届九年级语文上学期入学考试试题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、2015学年第一学期九年级语文入学测试卷姓名： 班级： 成绩： 1 下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的项是（ ）（4分）A. 匿笑（ n ） 狼藉 鲜为人知 （xin） 物竟天择 B. 匀称（chng） 怂恿 戛然而止 ( g ) 苦心孤旨 C. 亢奋（kng ） 蹒跚 面面相觑 ( q ) 张皇失措D. 炽热（zh ） 嗔视 相形见绌 ( ch ） 消声匿迹2下列词语中没有错别字的一项是( )（4分） A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信 B憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声C晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 D门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义3 找出下列语句中没有语病的一句（ ）（4分） A

2、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 B为了防止酒驾事件不再发生，长沙市交警部门加大了巡查整治力度。 C有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 D伦敦奥运会，中国奥运军团90后尽显威猛之势，孙杨、叶诗文领演青春风暴，青春 之歌激荡赛场，雏凤清于老凤声。4 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）（4分） A鲁智深_倒拔垂杨柳 B孙悟空_大闹天宫 C诸葛亮_三顾茅庐 D刘姥姥_进大观园5 在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（4分） 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， ， ， ， 。 这样

3、才能感受到生命的无限魅力 所以，我们不能任梦想流失 也不会因人的成败得失而停滞 而应该努力提高自身素质，增强自身能力 A B C D6古诗文默写填空。（16分） （1）长风破浪会有时， 。（李白行路难） （2）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭） （3）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元小石潭记） （4）过零丁洋中“人生自古谁无死， 。”表明文天祥忠心不改，大义凛然。 （5） 李白渡荆门送别中 ， 两句用游动的视角来描写景物的变化。 （6） 水调歌头明月几时有中写出普天下离人心愿的句子是：“ ， 。” 7、诗歌鉴赏（共10分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋

4、，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1） 诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（4分）（2） 诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，请说说它用了什么修辞？（2分）并写出其蕴含的哲理（4分） 阅读下面的文言文，完成第8-12题。甲若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。乙至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春

5、冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8用“”标出下面句中的两处停顿。(4分) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也9下列加点词在辞海中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (6分) 沿溯阻绝 绝：.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过 ( ) 有时朝发白帝 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ( ) 水落而石出者 而：.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” ( )10下列对文中语句的翻译，错误的一项是(

6、 ) (4分) A日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了 B云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了 C良多趣味 实在有很多趣味 D飞漱其间 在那里飞流冲荡11由“渔歌互答”，你能联想到三峡中哪两句渔歌？(4分) 12两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。 (8分)甲 乙 阅读下面文段，完成13-15题。 点燃一个冬天 游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这

7、么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。” 女人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿

8、这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师唉唉地应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什 么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背篓。背

9、篓里是满满的一背篓干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” “谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人问。 孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们

10、几句， 放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哗哗地摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说： “听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吧。” “可我们没有煤了，准备着冻死？” “我们不是有干柴吗？怕什么呢。” “那点干柴能维持多久？” 孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” “你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。 第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走

11、进学校。 孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？ 女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。 门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 “老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。” 原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。” （选自微型小说百年经典中国卷）13. 文中【A】处划线句使用了什么修辞手法？并请简要分析其表达效果(8分） 14. 文中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(8分） 15.请用两三个词语概括文中“女人”的形象特点。文章结尾写到：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”请结合文意，从表层和深层两个角度谈谈你对题目“点燃一个冬天”的含义的理解。(7分）“女人”的形象特点： （4分）表层含义： （4分）（不超过20字）深层含义： （4分）（不超过20字）