高考物理母题解读(八)恒定电流母题5电阻率测量实验.doc
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1、高考物理母题解读(八)恒定电流母题高考题千变万化,但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题,掌握母题解法规律,使学生触类旁通,举一反三,可使学生从题海中跳出来,轻松备考,事半功倍。母题5、电阻率测量实验【解法归纳】电阻率是描述导体导电性能的重要物理量,电阻率测量需要根据题述条件设计测量电路。待测电阻远大于电流表内阻时采用电流表内接,待测电阻远小于电压表内阻时采用电流表外接。若待测电阻较大而滑动变阻器又很小时必需采用分压电路。由于分压电路的电压调节范围大,且电压可以从零开始逐渐增大,所以凡是要求多测几组值,一般采用分压电路;由于限流电路耗电少,所以不是必须采用
2、分压电路的一般采用限流电路。金属丝的截面直径测量一般用螺旋测微器,长度测量可以使用毫米刻度尺。螺旋测微器测量导线直径时从固定刻度读得整毫米数,可动刻度读得百分之一毫米数,注意,螺旋测微器读数时要看固定刻度上半毫米刻度是否露出,若露出,要加0.5毫米;从可动刻度上读数时要估读1位。典例(2012广东理综物理)某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻。分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图15(a)和图15(b)所示,长度为_cm,直径为_mm。按图15(c)链接电路后,实验操作如下:(a)将滑动变阻器R1的阻值置于最_处(填“大”或“小”);将S2
3、拨向接点1,闭合S1,调节R1,使电流表示数为I0;(b)将电阻箱R2的阻值调至最_(填“大”或“小”);将S2拨向接点2;保持R1不变,调节R2,使电流表示数仍为I0,此时R2阻值为1280;由此可知,圆柱体的电阻为_。【针对训练题精选解析】1.(2012山东理综)在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4,额定电流约0.5A);电压表:V(量程3V,内阻约3k);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2);A2(量程3A,内阻约0.05);电源:E1(电动势3V,内阻不计) E2(电动势12V,内阻不计)滑动变阻器:R(最大阻值约20)螺旋测微器;毫米刻度尺
4、;开关S;导线。用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为 mm。若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选 、电源应选 (均填器材代号),在虚线框中(问答题卡)完成电路原理图。2.(18分)(2012北京理综)在“测定金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准,待侧金属丝接入电路部分的长度约为50cm。(1) 用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图1所示,其读数应为 m(该值接近多次测量的平均值)(2) 用伏安法测金属丝的电阻R。实验所用器材为:电源(电动势3V,内阻约1)、电流表(内阻约3k)、滑动变阻器R(020,额定电流2A)、开关、导线若干。某小组同
5、学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下: 由以上实验数据可知,他们测量R是采用图2中的 图(选填:“甲”或“乙”)(3) 图3是测量R的实验器材实物图,图中已连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端。请根据(2)所选的电路图,补充完成图3中实物间的连线,并使闭合开关的瞬间,电压表或电流变不至于被烧坏。(4) 这个小组的同学在坐标纸上建立U 、I坐标系,如图4所示,图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点。图4中标出第2、4、6次测量数据的坐标点,并描绘出U-I图线,由图线得到金属丝的阻值R= (保留两位有效数字)。(5) 根据以上数据可以估算出金属丝电阻率为 (填选项
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