2023思想汇报：基层学习实践科学发展观.doc

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3、西内化为工作的动力，不能使其在本单位实际化，结果学习后的后果仍是科学开展观高高在上，与实际无多大关联。最近，在_节目中，中央也下发通知，要求学习理论活动一定要与工作实际想结合，看来这一现象并非在一个地方出现，已引起党中央的重视。第三，盲目扩大范围，成为全党，甚至全民学习的内容。科学开展观，是一种指导思想，是一种宏观的指南。中央在文件中也要求在县级以上干部中进展学习。但在实际执行过程中，即使是试点单位也是全员发动，甚至全民参与，这就有点盲目扩大化了。按照中央精神，应当主要是在领导干部中深化学习这一思想，使之成为我们事业领导过程中的重要指导思想。改革开放后党每一次大的学习活动，都能使我们的事业增添

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8、正确的，也是非常有必要的。但问题是在施行过程中有些地方随意改变中央初衷，致使这一学习理论活动来到基层就有些变味。第一，学习的目的是为了理论，是为了进一步用这一思想指导我们的事业。但有些地方那么更注重的是形式，是文件材料的雷厉风行，而不是真正从思想深处领会这一思想的丰富内涵，掌握其精神本质。无论是上报的材料还是下发，或交流的材料，实际的东西不是很多。这是这项活动开展过程中应当防止的。第二，学习应当与工作实际严密结合，使本职工作做得更好。但在施行过程中，往往与实际脱节，学习是学习，工作是工作，不能将学习到的东西内化为工作的动力，不能使其在本单位实际化，结果学习后的后果仍是科学开展观高高在上，与实际

9、无多大关联。最近，在_节目中，中央也下发通知，要求学习理论活动一定要与工作实际想结合，看来这一现象并非在一个地方出现，已引起党中央的重视。第三，盲目扩大范围，成为全党，甚至全民学习的内容。科学开展观，是一种指导思想，是一种宏观的指南。中央在文件中也要求在县级以上干部中进展学习。但在实际执行过程中，即使是试点单位也是全员发动，甚至全民参与，这就有点盲目扩大化了。按照中央精神，应当主要是在领导干部中深化学习这一思想，使之成为我们事业领导过程中的重要指导思想。改革开放后党每一次大的学习活动，都能使我们的事业增添活力和动力。愿这次学习活动在试点过程中可以扬长避短，真正按照中央的精神贯穿始终，并不折不扣

10、地落到实处。此致敬礼!2023思想汇报：基层学习理论科学开展观尊敬的党组织：当前，全党正逐步开展深化学习科学开展观活动，特别是第一批试点单位正按步骤全面展开。但在活动的开展过程中也确实出现了一些问题，那就是雷声过大，脱离实际，高调跟风，范围盲目。实事求是地讲，科学开展观确实是中国改革开放30年经历的总结，是时代的需求，是使中国开展延着正确安康轨道前行的正确思想。全党学习贯彻是国家开展的需要，是社会前进的需求。中央做出的决定是正确的，也是非常有必要的。但问题是在施行过程中有些地方随意改变中央初衷，致使这一学习理论活动来到基层就有些变味。第一，学习的目的是为了理论，是为了进一步用这一思想指导我们的

11、事业。但有些地方那么更注重的是形式，是文件材料的雷厉风行，而不是真正从思想深处领会这一思想的丰富内涵，掌握其精神本质。无论是上报的材料还是下发，或交流的材料，实际的东西不是很多。这是这项活动开展过程中应当防止的。第二，学习应当与工作实际严密结合，使本职工作做得更好。但在施行过程中，往往与实际脱节，学习是学习，工作是工作，不能将学习到的东西内化为工作的动力，不能使其在本单位实际化，结果学习后的后果仍是科学开展观高高在上，与实际无多大关联。最近，在_节目中，中央也下发通知，要求学习理论活动一定要与工作实际想结合，看来这一现象并非在一个地方出现，已引起党中央的重视。第三，盲目扩大范围，成为全党，甚至

12、全民学习的内容。科学开展观，是一种指导思想，是一种宏观的指南。中央在文件中也要求在县级以上干部中进展学习。但在实际执行过程中，即使是试点单位也是全员发动，甚至全民参与，这就有点盲目扩大化了。按照中央精神，应当主要是在领导干部中深化学习这一思想，使之成为我们事业领导过程中的重要指导思想。改革开放后党每一次大的学习活动，都能使我们的事业增添活力和动力。愿这次学习活动在试点过程中可以扬长避短，真正按照中央的精神贯穿始终，并不折不扣地落到实处。思想汇报范文：基层学习理论科学开展观这篇最新思想汇报范文：基层学习理论科学开展观，是WTT特地为大家整理的，有所帮助！查看关于思想汇报更多相关范文尊敬的党组织：

13、当前，全党正逐步开展深化学习科学开展观活动，特别是第一批试点单位正按步骤全面展开。但在活动的开展过程中也确实出现了一些问题，那就是雷声过大，脱离实际，高调跟风，范围盲目。实事求是地讲，科学开展观确实是中国改革开放30年经历的总结，是时代的需求，是使中国开展延着正确安康轨道前行的正确思想。全党学习贯彻是国家开展的需要，是社会前进的需求。中央做出的决定是正确的，也是非常有必要的。但问题是在施行过程中有些地方随意改变中央初衷，致使这一学习理论活动来到基层就有些变味。第一，学习的目的是为了理论，是为了进一步用这一思想指导我们的事业。但有些地方那么更注重的是形式，是文件材料的雷厉风行，而不是真正从思想深

14、处领会这一思想的丰富内涵，掌握其精神本质。无论是上报的材料还是下发，或交流的材料，实际的东西不是很多。这是这项活动开展过程中应当防止的。第二，学习应当与工作实际严密结合，使本职工作做得更好。但在施行过程中，往往与实际脱节，学习是学习，工作是工作，不能将学习到的东西内化为工作的动力，不能使其在本单位实际化，结果学习后的后果仍是科学开展观高高在上，与实际无多大关联。最近，在_节目中，中央也下发通知，要求学习理论活动一定要与工作实际想结合，看来这一现象并非在一个地方出现，已引起党中央的重视。第三，盲目扩大范围，成为全党，甚至全民学习的内容。科学开展观，是一种指导思想，是一种宏观的指南。中央在文件中也要求在县级以上干部中进展学习。但在实际执行过程中，即使是试点单位也是全员发动，甚至全民参与，这就有点盲目扩大化了。按照中央精神，应当主要是在领导干部中深化学习这一思想，使之成为我们事业领导过程中的重要指导思想。改革开放后党每一次大的学习活动，都能使我们的事业增添活力和动力。愿这次学习活动在试点过程中可以扬长避短，真正按照中央的精神贯穿始终，并不折不扣地落到实处。第 10 页 共 10 页