山东省临沭县青云镇中心中学2017届九年级语文上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、九年级第一阶段教学专项评估诊测题 姓名：_ 成绩：_ 一、积累与运用（24分）1下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ b ）。（2分）A妖娆（ro） 遐想（xi） 数见不鲜（sh） 喧嚷（rng）B风骚（so） 幽暗（yu） 晕车（yn） 田圃（p）C留滞（zh） 朦胧（mng） 喑哑（n） 亵渎（xi）D襁褓（qing） 禁锢（jng） 静谧（n） 聒噪（gu）2下列词语中没有错别字的一项是（ c ）。（2分）A斗笠 烂竽充数 长途跋涉 一抔黄土 B多娇 无与伦比 黄梁美梦 鞠躬尽瘁 C栖息 长脚秧鸡 再接再厉 润如油膏D怒不可遏 及不可待 走头无路 眼花缭乱 3加点词语使用恰当的一项是（

2、 a ）。（2分）A毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。B经过一番断章取义，我终于读懂了这篇文章。C去年央视春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目吹毛求疵、交口称赞。D爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下。4下列各项标点符号使用正确的一项是（ d ）。（2分）A今年暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去海南旅游呢？B歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特殊色，深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”湖人主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。5下面句子中没有语病

3、的一项是(c)（2分）A我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。B小王对自己能否学习电脑充满了信心。C阅读是认识世界,发展思维的重要途径。D弟弟不但很瘦,而且精神饱满。6口语交际。（4分）（1）市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。_（2）我们都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！示例：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。（1）_ （2）_ 7你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。（10分)了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）_，人

4、迹板桥霜。（温庭筠商山早行） _，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）陆游卜算子。咏梅）写出“梅”高洁坚贞品质的词_陈涉世家中，表现了陈胜表现陈胜远大志向的句子_。表现了陈胜敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神的一句_白居易观刈麦一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是：“_，_。沁园春雪中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是_，_。二、阅读理解（一）阅读古诗，完成下列题目。（4分）渔家傲 秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）9“千嶂里，长烟落日孤

5、城闭”写出了塞外怎样的景致？（2分）（二）文言文阅读。（21分）【甲】节选自陈涉世家【乙】 马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉 间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。” (注释)马援：东汉名将。开置七

6、郡：开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮助(我)?10解释下列词语。（5分）死国可乎（ ） 辍耕之垄上（ ） 将军身披坚执锐（ ）名有计谋（ ） 确为烈士，当如此矣（ ）11翻译下列句子。（8分）（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2）吾望子有善言，反同众人邪。（3）丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 12选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分) （ d ）A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中 13【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，

7、做了哪两件事?请用四字短语概括。(2分) 第一件事： 第二件事：14对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是(2分)( c ) A“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。 C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。 D文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。 5【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。

8、(3分) 两人共同的精神品质： （三）现代文阅读。（20分）与陌生人交流 铁凝从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我13岁，念初中一年级。 每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，(A)一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品

9、夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。 后来我搬了家，不能再光顾

10、哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。（B）此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。 下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。 “小时候我常在这买馃子。”我说

11、。 “现在没有。”她漠然地告诉我。 “那时候您天天站在锅前。”我说。 “你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。 “您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋” “你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。 “我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。” “嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。 不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在

12、锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。 当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 （选自铁凝散文，有删改）16. 本文主要记叙了“我”

13、对 “炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。（3分） 第一次： 第二次： 第三次： 17. 结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（6分） （1）她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。 （2）她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。18. 文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（3分）19、对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心灵的互动。仔细阅读段，“我”和“她”之间是否实现了真正的对话？为什么？（4分）20文章结尾写到，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。（4分）三、写作（50分）21、生活中，我们曾经亲历或听说过很多“错过”。错过一堂好课，错过一次难