高考物理试题分类汇编 三、牛顿运动定律-人教版高三全册物理试题.doc
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1、牛顿运动定律 一、选择题1. (全国新课标I卷,18)一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则( )A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变【答案】BC【解析】质点一开始做匀速直线运动,处于平衡状态,施加恒力后,则该质点的合外力为该恒力若该恒力方向与质点原运动方向不共线,则质点做曲线运动,质点速度方向时刻与恒力方向不同,故A错;若的方向某一时刻与质点运动方向垂直,之后质点作曲线运动,力与运动方向夹角会发生变化,例如平抛运动,故B正确;
2、由牛顿第二定律可知,质点加速度方向与其所受合外力方向相同;根据加速度的定义,相等时间内速度变化量相同,速率变化量不一定相同,故D错。2. (全国新课标III卷,20)如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P。它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W。重力加速度大小为g。设质点P在最低点时,向心加速度的大小为a,容器对它的支持力大小为N,则A. B. C. D.【答案】AC【解析】质点P下滑过程中,利用动能定理可得,在最低点由牛顿第二定律有,可得:,故B、D错误,A、C正确。3.(上海卷,4)如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,
3、当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的(A)OA方向 (B)OB方向(C)OC方向 (D)OD方向【答案】D【解析】据题意可知,小车向右做匀加速直线运动,由于球固定在杆上,而杆固定在小车上,则三者属于同一整体,根据整体法和隔离法的关系分析可知,球和小车的加速度相同,所以球的加速度也应该向右,故选项D正确。4.(上海卷,7).在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置,体验者在风力作用下漂浮在半空。若减小风力,体验者在加速下落过程中(A)失重且机械能增加(B)失重且机械能减少(C)超重且机械能增加(D)超重且机械能减少【答案】B【解析】据题意,体验者漂浮时:;在加速下降
4、过程中,即重力对体验者做正功,风力做负功,体验者的机械能减小;加速下降过程中,加速度方向向下,体验者处于失重状态,故选项B正确。5.(天津卷,8)我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比,某列动车组由8节车厢组成,其中第1和5节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组A、启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B、做匀加速运动时,第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2C、进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动
5、机时的速度成正比D、与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:2【答案】BD【解析】列车启动时,乘客随车厢一起加速,加速度方向与车的运动方向相同,故乘客受到车厢的作用力方向与车运动方向相同,A错;对动车组,由牛顿第二定律有,则,以6、7、8节车厢为整体:;对7、8有;则5、6节与7、8节间作用力之比为3:2,B对;由可得,则C错误;8节车厢有2节动车时的最大速度;同理有4节动车时的最大速度,则,D正确;故选BD。6(海南卷,5)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度-时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0-5s,5-10s,10-15s
6、内F的大小分别为F1、F2和F3,则AF1F3CF1F3 DF1=F3【答案】A【解析】根据图像可以知道,在内加速度为,方向沿斜面向下;在内,加速度;在内加速度为,方向沿斜面向上;受力分析如图:在内,根据牛顿第二定律:,则:;在内,根据牛顿第二定律:,则:;在内,根据牛顿第二定律:,则:故可以得到:,故选项A正确。二、填空题1(上海卷25)地面上物体在变力F作用下由静止开始竖直向上运动,力F随高度x的变化关系如图所示,物体能上升的最大高为h,hH。当物体加速度最大时其高度为 ,加速度的最大值为 。【答案】0或h;【解析】据题意,从图可以看出力F是均匀减小的,可以得出力F随高度x的变化关系:,而
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