高考物理母题解读(六) 机械能13.doc
《高考物理母题解读(六) 机械能13.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理母题解读(六) 机械能13.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考母题解读高考题千变万化,但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题,掌握母题解法规律,使学生触类旁通,举一反三,可使学生从题海中跳出来,轻松备考,事半功倍。母题13、探究弹性势能【解法归纳】根据实验要求利用图像法处理实验数据,得出弹簧的弹性势能Ep与其压缩时长度的改变量x的关系。典例: (2012海南物理)水平放置的轻弹簧,一端固定,另一端与小滑块接触,但不粘连;初始时滑块静止于水平气垫导轨上的O点,如图(a)所示。现利用此装置探究弹簧的弹性势能Ep与其压缩时长度的改变量x的关系。先推动小滑块压缩弹簧,用米尺测出x的数值;然后将小滑块从静止释放。用计时器测
2、出小滑块从O点运动至气垫导轨上另一固定点A所用的时间t。多次改变x,测得的x值及其对应的t值如下表所示。(表中的值是根据t值计算得出的)(1)根据表中数据,在图(b)中的方格纸上作x图线。(2)回答下列问题:(不要求写出计算或推导过程)已知点(0,0)在x图线上,从x图线看,与x是什么关系?从理论上分析,小滑块刚脱离弹簧时的动能Ek与是什么关系?当弹簧长度改变量为x时,弹性势能与相应的Ek是什么关系?综合以上分析,Ep与x是什么关系?【针对训练题精选解析】1.(2012年4月山东枣庄二模) (I)研究小组通过分析、研究发现,弹簧的弹性势能EP与弹簧形变量x的关系为EP=Cxn,其中,C为与弹簧
3、本身性质有关的已知常量;为了进一步探究n的数值,通常采用取对数作函数图象的方法来确定。为此他们设计了如图所示的实验装置,L型长直平板一端放在水平桌面上,另一端放在木块P上;实验开始时,移动木块P到某一位置,使小车可以在板面上做匀速直线运动。弹簧一端固定在平板上端,在平板上标出弹簧未形变时另一端位置O,A点处放置一光电门,用光电计时器记录小车的挡光板经过光电门的挡光时间。 (1)某同学建议按以下步骤采集实验数据,以便作出lgv与lgx的函数图象:A用游标卡尺测出小车的挡光板宽度dB用天平称出小车的质量mC用刻度尺分别测出OA距离L,O点到桌面的高度h1,A点到桌面的高度h2D将小车压缩弹簧一段距
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理母题解读六 机械能13 高考 物理 题解 机械能 13
限制150内