2023年初中政治教师工作计划.doc

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1、2023年初中政治老师工作方案2023年初中政治老师工作方案。为了更好的落实工作任务，我们需要开场着手制定个人工作方案。简单地说，工作方案就是自己为工作提早做出的一些安排，长期制定工作方案，可以让我们的生活、工作和学习都比拟有规律性。在写工作方案时需要考量哪些要素呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是WTT整理的“2023年初中政治老师工作方案”，仅供参考，大家吧。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以根底教育课程改革为契机,以现代教育理念为根据，按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教

2、学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实自主学习方案，实在进步教育教学质量。二、学情分析p 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往才能和情绪控制等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。心理特点：半儿童、半成人，由少年向青年初期开展过渡的发育特点。活泼好动，好奇心盛的特点。情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、保护双向反响的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。独立意向，成人感迅速增强的特点。性意识由神秘

3、好奇向想往爱慕方向开展的特点。思想特点：单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。交往才能与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中，具有渴求上进的思想特点。社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析p 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;第二单元 做自立自强的人;第三单元 做意志坚强的人;第四单元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的根底，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗四、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极

4、性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的开展，为了一切学生的开展，为了学生一切的开展”的教育理念。2、采用互动体验式教学，注重学生的全面开展，活泼课堂，激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合才能的培养，注重教学的过程和方法、知识和才能、情感态度和价值观的三维目的的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进展辅助教学。5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴

5、趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习才能，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立考虑、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。五、教育教研课题学会欣赏学生，还学生学习的自主权六、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进展一次测验并分析p 试卷。期中和期末考试配合学校安排进展。2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为根据，进展第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练;进展一些综合性测验。f132.更多工作方案延伸阅读老师工作方案：初中政治老师工作方案第一篇 初中政治老师工作方案一、 指导思想初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育

6、相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进展良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;增强自我保护的意识，进步自我保护的才能;激发他们热爱祖国的情感和建立祖国的使命感。二、教学目的1、让学生塑造良好道德，培育安康心理。2、懂得热爱生活、珍爱生命。3、学会调节情绪，保持乐观心态。4、增强自我保护的意识，进步自我保护的才能。5、激发他们热爱祖国的情感和建立祖国的使命感。三、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程

7、中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活泼课堂气氛并稳固知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。四、教学进度表第一至八周 完成第14课到第20课教学，并进展相关的研究性学习第九周 期中复习第十周 期中考试与试卷分析p 第十一至十七周 完成第21课到第26课教学，并进展相关的研究性学习第十八周 期末复习第十九周 期末考试及阅卷第二篇 初中政治老师工作方案一、教学指导思想：按照教育局和学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标

8、准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。二、学生情况分析p ：本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强才能素质教学，努力进步学生运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力进步自身教学教研理论程度。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的才能。3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习别人

9、、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力进步教学才能。4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学形式和教学方法，大胆开拓创新。5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。6、实在抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力进步优秀率，把学科成绩跃上新台阶。7、认真组织开展主题探究活动，培养学生学习兴趣和学习热情，进步学生学以致用的才能，充分表达思想品德课的知识、才能、践行三位一体的教学目的。8、认真组织开展社会理论活动，帮助学生认识社会、理解社会，进步学生分辨是非的才能，进步学生的综合素质。9、加强开卷才

10、能训练，进步学生运用知识分析p 问题、解决问题的才能，以使学生尽快适应开卷考试的要求。初中政治老师的工作方案在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，进步学生的综合素质，进步教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，进步学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的才能。一、本学期的主要教学目的：1：让学生在正确认识个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际出发，理解我们伟大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会祖国的自尊心、自信心和

11、自豪感。3：帮助学生理解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会文化建立的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰辛奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析p ：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够理解。2、学校刚施行教学改革，这届学生已经开场了一学期，对于学生的合作才能，交往才能，自学才能有待于进一步理解。三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探究精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立考虑，

12、营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生掌握的根底知识比拟结实，但不够全面，我进一步加强了将根底知识转变为根本技能这一环节，加强了综合知识的训练。2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科兴趣的教育。3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。4、在课堂上，进展分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获工作方案。4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所

13、有教学目的告诉学生，让学生按照目的进展自学一周，然后，在按照章节进展讲解。5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。2023年初中政治教研组工作方案一、指导思想以_同志教育要“面向世界、面向将来、面向现代化”的指示为总的指导方针，教研组所有任课老师要团结协作、齐心协力，深化学习马列、毛_思想、_理论和“xxxx”的重要思想，认真开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。二、工作目的1、研究、推广布氏单元目的教学方法，大面积进步政治科教学质量，期末完成该实验并结题。2、教研组集体通研各年级教材，搞好

14、单元集体备课。3、转变教育观念，适应课改需要，表达学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。4、有方案的组织开展好老师间的互相听课、评课活动，到达业务程度、教学才能的不断进步。三、重点活动设计1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初，组织老师确定好本学期工作目的，认真组织、开展集体备课。做到单元目的、单元备课统一进展，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个老师准备一节程度较高、有一定难度的公开课，组织全体老师观摩，然后主讲老师说课，小组评议肯

15、定成绩，找出缺乏，讨论改良措施、方法。2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究 ，利用不同年级、不同班级纵横比照，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。3、教学中表达“三为主”原那么，重点突出“学为主体”的原那么。4、适应教育开展的形势，积极推进新课程标准改革，老师要有强烈的课改参与意识，要理解和掌握各个层次的课程知识，进步课程建立才能。5、改变老师的观念，改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标，老师要采用课内与课外、考试与考察、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步讨论出一套科学的行之有效的评价制度。四、措施；1、加强师德建立。认真学习_理论，深化学

16、习贯彻中共“十七”大精神，认真理论xx同志“xxxx”的重要思想，以马列、毛_思想、_理论为指导，将“一纲三法”深化领会并贯彻执行。加强师德修养，使本组老师个个成为师德建立标兵，真正起到思想政治老师的特色典范的作用。2、努力进步老师业务素质，适应教育形势开展需要，老师要努力学习现代教育技术和教育理论，不断更教育观念，真正成为新时期现代化老师；努力研究课程标准和教材，做到灵敏驾御教材，联络社会实际、学生思想实际予以补充完善；研究“十七”大报告和十一届人大会议精神、内涵；结合本科特点，适时补充时政内容，增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的国际形势的爱国情感，培养学生学习、贯彻党的方针、道路、政策的

17、自觉性，以形成良好安康的人生观、世界观、价值观。3、搞好课题实验的研究、施行。认真组织本组老师深化研究单元目的教学理论、教学方法，深化理解其内涵、本质，并努力增强其实验过程的竞争性和兴趣性。主动在其他班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实验数据，进步效率和客观公正性，学年末完毕顺利结题。初中政治老师个人工作方案工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。本文初中政治老师个人工作方案由WTT为您整理，仅供参考！【篇一】一、根本情况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所进步。同上年度相比

18、，全县排名进步了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己快乐的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也快乐不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容根本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。2、学习状况大局部学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学内容也能根本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地考虑问题和答复以下问

19、题。学生的学习是一种抽屉式学习即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师分开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次学生的综合才能较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平时积累不够，观察才能不强，比方让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，局部学生上劲心不够，这一局部学生本来就根底差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。3、老师状况本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因此对学生的成绩有不少的影响。二、教学目的

20、本学期的主要教学目的：1、加强老师的业务学习，进步老师的教学才能。2、改变个别学生的思想，培养学生的才能，使学生的分析p 思维才能有明显的进步，到达学校要求的教学目的。通过本学期思品学科的学习，培养学生理解时政的才能，拓展学生的知识面，理解国家大事，以此来增强爱国情感。3、培养师生情感，加强师生合作。4、毕业考试保八争六。三、详细措施1、三月底前完成新教学任务，四月初开场全面复习。2、制定方案，系统复习。第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、结实、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以根底训练

21、为线索，加强学生练习与稳固。第二轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为根据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进展归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的间隔 。4、注重学生平时的学习，催促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，防止临时抱佛脚的现象。5、时刻关注学生的学习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根弦。6、在教学过程中，做到老师教得自然，学生学得轻松，消化良

22、好。7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快。【篇二】学情分析p ：已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比拟理解，绝对多数学生学习比拟自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业可以当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析p ：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过

23、本次书，希望增强学生法制观念，进步学生认知和践行的才能。教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目的：通过教学使学生学会交往，克制独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，安康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的才能，促进自身的开展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目的教学活动，做好自己

24、的所授课。2、虚心学习，多听由经历老师的课程，多向同学科的老师学习。3、认真写好教学方案和总结，按照方案施行教学工作。4、积极参加教研活动，进步业务程度。5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，进步自己的科研才能。6、努力学习专业知识，进步专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技开展信息，浸透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。施行目的：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展自己。2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中进步教学的时效性。3、指导好学生的社会理论活动。【篇三】

25、一、教学指导思想:按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。二、学生情况分析p :本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学_品德课的积极性还算比拟高，但由于第一次接触开卷考试，才能显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比拟差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强才能素质教学，努力进步学生运用所

26、学知识分析p 问题、解决问题的才能，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作:1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力进步自身教学教研理论程度。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的才能。3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力进步教学才能。4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学形式和教学方法，大胆开拓创新。5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。6、实在抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努

27、力进步优秀率，把学科成绩跃上新台阶。7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，进步学生学以致用的才能，充分表达思想品德课的知识、才能、践行三位一体的教学目的。8、认真组织开展社会理论活动，帮助学生认识社会、理解社会，进步学生分辨是非的才能，进步学生的综合素质。9、加强开卷才能训练，进步学生运用知识分析p 问题、解决问题的才能，以使学生尽快适应开卷考试的要求。2023年初一政治老师工作方案范文202_年初一政治老师工作方案范文202_年初一政治老师工作方案范文1一、学生根本情况分析p 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联络较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在中考中

28、获得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。二、教材分析p 用学生进入现代社会从事现代消费、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生。从消费和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学 生的眼界，培养学生面向将来的适应才能，表达义务教育的性质和任务。2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用根本理论和根本概念解决生活和消费中常见的问题的才能，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时

29、的困难。为了有利于老师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。4.为了调动学生学习 的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。三、教学目的和要求1。理论知识联络消费实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神，

30、使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。2。重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的才能。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底知识，学习一些根本技能，理解知识在实际中的应用。3。培养学生的科技意识、资意识、环保意识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国教育。四、 详细措施1。重视根本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地提醒其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括，使学生

31、形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用知识的才能。2。加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进展分散教学，通过生动有趣的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。3。加强理论教学政治是一门以理论为根底的学科。理论教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和理论才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强理论教学是进步政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视理论的偏向。4。积极开展课

32、外活动。课外活动的内容和方式应该灵敏多样。在活动内容方面可包括联络社会，联络生活、结合科技 开展和社会开展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做兴趣小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进展参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。202_年初一政治老师工作方案范文2一、指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导，以根底教育课程改革为契机,以现代教育理念为根据，按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习

33、的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实自主学习方案，实在进步教育教学质量。二、学情分析p 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往才能和情绪控制等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。心理特点半儿童、半成人，由少年向青年初期开展过渡的发育特点。活泼好动，好奇心盛的特点。情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、保护双向反响的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。独立意向，成人感迅速增强的特点。性意识由神秘好奇向想往爱慕方向开展的特点。思想特点单纯幼稚，易受成人或周

34、围环境影响的特点。交往才能与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中，具有渴求上进的思想特点。社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析p 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;第二单元 做自立自强的人;第三单元 做意志坚强的人;第四单元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的根底，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗四、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的开展，为了一切学生的

35、开展，为了学生一切的开展的教育理念。2、采用互动体验式教学，注重学生的全面开展，活泼课堂，激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合才能的培养，注重教学的过程和方法、知识和才能、情感态度和价值观的三维目的的落实。4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进展辅助教学。5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习才能，接纳学

36、生的各种观点和想法，鼓励学生独立考虑、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。五、教育教研课题学会欣赏学生，还学生学习的自主权六、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进展一次测验并分析p 试卷。期中和期末考试配合学校安排进展。2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为根据，进展第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练;进展一些综合性测验。15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课。2023年初二政治老师工作方案范文202_年初二政治老师工作方案范文202_年初二政治老师工作方案范文1一、指导思想和教学目的根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思教育改革任

37、务，全面推进素质教育的施行，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力进步教学程度和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。三、教材分析p 初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要

38、。难点在于进步学生认识和学生的践行指导。四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。五、教学措施(一)、做好教学常规工作认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有书。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。2. 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。3. 认真及时写好方案和总结，按方案施行教学工作。(二) 、极参加教研活动，进步业务程度1、极参加科组、市的教研

39、活动，承当学校安排的本期政治的一节公开课，进步教研才能;积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，进步专业理论程度。平时注重再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技开展信息，浸透到教学中去，使教学更有说服力。(三)、激发学生兴趣，进步学习成绩1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。2抓优扶差。鼓励优生积极灵敏学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，进步了差生学习兴趣，增强了学生自信心。3、开展一帮一活动，鼓励优生带差生;把每个班分成假设干学习小组，落实

40、责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，及时反响，进步整体教学效果。4、 双边活动，严抓课堂纪律。理解学生，配合班主任做好家访工作，理解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。5、 加强德育功能，开展课堂活动(1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面开展。开展一些课外活动。(2)、严于律己，教书育人老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、保护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。202_年初二政治老师工作方案范

41、文2在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德平衡开展，这样我们教育出来的学生才是好学生。正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德老师，特别指定了思想品德教学工作方案一、学生情况分析p 本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的理解和期末考试的情况看，学生学_品德课的积极性还算比拟高，但分布很不平衡，整体学生的解决和

42、分析p 问题的才能不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强才能素质教学，努力进步学生运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能，真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显以老师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优扶差方案，实在进步教学质量。三、施行目的的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题(1)、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。(2)、分析p 透彻活动

43、和材料，这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。(4)、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。2、坚持教为主导，学为主体的教学原那么、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的才能。注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次

44、和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和承受才能，使每个同学都发挥自己的特长。4、加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。四、本学期主要教学工作1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，进步学生学以致用的才能，充分表达思想品德课的知识、才能充分表达、践行三位一体的教学目的。2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力进步自身教学教研理论程度。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的才能4、认真组织开展社会理论活动，帮助学生认识社会、理解社会，进步学生分辨是非的才能，进步学生的综合素质。5、加强教研活动，积极参与集体备课

45、，做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力进步教学才能。6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。7、实在抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力进步优秀率，把学科成绩跃上新台阶学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和才能好，我们需要在生活中给学生做最好的典范，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪。我一直希望可以教出思想品德和学习成绩都出色的学生，领我欣慰的是，这种学生很多，所以我的教学兴致很好，我愿意把所有的一切都教给学生，让他们做一

46、个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才!2023年初三政治老师工作方案范文202_年初三政治老师工作方案范文202_年初三政治老师工作方案范文1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，进步学生的综合素质，进步教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，进步学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的才能。一、本学期的主要教学目的1：让学生在正确认识个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际出发，理解我们伟大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的

47、民族精神，进而增进对社会祖国的自尊心、自信心和自豪感。3：帮助学生理解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会文化建立的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰辛奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析p 1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够理解。2、学校刚施行教学改革，这届学生已经开场了一学期，对于学生的合作才能，交往才能，自学才能有待于进一步理解。三、采取的措施在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探究精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立考虑，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生掌握的根底知识比拟结实，但不够全面，我进一步加强了将根底知识转变为根本技能这一环节，加强了综