳的歌声被我的思路打断了。 3.请你用“流连忘返”“身无分文

23、”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分) 三、依据课文内容填空。(19分) 1.按原文填空。(9分) (1) 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是 ，都种着 的 的西瓜。 (2) ，当春乃发生。 ，润物细无声。 (3)子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 。 2.课文回放站。(10分) (1)这学期有很多课文给我们留下了深刻的印象，其中，我最喜爱的是 ，最令我感动的局部是 ， 我被打动的缘由是 。(5分) (2)通过课文学习，我们熟悉了 的詹天佑， 的桑娜， 的鲁迅先生;而富有怜悯心、琴技超群的 ，机灵英勇、学问丰富的农村少年 也给我们留下了比拟深刻的印象。(5分) 四、阅读课文片段，回答下列问题。

24、(10分) “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是走路不当心?” “你想，四周黑洞洞的，还不简单碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟，“墙壁固然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 1.文中的“伯父”指的是 ，他是我国宏大的文学家、 家和革命家。(2分) 2.选文在描写人物时主要采纳了 描写。(2分) 3.选文中画“ ”的句子外表上指什么，实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分) 4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分

25、) 五、阅读短文，回答下列问题。(15分) 书 书，一度是我的堡垒，也是我的王国。 那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不行知的命运，真有前途茫茫，不知( )之感。甚至天涯拂过一只飞鸟，也能让我( )，潸然泪下。 于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至( )的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管熟悉不熟悉人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不简单借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。始终到父亲熟悉了一位图书馆的治理员，母亲

26、肩头的重担才算放下。 渐渐地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，确定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广阔无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去制造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰难路程。由于学识缺乏，经受太少，我需要看更多的书，吸取更多的学问。家中除订了很多份书报之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，( )。 我发觉，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片宽阔的新天地。 1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分) 其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从 2.短文首句是个 句，把 比作 和 。这句话在全文中所起的作用是 。(5分) 3.读了文中对母亲处处借书的描写，你感受到了什么?(3分) 4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分) 六、习作。(30分) 生活中，我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你始终无法遗忘?请自拟题目，写一写这个人吧。不少于400字。 【六年级上册语文期末试卷】