高考物理总复习 第5课 受力分析 共点力平衡练习-人教版高三全册物理试题.doc
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1、第5课受力分析共点力平衡1 受力分析与共点力平衡a应用隔离法解决多个物体的受力分析问题(1)(多选)(2016全国,6分)如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则()A绳OO的张力也在一定范围内变化B物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化答案:BD解析:由于物块a、b均保持静止,各绳角度保持不变,对a受力分析得,绳的拉力FTmag,所
2、以物块a受到绳的拉力保持不变。滑轮两侧绳的拉力相等,所以b受到绳的拉力大小、方向均保持不变,故C项错误。a、b受到绳的拉力大小、方向均不变,所以OO的张力不变,故A项错误。对b进行受力分析,如图所示,由平衡条件得FTcos FfFcos ,Fsin FNFTsin mbg。其中FT和mbg始终不变,当F大小在一定范围内变化时,支持力在一定范围内变化,故B项正确。摩擦力也在一定范围内发生变化,故D项正确。b应用整体法解决多个物体组成的系统受力分析问题(2)(2013山东理综,6分)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30,弹
3、簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为()A.4 B4 C12 D21答案:D解析:把两个小球和弹簧B看成整体,分析受力,由平衡条件可得FAsin 30FC,又FAkxA,FCkxC,联立解得弹簧A、C的伸长量之比xAxC1sin 3021,故D项正确。c交替使用整体法与隔离法解决受力分析问题(3)(2015山东理综,6分)如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为1,A与地面间的动摩擦因数为2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为()A. B. C. D.答案:B解析:取B作为研究对
4、象,B恰好不下滑时,1FmBg,取A、B整体作为研究对象,A恰好不滑动,则F2(mAgmBg),所以,故B项正确。(4)(多选)(2018改编,6分)如图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻绳相连,质量分别为mA、mB,由于B球受到风力作用,环A与球B一起向右匀速运动,已知细绳与竖直方向的夹角为,则下列说法中正确的是()A轻绳拉力大小为B球B受到的风力大小为mBgtan C风力增大时,杆对环A的支持力不变D环A与水平细杆间的动摩擦因数为答案:BC解析:法一(隔离法)以球B为研究对象,受到重力、风力和拉力,三力平衡,则可得到拉力FT,风力FmBgtan ,故A项错误,B项正确。以环A为研
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