高考物理一轮复习 第五章 机械能 微专题45 实验:探究动能定理加练半小时 粤教版-粤教版高三全册物理试题.docx
《高考物理一轮复习 第五章 机械能 微专题45 实验:探究动能定理加练半小时 粤教版-粤教版高三全册物理试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理一轮复习 第五章 机械能 微专题45 实验:探究动能定理加练半小时 粤教版-粤教版高三全册物理试题.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、微专题45 实验:探究动能定理方法点拨通过分析实验题设要明确研究对象的运动过程是哪一段,以及研究对象受到的合外力是“谁”,合外力的功如何测量1(2018福建三明一中模拟)如图1所示,是探究功与物体速度变化关系的装置第一次由一根橡皮筋提供牵引力使小木块在某处由静止弹出,然后分别改用2根、3根相同的橡皮筋,使小木块从同样的位置弹出.图1(1)小木块在运动过程中会受到阻力,应将长木板_(填“左”或“右”)端适当垫高作为补偿(2)只用1根橡皮筋作用时,打点计时器打出的纸带如图2所示打点计时器使用50Hz的交流电源,则小木块被弹出时的速度为_m/s(结果保留两位有效数字)图2(3)下表是实验过程中测量的
2、几组数据,请选取合适的物理量和单位,在图3中作出图像以便找到做功与小木块动能的关系.橡皮筋数做功vv2v322W1.271.131.622.0833W1.561.252.433.7944W1.801.343.245.8355W2.011.424.058.1566W2.201.484.8610.71图3(4)如果本实验中没有进行第(1)步的操作,则上述所画的图线()A仍为原图线B向上平移C向下平移D倾斜程度会发生变化2为验证动能定理,某同学设计了如下实验将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从速度传感器所在平面算起)自由下滑至速度传感器时,读出滑块经此处时的
3、速度v,如图4所示多次改变滑块的下滑高度h(斜面的倾角不变),对应的速度值记录在表中:图4下滑高度h/m0.100.200.300.400.50速度v/(ms1)0.6330.8951.1001.2651.414要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学建立了以h为纵轴的坐标系,你认为坐标系的横轴应该是_,本实验是否需要平衡摩擦力_(填“是”或“否”)3(2017山东青岛二中模拟)某学习小组利用如图5所示的实验装置探究合外力与速度的关系一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及动滑轮将滑块与弹簧测力计相连实验中改变动滑轮下悬挂的钩码个数,进行多次测量,记录弹簧测力计的示数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理一轮复习 第五章 机械能 微专题45 实验:探究动能定理加练半小时 粤教版-粤教版高三全册物理试题
链接地址:https://www.taowenge.com/p-92300693.html
限制150内