高考物理总复习 实验4 探究加速度与力、质量的定量关系随堂训练(含解析)-人教版高三全册物理试题.doc
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1、【全优课堂】2016高考物理总复习 实验4 探究加速度与力、质量的定量关系随堂训练1在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,下列说法中不正确的是()A平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动D小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车【答案】A【解析】本题考查实验过程中应注意的事项,选项A中平衡摩擦力时,不能将砝码盘及盘内砝码通过细绳拴在小车上,A错;选项B、C、D符合正确的操作方法,本题选A2“探究加速度与力、质量的关系”的实验,主要的步骤有:A将一端附有定滑轮的长木
2、板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在光滑的水平长木板上B打开夹子,让两个小车同时从静止开始运动,小车运动一段距离后,夹上夹子,让它们同时停下来,用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小C分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受水平拉力的大小关系,从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D在小车的后端也分别系上细绳,用一只夹子夹住这两根细绳E在小车的前端分别系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘内分别放着数目不等的砝码,使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量上述实验步骤,正确的排列顺序是
3、_【答案】AEDBC【解析】此题考查的是实验步骤对于实验的一些常识,必须牢记于心,结合本实验的实验步骤,不难排列出正确的顺序3(2013天津)某实验小组利用图13所示的装置探究加速度与力、质量的关系图13(1)下列做法正确的是_(填字母代号)A调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_(填“远大于”
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