高考物理大一轮复习 高考热点探究3 第三章 牛顿运动定律-人教版高三全册物理试题.doc

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1、第三章牛顿运动定律热点1：牛顿运动定律1(单选)(2014年北京卷)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图31所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()图31A如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小【答案】A【解析】

2、从实验中小球的三种运动情况可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，如果不受阻力，就会升到与O点相等的高度，A正确；其他选项都不是由实验直接得出的，需要进一步推理或实验验证，B、C、D错误热点2：牛顿运动定律的应用2(单选)(2014年北京卷)应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出对此现象分析正确的是()A受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度【答案】D【解

3、析】受托物体向上运动，开始阶段一定先向上加速，加速度向上，物体处于超重状态，但后面的运动是不确定的，可以是加速的，减速的，也可以是匀速的，不一定处于超重状态，A、B均错误；物体离手瞬间或之后，物体的加速度等于重力加速度，C错误；在物体离开手的瞬间，手的速度变化一定比物体快，所以其加速度一定大于物体的加速度，即大于重力加速度，D正确热点3：牛顿运动定律的图象问题3(单选)(2014年福建卷)如图32，滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规

4、律的是()图32A B C D【答案】B【解析】由题意知，在下滑的过程中，根据牛顿第二定律可得：mgsin mgcos ma，故加速度保持不变，物块做匀减速运动，所以C、D错误；根据匀变速运动的规律sv0tat2，可得B正确；下降的高度hs sin ，所以A错误4(单选)(2014年重庆卷)以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的vt图象可能正确的是()A B C D【答案】D【解析】竖直上抛运动不受空气阻力，做向上的匀减速直线运动至最高点再向下自由落体运动，vt图象是倾斜向下的直线

5、，四个选项均正确表示；考虑阻力fkv的上抛运动，上升中a上，随着v减小，a上减小，对应vt图象的斜率减小，选项A错误下降中a下，随着v增大，a下继续减小而在最高点时v0，ag，对应vt图与t轴的交点，其斜率应该等于g(此时与竖直上抛的最高点相同的加速度)，即过交点的切线应该与竖直上抛运动的直线平行，只有D选项满足故选D5(多选)(2014年四川卷)如图33所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，tt0时刻P离开传送带不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是()图3

6、3A B C D【答案】BC热点4：验证牛顿运动定律6(2014年全国卷)某同学利用如图34所示的实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图35所示，实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题： 图34 图35(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(填“线性”或“非线性”)的关系(2)由图35可知，am图线不经过原点，可能的原因是_(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_【答案】(1)非线性(2)存在摩擦力(3)调整轨道倾斜度以平衡摩擦力远小于小车质量【解析】(1)根据该同学描绘的加速度和钩码质量的图象是一条曲线而不是直线，所以是非线性关系(2)根据题图可知当钩码有一定质量，即细线有一定拉力时，小车加速度仍等于0，说明小车合力等于0，所以可能除拉力外小车还受到摩擦力作用(3)实验改进部分有两个要求，第一个就是图象不过原点，需要平衡摩擦力，所以调整轨道倾斜度，第二个就是图象是曲线，因为小车的合力即细线拉力并不等于钩码重力，而是拉力FMaMmg，只有当mM时，Fmg，图象近似为直线