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1、山东省德州市2017-2018学年七年级历史上学期期末检测试题 一、选择题(下列各题的4个选项中只有一项是符合题意的,请把正确答案前的字母涂在答题卡相应处。每小题2分,共50分)1下列各项叙述,与右侧图像人物情况不相符的是A直立行走B会使用火C使用磨制石器D过群居生活2河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多,最适合他们居住的房屋样式是 A洞穴 B干栏式房屋 C搭上草棚的水井 D半地穴式房屋3在我国古老传说中,黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战,蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战,结果还是被打败。该大战是( )A阪泉之战 B涿鹿之战 C城濮之战 D桂陵之战4“他
2、是一位终结者,又是一位开拓者。在他这里,我国部落联盟局面结束,早期国家产生。”他是A炎帝 B黄帝 C尧 D禹5许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特征?A奴隶制开始形成B封建制开始确立C生产力飞速发展D诸侯兼并争霸不断6具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代建立于 7史书记载:周平王去世时,丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只好派人去鲁国,乞求鲁国出些财务好办丧事。此事说明东周初年A周天子已不能对各诸侯国发号施令 B诸侯成为霸主,开始左右周天子C诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务 D周天子在经济上依附于强大的诸侯国8论语云
3、:“管仲相齐桓,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实A齐桓公称霸 B楚庄王称霸 C晋文公称霸 D勾践称霸【七年级历史试题共6页】第1页 9题图 10题图9如上图是战国七雄形势图,其中所示位置分别是A秦、楚、齐、燕B齐、楚、秦、燕C燕、齐、秦、楚D燕、齐、楚、秦10上图是我国古代著名的水利工程,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,从而获得了“天府之国”的美称,它是:A郑国渠 B灵渠 C六辅渠 D都江堰11右图是安放在泰山岱庙大殿前的秦泰山刻石部分,镌刻着由丞相李斯书写的秦始皇泰山封禅功德铭。李斯书写用的文字是A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书12有人说:“秦始皇既结束了一个旧时代,又
4、开创了一个新时代。而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是A秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期混战局面,顺应了历史发展的潮流。 B秦始皇开创了中国第一个统一的多民族的中央集权封建国家 C汉武帝推行大一统措施,使中央集权的中华帝国进入第一个鼎盛时期。 D汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施继承照搬秦朝制度。13下列历史事件,按发生的时间先后正确的排列顺序是 陈胜、吴广发动大泽乡起义西汉建立秦朝实施暴政汉武帝颁布“推恩令”A B C D 14西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向
5、是()A长安河西走廊今新疆地区葱岭安息大秦 B长安今新疆地区河西走廊葱岭西亚大秦C长安葱岭河西走廊今新疆地区安息大秦 D长安玉门关、阳关河西走廊葱岭西亚欧洲【七年级历史试题共6页】第2页15西域都护的设立,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护设立的时间是:A公元前138年 B公元前119年 C公元前60年 D公元60年16史记为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料,是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在史记中查到的是A赤壁之战 B武王伐纣 C陈胜吴广起义 D秦始皇统一度量衡17近年流行穿越剧,如果你穿越回汉末三国,那么你不可能
6、看到的历史事件是A196年,曹操迎奉汉献帝至许昌,开始了“挟天子以令诸侯”的称霸之路B207年,刘备三顾茅庐,诸葛亮为刘备谋划三分天下的隆中对C208年,周瑜火烧赤壁,孙刘联军大败曹军D220年,司马懿发动政变,废魏帝建立西晋王朝18在三国鼎立局面的形成过程中,官渡之战、赤壁之战起到了重要作用,下列对其表述不正确的是 A这两次战役都是曹操取得了决定性胜利B这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例C官渡之战为曹操统一北方奠定了基础 D赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础19下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分,其中,处的政权名称是A陈 B东晋 C宋 D前秦20西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短
7、命王朝的原因有统治集团迅速腐朽 北方人大量迁往江南地区 皇族之间连年混战 内迁少数民族反抗西晋的压迫AB CD21“草木皆兵”、“风声鹤唳”等成语发生在下列哪一次战役中:A巨鹿之战 B马陵之战 C赤壁之战 D淝水之战22工艺流程与生产水平密切相关。观察右图,它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程:A造纸B炼铁C纺织D制瓷23贾思勰是我国古代著名的农学家,他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是A九章算术 B齐民要术 C水经注 D兰亭集序24佛教传入我国后,很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是A一些封建贵族信奉佛教 B虔诚地信佛,来世就可以得到幸福 C对我国文化的发展有深远影响 D对
8、巩固封建国家统治有利 【七年级历史试题共6页】第3页25请仔细观察下面的四幅图片,判断它们反映的共同主题是A中华文明的起源 B统一国家的建立C政权分立和民族融合 D繁荣开放的社会二、非选择题(本大题共4小题,26题14分,27题12分,28题16分,29题8分,共计50分)26一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料,回答问题。(14分)【艺术篇】 图(a) 图(b)兰亭集序(1)图(a)的文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,它被称为什么?(2分)汉字书写在东汉发展成为专
9、门的艺术,图(b)是谁的书法作品?(2分)【思想篇】子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 论语(2)以上材料体现了孔子怎样的思想主张?(2分)在哪位皇帝统治时期把他的思想作为治国思想?(2分)【科学篇】中医养生是我国传统文化的瑰宝我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是中医养生的基本要求,天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。(3)东汉时期,一套“道法自然”的医学体操诞生了,请写出该体操的名称。(2分)同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法,这部著作是什么?(2分)【感悟篇】(4)综合以上探究,为传承和弘扬传统文化,我们应
10、该做些什么?(2分)【七年级历史试题共6页】第4页27我国历史悠久,疆域辽阔。如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料,回答相关问题。(12分)材料一 周朝实行周王室把疆域划分给诸侯的社会制度国家土地不完全是周王室的,而是分别由获得封地的诸侯所有,他们拥有分封土地的所有资源和受益,只需向周王室缴纳一定的进贡,尽义务即可。(1)材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度”指的是什么?(2分)材料二 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责
11、的官员。此外,新皇帝还统一度量衡” 斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)材料二反映出秦朝在地方上建立什么制度?(2分)这一制度对后世产生了什么影响?(3分)新皇帝在中央都设置了哪些官职?(3分)材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,诸侯逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,甚至图谋举兵夺取皇位。(3)汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力,采取了什么措施?(2分)28理解推动社会进步的改革。(16分)材料一:据史记商君列传记载,商鞅废除井田制;合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努
12、力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役变法五年后,国家富强起来。材料二:公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一顷,宅九亩。材料三:魏主欲变北俗,引见群臣。帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” 资治通鉴材料四:北魏帝王出御图(图中的帝王和大臣们穿的长袍宽而长。)【七年级历史试题共6页】第5页(1)根据材料一和材料二结合所学历史知识正确填写下表格(6分)并叙述商鞅变法的历史作用?(4分)政治1.确立县制,由国君直接派官吏治理。2.3.改革
13、户籍制度,加强对人民的管理。4.严明法度,禁止私斗。经济1.废除井田制,允许土地自由买卖。2.3.统一度量衡。军事1.(2)材料三、四说的是北魏孝文帝改革内容的哪两个方面?(2分)改革产生了什么积极作用?(4分)29改革开放以来,我国南方地区经济强劲发展。追溯历史,南方经济也有相似的表现。(8分)材料一 春耕夏耘,秋获冬藏春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。 晁错(西汉)论贵粟疏材料二 江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。宋书(1)材料一反映了汉代农民的艰辛生活,那时的“春耕”是应用何种农业耕作方式?(2分)(2)材料二反映了南朝江南经济什么现象?指出这种现象出现
14、的根本原因。(6分)【七年级历史试题共6页】第6页20172018学年度第一学期期末检测七年级历史试题 答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,)15 C B B D B 610 D D A D D1115 C D A A C 1620 A D A B C 2125 D A B D C二、非选择题(本大题共4小题,26题14分,27题12分,28题16分,29题8分,共计35分)26、(1)甲骨文。王羲之。(2)体现了孔子“仁”的主张。汉武帝。(3)“五禽戏”。伤寒杂病论。(4)自觉学习和接受优秀传统文化,保护它的发展;努力提高自身素质,为国家发展作贡献,国家强大会为传承和弘扬
15、传统文化创造更好的条件;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,又要取其精华,使其在我们走向现代化的过程中,成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。(观点正确,言之有理即可)27、(1)分封制。(2)郡县制。影响:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。太尉 丞相 御史大夫 (3)措施:采纳主父偃的“推恩”建议,规定诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国,诸侯王的封地和势力越来越小。(颁行推恩令,解决了王国或者封国问题。)28、(1)政治2。废除贵族的世袭特权。经济2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。历史作用:商鞅变法是秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强的诸侯国(2分),为以后秦国统一全国奠定了基础(2分)。(2)材料三是穿汉服;材料四中的措施是:说汉语:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语北魏孝文帝改革促进了民族交融;增强了北魏的实力29、(1)牛耕 2分(或铁制工具和牛耕均可)(2)江南地区的开发 (2分)原因:a北方人口大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;b北方多战乱,南方相对安定;c南方自然条件优越;d南迁的北方人民和南方人民共同的辛勤劳动。(须答出其中或其他言之成理的两点即可,4分,每条2分。北方人口南迁为必答点)
限制150内