届高考语文一轮复习 考点针对训练(陈情表)(项脊轩志)(屈原列传)(兰亭集序)苏教版 试题.doc

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1、陈情表项脊轩志屈原列传兰亭集序考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1写出下列通假字的本字，并解释其义陈情表(1)夙遭闵凶：_(2)零丁孤苦：_项脊轩志(3)而母立于兹：_屈原列传(4)“离骚”者，犹离忧也：_(5)人穷则反本：_(6)靡不毕见：_(7)其称文小而其指极大：_(8)自疏濯淖污泥之中：_(9)皭然泥而不滓者也：_(10)屈平既绌：_(11)齐与楚从亲：_(12)厚币委质事楚：_(13)亡走赵，越不内：_(14)被发行吟泽畔：_兰亭集序(15)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：_2解释下列加点字词的含义陈情表(1)行车四岁，舅夺母志：_(2)除臣洗马： _项脊轩志(3)日影反照

2、，室始洞然：_(4)珊珊可爱：_(5)吾妻来归：_屈原列传(6)争宠而心害其能：_(7)每一令出，平伐其功： _(8)屈平疾王听之不聪也：_(9)其辞微：_(10)受物之汶汶者乎：_(11)然皆祖屈原之从容辞令：_兰亭集序(12)列坐其次：_(13)足以极视听之娱：_(14)信可乐也：_(15)向之所欣：_3解释下列加点的古今异义词的古义陈情表(1)九岁不行古义：_今义：不可以；不被允许，表示否定。(2)至于成立古义：_今义：表示达到某种程度，表示另提一事。古义：_今义：指(组织、机构等)筹备成功开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。(3)是以区区不能废远古义：_今义：(数量)少，(人或事物

3、)不重要。(4)臣之辛苦古义：_今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。(5)臣不胜犬马怖惧之情古义：_今义：指动物，狗和马。项脊轩志(6)室仅方丈，可容一人居古义：_今义：寺院的主持。兰亭集序(7)是日也古义：_今义：判断词。(8)亦将有感于斯文古义：_今义：常指“文化”“文人”。4解释下列多义词(1)微(2)当(3)每(4)再(5)已(6)归(7)称(8)一(9)修5解释下列加点的词语并指出其活用类型陈情表(1)历职郎署：_(2)则刘病日笃：_(3)凡在故老：_ (4)臣具以表闻：_项脊轩志(5)雨泽下注：_(6)垣墙周庭：_(7)乳二世：_(8)执此以朝： _屈原列传(9)时秦昭王与楚婚：

4、_(10)蝉蜕于浊秽：_(11)故内惑于郑袖，外欺于张仪：_(12)方正之不容也：_(13)短屈原于顷襄王：_(14)屈平正道直行：_(15)怀王竟听郑袖，复释去张仪：_兰亭集序(16)一觞一咏：_(17)固知一死生为虚诞：_(18)齐彭殇为妄作：_(19)固知一死生为虚诞：_二、理解常见文言虚词在文中的含义6写出下列句子中加点虚词的意义和用法(1)以(2)为(3)之(4)而(5)以来源:Z+xx+k.Com(6)之(7)夫三、理解与现代汉语不同的句式及用法7将下列句子按要求归类死生亦大矣当其欣于所遇屈原者，名平，楚之同姓也秦，虎狼之国方正之不容也信而见疑，忠而被谤乃以衣冠葬之会于会稽山阴之兰

5、亭亦将有感于斯文其气浩然常留天地之间故内惑于郑袖，外欺于张仪A判断句：_B状语后置句：_C被动句：_D省略句：_四、重要语句翻译8将下列句子翻译成现代汉语(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。译文：_ (2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。译文：_(3)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放译文：_(4)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。译文：_(5)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：_五、补写出下列名句名篇中的空缺部分9但以刘日薄西山，_，人命危浅，_。(陈情表)10

6、借书满架，_，冥然兀坐，万籁有声；_，小鸟时来啄食，人至不去。_，明月半墙，桂影斑驳，_，_。(项脊轩志)11虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_。(兰亭集序)12其志洁，_；其行廉，故死而不容。(屈原列传)【课内语段精读】(一)阅读下面的语段，完成13题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。1下列各句中加点字与官职的任免无直

7、接关系的一项是()A前太守臣逵察臣孝廉B诏书特下，拜臣郎中C除臣洗马D过蒙拔擢2对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是()臣以供养无主谨拜表以闻非臣陨首所能上报郡县逼迫，催臣上道A和同，和同B和不同，和同C和同，和不同D和不同，和不同3对这段文字理解不正确的一项是()A这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。B李密以前做过蜀汉的官，“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。C说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下文“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫，机智巧妙。D李密不想马上出

8、来做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上大做文章，于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。(二)阅读下面的文段，完成47题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后

9、之览者，亦将有感于斯文。4下列句子中加点词的解释错误的一项是()A虽趣舍万殊，静躁不同殊：不同B修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短C终期于尽 期：约定D虽趣舍万殊 趣：同“取”5比较下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是() A两个“其”相同，两个“之”也相同B两个“其”相同，两个“之”不同C两个“其”不同，两个“之”也不同D两个“其”不同，两个“之”相同6下列分析，错误的一项是()A这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。B本部分，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。C转入“死生

10、”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。D文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。7翻译文中画横线的句子。(1)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。译文：_(2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。译文：_【课外达标训练】阅读下面的文言文，完成811题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，

11、然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养群鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

12、羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。(晋书王羲之传)8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A尤善隶书善：擅长B然闻信至 信：使者C羲之书为世所重 重：看重D而羲之甚轻之 轻：认为浅薄9下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是()A.B.C. D.10下列句子分别编为四组，全都表明王羲

13、之“率性而为”性格的一组是()飘若浮云，矫若惊龙唯一人在东床坦腹食，独若不闻羲之雅好服食养性，不乐在京师羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐羲之甚轻之，由是情好不协止一吊，遂不重诣ABCD11下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之

14、感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。1此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(兰亭集序)适用话题自然、环境、环保、人与自然的和谐精彩运用人在面对眼前优美风景时，斟满一杯酒，“流觞曲水”，那份悠然和沉醉，是令无数文人雅士追慕的个性释放，沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累，挣脱人生羁绊。很容易融入生生不息的大自然中，感悟有限的人生，从中领悟永恒的哲理，达到物我两忘的境界。柳宗元在生之绝境时移情于山，“心凝形释，与万化冥合”。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。古代

15、文人多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜，使精神超脱外物的羁绊，而在天地间获得永生！2固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(兰亭集序)适用话题死亡、生命、人生精彩运用人总是要面对死亡的，任何生命都无法抗拒时间的无情吞噬。“死亡”是如此强大而不可抗拒，因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。因此，谁都无法回避对死亡的思考。林语堂说：“能见到死亡的人也能见到人类喜剧的意识，于是他很迅速地变成诗人了。”王羲之是这样的诗人。他深知“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，忘生死，轻成败，是基于对生命本质和人生真谛的感悟。因而他们对有限的生命更是倍加珍惜，在平平淡淡从从容容中书写出生命价值的箴言。3夫人之相与，俯仰一世。或

16、取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。(兰亭集序)适用话题自由、个性精彩运用生活中，我们可以对所爱的事物寄托情怀，不受约束，自由挥洒青春，谱写人生，“仰无愧于天，俯无愧于地”。答案 第三册考点知识巩固1(1)通“悯”，忧伤的事(2)通“伶仃”，孤独的样子(3)通“尔”，你的(4)通“罹”，遭遇(5)通“返”，追念(6)通“现”，表现(7)通“旨”，主旨(8)通“浊”，污浊(9)通“涅”，染黑(10)通“黜”，指免除官职(11)通“纵”，合纵(12)通“贽”，见面礼(13)通“纳”，接纳，收留(14)通“披”，披散(15)通“故”，所以，因此2(1)强行改变(2)原是“除旧官，任新官

17、”的意思，后来通用指授职(3)明亮的样子(4)美好的样子(5)旧指女子出嫁(6)妒忌(7)夸耀(8)听觉灵敏(9)含蓄(10)浑浊的样子(11)效法(12)处所，地方(13)尽情地(14)诚，确实(15)过去，以前3(1)不能行走。(2)直到。成人自立，指到了成年的时候。(3)拳拳，形容感情恳切。(4)辛酸苦楚。(5)像犬马一样。(6)一丈见方。(7)这。(8)这次集会的诗文。4(1)卑微/微小的/没有/暗中(2)担任/挡住/必当/掌管(3)每次/每每，经常(4)两次/第二次(5)停止/随后，随即/已经/通“矣”/太，过于(6)旧指女子出嫁/归还/归附/返回/通“馈”，赠(7)动词，述说/动词

18、，称举，提出/动词，称颂(8)数量词，一些/数词，一/数词的意动用法，把看作一样(9)动词，修建、修造/动词，治理、整治/动词，修订、修改/形容词，高/形容词，长5(1)做官，名词作动词(2)一天天，名词作状语(3)这里指旧臣，形容词作名词(4)使知道，动词的使动用法(5)向下，名词作状语(6)筑起，名词作动词(7)用乳汁喂养，名词作动词(8)上朝，名词作动词(9)名词作动词，通婚(10)名词作状语，像蝉脱壳那样(11)均为名词作状语，在宫内，在外面(12)形容词作名词，品德端正的人(13)形容词作动词，诋毁，说坏话(14)使动用法，使正，使直(15)使动用法，使离开(16)名词作动词，饮酒(

19、17)数词作动词，看作一样(18)形容词作动词，看作相等(19)形容词作名词，虚妄的话6(1)可译作“而”，连词/用，介词/因为，介词/来，连词/来，连词(2)是，动词/成为，动词/写作，动词/做，从事某项活动，动词/设置，筑，动词(3)她，代词/用在主谓之间， 取消句子独立性/音节助词(4)表修饰/表顺承/表修饰/表转折/你的，代词/表修饰，连词(5)连词，表并列/连词，表目的/用，介词/凭借，介词/因为，介词(6)到达，往，动词/指示代词，它，指代“向之所欣已为陈迹”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/的，结构助词(7)语气助词，表示感叹语气/句首发语词，表示下文要议论7A.BCD8(1

20、)在外没有任何近亲，在家没有照应门户的童仆，孤单地生活，只有自己的身体和影子互相安慰。(2)希望陛下怜悯我的愚拙的诚心，准许我实现这个小小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。我活着应当为陛下献出生命，死了当结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情，恭敬地拜上奏章，以求陛下明察。(3)整个世界都是混浊的只有我是清白的，所有的人都喝醉了却只有我是清醒的，因此我被流放到这儿来了。(4)抬头观望浩大无穷的宇宙，低头察视地上繁多的万物，用来放眼四望、开畅胸怀，足够用来让人尽情地享受看和听的乐趣。(5)因此把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。9气息

21、奄奄朝不虑夕10偃仰啸歌而庭阶寂寂三五之夜风移影动珊珊可爱11亦足以畅叙幽情12故其称物芳考点对应训练课内语段精读1A2.D3.D4.C5.C6.D7(1)等到对于那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨就随着而产生了。(2)没有不面对着(他们的)文章而嗟叹感伤的，不能明白于心。课外达标训练8D9.D10.C11.D参考译文王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么过人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书，为古今之冠，人们称赞他的书法笔势，认为是“飘若浮云，矫若惊龙”，他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封

22、附近人)阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来择婿的消息后，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，敞开肚子吃东西，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。(还有)孙绰、李充等人都以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合

23、。王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集，并亲自作序来申明其志。(王羲之)生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了一只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说王羲之要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看，非常高兴，因此要买道士的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然拿笔，写好后，用笼子装鹅而归，一路上乐不可支。(还有一次，)他到学生家去，看见人家的竹筐矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。(王羲之)常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”当时骠骑将军王述年轻有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了一年，而王羲之竟然不来，王述深为遗憾。