小学三年级数学教案下册.pdf

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1、备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 1课 时 备 课 环 节 三 位 数 除 以 一 位 数（商 是 三 位 数）教 学 内 容：P 2教 学 目 标：1、能 运 用 以 前 所 学 的 方 法 探 索 出 整 百 数 除 以 一 位 数（商 是 整 百 数）的 口 算 方 法，并 能 在 对 比 观 察 中 发 现 简 单 规 律，能 够 比 较 熟 练 地 进 行 口 算；经 历 探 索 三 位 数 除 以 一 位 数 商 是 三 位 数 笔 算 出 发 的 过 程，掌 握 笔 算 方 法，能 正 确 进 行 笔 算。2、培 养 估 算 的

2、意 识 和 验 算 的 意 识，体 验 解 决 问 题 策 略 的 多 样 性。3、培 养 独 立 探 索、大 胆 尝 试 及 在 合 作 交 流 中 共 同 学 习 的 意 识 与 能 力；在 学 习 过 程 中 感 受 成 功 体 验，激 发 学 习 兴 趣。教 学 重 点：经 历 探 索 三 位 数 除 以 一 位 数 商 是 三 位 数 笔 算 除 法 的 过 程，掌 握 正 确 的 笔 算 方 法。教 学 过 程：一、探 索 口 算 方 法 1、创 设 情 境，提 出 问 题 谈 话：同 学 们，你 们 参 观 过 养 鸡 场 吗？（出 示 主 题 图 和 题 目），从 题 中 你

3、能 了 解 到 哪 些 信 息，要 我 们 解 决 什 么 问 题？怎 样 列 出 算 式？2 探 索 口 笆 方 存 问：:0 0+3结 果 是 多 少？你 是 怎 样 想 的？学 生 独 立 思 考。学 生 交 流 算 法。学 生 可 能 有 的 方 法：因 为 3 个 200相 加 是 6 0 0,所 以 600+3=200 6个 百 除 以 3等 于 2个 百，2 个 百 是 200。因 为 6+3=2,所 以 600+3=200学 生 在 介 绍 完 一 种 方 法 后，教 师 引 导 大 家 想 想 他 的 说 法 有 没 有 道 理，你 是 否 同 意 他 的 想 法。谈 话：大

4、 家 的 想 法 都 很 有 道 理，自 己 选 一 种 喜 欢 的 方 法，把 600 小 3是 怎 么 算 的 再 说 一 遍 给 同 桌 听。3、观 察 对 比，探 索 发 现。出 示 P 2想 想 做 做 1,提 出 要 求：请 大 家 口 算 下 面 各 题，在 书 上 直 接 写 得 数，然 后 观 察 这 几 组 题，你 能 从 中 发 现 什 么 吗？学 生 独 立 完 成 后 汇 报 得 数。学 生 交 流 自 己 的 发 现。学 生 可 能 的 发 现：每 组 三 个 算 式 中 被 除 数 的 第 一 个 数 字 是 相 同 的，除 数 是 相 同 的，商 的 第 一 个

5、 数 字 也 是 相 同 的。每 组 的 第 二 个 算 式 的 被 除 数 比 第 一 个 算 式 的 被 除 数 末 尾 多 了 一 0,除 数 相 同，商 的 末 尾 也 多 了 一 个 0。每 组 的 第 三 个 算 式 的 被 除 数 比 第 一 个 算 式 的 被 除 数 末 尾 多 了 两 个 0,除 数 相 同，商 的 末 尾 也 多 了 两 个 0。口 算 第 二、三 个 算 式 时，只 要 和 第 一 个 算 式 一 样 算，然 后 再 看 被 除 数 末 尾 有 几 个 0,在 商 的 第 一 位 的 后 边 添 上 几 个。就 可 以 了。教 师 小 结：大 家 发 现

6、 得 真 好，而 且 观 察 很 有 顺 序，能 注 意 竖 着 对 比 每 组 三 个 算 式 之 间 的 联 系，横 着 对 比 三 组 算 式 之 间 的 关 系。二、探 索 笔 算 方 法 1、提 出 问 题。养 鸡 场 的 鸡 还 都 是 产 蛋 高 手 呢。这 些 鸡 2 天 共 产 蛋 986个，平 均 每 天 产 蛋 多 少 个？算 式 怎 样 列？2、问：谁 能 估 计 一 下 平 均 每 天 产 蛋 几 百 多？指 名 估 算 并 交 流 方 法。3、谈 话：到 底 是 多 少 个 呢？大 家 能 不 能 用 笔 算 的 方 法 算 一 算 呢？请 一 位 学 生 示 范

7、写 出 竖 式。问：你 能 用 以 前 学 过 的 方 法 试 着 计 算 这 道 题 吗？学 生 尝 试。交 流 算 法。4 为 什 么 写 在 商 的 百 位 上？引 导 学 生 明 确：9 百 除 以 2 得 4 百 多，4表 示 4 个 百，所 以 要 写 在 商 的 百 位 上。百 位 余 下 的 1为 什 么 要 和 被 除 数 十 位 上 的 8合 起 来 再 除 以 2?引 导 学 生 明 确：9 个 百 除 以 2 商 4,分 掉 了 8 个 百，还 剩 1个 百 没 分，所 以 要 和 十 位 上 的 8 个 十 合 起 来 成 18个 十 再 除 以 2,也 就 是 说

8、除 的 过 程 中 余 下 的 数 要 与 下 一 位 数 合 并 起 来 继 续 除。问：你 觉 得 今 天 学 习 的 三 位 数 除 以 一 位 数 的 计 算 和 以 前 学 习 的 两 位 数 除 以 一 位 数 有 什 么 联 系？揭 示 课 题。谈 话：怎 样 检 查 结 果 对 不 对？你 会 验 算 吗？指 名 学 生 到 黑 板 上 验 算，其 他 同 学 同 时 验 算。三、巩 固 练 习，深 化 感 知 1、模 仿 练 习 学 生 独 立 完 成 想 想 做 做 2 的 前 两 题，教 师 巡 视 指 导，再 组 织 学 生 交 流，解 决 个 别 问 题。2、独 立

9、练 习 学 生 独 立 计 算 想 想 做 做 2 的 后 两 题，再 同 桌 互 相 交 流 算 法，互 相 批 改。四、实 际 运 用，解 决 问 题 1、想 想 做 做 4,学 生 独 立 完 成，同 桌 互 相 检 查。2、想 想 做 做 5,引 导 学 生 联 系 生 活 实 际 自 己 探 索 解 决 问 题 的 方 法，列 式 计 算，然 后 组 织 交 流。五、总 结 鼓 励 你 这 一 节 课 的 收 获 和 体 会 是 什 么？也 可 以 说 说 你 在 学 习 中 还 有 哪 些 疑 惑？六、课 堂 作 业 想 想 做 做 3教 后 反 思备 课 人 课 题 备 课 时

10、间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 2 课 时 备 课 环 节 三 位 数 除 以 一 位 数（商 是 两 位 数）教 学 内 容：P34教 学 目 标：1、经 历 探 索 三 位 数 除 以 一 位 数（商 是 两 位 数）的 笔 算 方 法 的 过 程，弄 清 算 理，掌 握 算 法，能 正 确 地 进 行 计 算，养 成 自 觉 验 算 的 习 惯。2、在 具 体 的 情 境 中 估 算 三 位 数 除 以 一 位 数 的 商 是 几 位 数，增 强 估 算 的 意 识 和 能 力。3、在 独 立 思 考、与 他 人 交 流 算 法 的 过 程 中，获 得 成 功 的 体

11、 验，培 养 学 习 的 主 动 性 以 及 合 作、交 流 的 意 识，产 生 对 数 学 的 积 极 情 感，提 高 解 决 实 际 问 题 的 能 力。教 学 重 点：经 历 探 索 三 位 数 除 以 一 位 数 商 是 两 位 数 笔 算 除 法 的 过 程，掌 握 正 确 的 笔 算 方 法。教 学 过 程：一、复 习 导 入 1、口 算 20+2 24+2 40+420+4 24+4 40+5同 时 指 名 两 位 学 生 板 演：63+7 52+5集 体 订 正 时 让 板 演 的 学 生 说 说 商 为 什 么 与 被 除 数 的 个 位 对 齐。2、创 设 情 境，以 旧

12、引 新 谈 话：同 学 们，今 天 食 堂 买 来 一 些 鸡 蛋（出 示 挂 图 并 把 每 千 克 鸡 蛋 4 元 改 成 2元），从 图 上 你 知 道 了 哪 些 信 息？根 据 这 两 条 信 息，你 能 解 决 什 么 问 题？怎 样 列 式？估 算：你 能 帮 食 堂 阿 姨 估 算 一 下，3 1 2元 大 约 能 买 多 少 千 克 鸡 蛋 吗？先 独 立 估 算，再 同 桌 交 流。集 体 交 流：你 估 算 的 结 果 是 几 百 多？学 生 独 立 计 算，教 师 指 名 板 演。问：计 算 的 得 数 是 多 少？你 是 怎 样 计 算 的？小 结 算 法：强 调 除

13、 到 被 除 数 的 哪 一 位 商 就 写 在 那 一 位 的 上 面。二、教 学 新 课 1、引 入 新 课：假 如 每 千 克 鸡 蛋 4 元，请 你 估 算 一 下，312元 能 买 多 少 千 克 鸡 蛋 呢？同 桌 两 人 交 流 估 算 的 结 果。你 是 怎 样 估 算 的？2、自 主 探 索，理 解 312+4 的 计 算 方 法 和 书 写 方 法。独 立 探 索：填 写 第 3 页 的 方 框。小 组 讨 论：把 你 的 想 法 与 组 员 交 流，看 意 见 是 否 一 致。汇 报 交 流，理 解 掌 握。选 一 组 学 生 的 竖 式，说 说 是 怎 样 计 算 的。

14、其 他 小 组 有 不 同 意 见 可 以 体 温，进 行 答 辩。重 点 讨 论：商 的 首 位 7 应 写 在 什 么 位 置 上，为 什 么？检 验 刚 才 的 估 算 结 果。3、小 结 计 算 方 法：这 道 除 法 计 算 时 有 何 特 点？把 两 题 比 较，有 什 么 相 同 与 不 同？为 什 么 第 1题 的 商 是 三 位 数，而 第 2题 的 商 是 两 位 数？4、揭 示 课 题。三、组 织 练 习 1、想 想 做 做 1学 生 独 立 完 成 在 书 上。组 织 交 流，说 说 是 怎 样 算 的。（重 点 检 查 除 的 顺 序 及 首 位 商 的 书 写 位

15、置。）2、想 想 做 做 2为.%少 计 算 中 的 错 误，在 计 算 时 要 注 意 什 么？小 结：除 了 计 算 认 真 仔 细，还 要 养 成 自 觉 验 算 的 习 惯。出 示 第 2 题，每 组 练 习 一 题，并 验 算。集 体 订 正。3、想 想 做 做 3a 赢 察，同 桌 互 相 说 说 每 题 的 商 是 几 位 数，再 集 体 交 流。组 织 交 流，计 算 时 你 发 现 了 什 么？两 题 的 商 哪 一 个 大 一 些？4、想 想 做 做 4回 忆 这 些 图 形 的 名 称，同 桌 交 流，并 讨 论 计 算 边 长 的 方 法。独 立 列 式 计 算，集 体

16、 订 正 时 说 说 是 怎 样 列 式 的。问：你 发 现 这 三 题 的 计 算 结 果 怎 样？（渗 透 被 除 数 不 变，除 数 大 商 就 小 的 规 律。）5、想 想 做 做 5、6葩 之 独 立 理 解 题 意，解 决 问 题 后 再 进 行 交 流。四、全 课 总 结 这 节 课，同 学 们 通 过 自 己 动 脑，与 同 伴 密 切 合 作 获 得 并 掌 握 了 除 法 的 新 知 识,你 能 告 诉 同 学 们 这 节 课 你 学 到 了 什 么 新 本 领 吗？还 要 提 醒 同 学 们 在 计 算 时 应 注 意 什 么 吗？五、作 业 想 想 做 做 3后 两 组

17、。教 后 反 思教 后 反 思 备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 3课 时 备 课 环 节 练 习 一 教 学 内 容：P5教 学 目 标：巩 固 前 面 两 段 学 习 的 内 容，帮 助 学 生 逐 步 形 成 相 关 的 计 算 技 能，能 熟 练 地 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题。教 学 过 程：一、基 本 练 习 1、想 想 做 做 1分 组 练 习，并 指 名 学 生 板 演。集 体 评 讲。2、想 想 做 做 2出 莪 目，先 让 学 生 估 算，并 要 求 说 出 估 算 的 依 据。再 要 求 学 生 独 立

18、 计 算，并 将 计 算 结 果 与 估 算 的 结 果 进 行 比 较。小 结。3、想 想 做 做 3问：能 不 能 通 过 题 中 条 件 一 眼 看 出 谁 跳 得 比 较 多？怎 样 才 能 知 道 谁 跳 得 比 较 快 一 些 呢？先 估 计，再 要 求 计 算。4、想 想 做 做 4忌 嬴 习，学 生 独 立 完 成，并 要 求 完 成 后 观 察 每 组 中 两 题 之 间 的 联 系。集 体 讨 论，领 会 其 中 的 联 系 和 区 别。小 结：一 个 数 连 续 除 以 两 个 数，等 于 除 以 这 两 个 除 数 的 积。5、想 想 做 做 5出 示 图，理 解 图

19、意 和 题 意。同 桌 互 相 说 说 解 题 策 略。二、课 堂 练 习 1、同 学 们 栽 树，上 午 栽 了 524棵，下 午 用 了 4小 时 栽 了 488棵，下 午 平 均 每 小 时 栽 多 少 棵 树？2、油 厂 把 610千 克 的 豆 油 分 装 在 最 多 只 能 装 5 千 克 的 油 壶 里。准 备 120个 油 壶 够 吗？三、全 课 总 结 四、作 业：想 想 做 做 5备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 4 课 时 备 课 环 节 商 中 间、末 尾 有 0 的 除 法（1）教 学 内 容：P6飞 教 学 目 标：

20、1、在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中 体 会 0 除 以 任 何 不 为 0 的 数 结 果 都 等 于 0。2、经 历 探 索 商 中 间、末 尾 有。的 除 法 计 算 方 法 的 过 程，并 能 正 确 计 算。3、在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中，感 受 数 学 与 日 常 生 活 的 联 系，增 强 自 主 探 索 的 意 识，提 高 合 作 交 流 的 能 力。教 学 过 程：一、教 学 例 11、创 设 情 境，提 出 问 题 出 示 情 境 图，问：从 图 上 知 道 了 什 么？平 均 每 只 兔 能 采 到 几 个 蘑 菇，算 式 怎 样 列？平 均 每

21、 只 猴 能 摘 到 几 个 桃，可 以 怎 样 列 式？2、结 合 旧 知，解 决 问 题 三 只 小 猴 摘 桃，可 树 上 一 个 桃 也 没 有，那 你 觉 得 每 只 小 猴 能 摘 到 几 个 桃 呢？“一 个 都 摘 不 到“那 么 0+3 等 于 多 少 呢？如 果 是 4 只 小 猴 摘 桃 结 果 会 怎 样？5 只 呢？9 只 呢？算 式 怎 么 列？结 果 呢？问：仔 细 观 察 这 些 算 式，你 有 什 么 发 现？引 导 得 出：0 除 以 任 何 不 是。的 数 都 得 0。二、巩 固 练 习 想 想 做 做 1学 生 独 立 完 成 后 指 名 回 答。小 结

22、：0 除 以 或 乘 以 任 何 不 是。的 数 结 果 都 等 于 0。三、教 学 例 21、创 设 情 境，提 出 问 题。出 示 例 题 图，问：你 从 图 上 知 道 些 什 么？问：要 求“前 3 天 平 均 每 天 生 产 鸡 蛋 多 少 千 克“怎 样 列 算 式？2、自 主 探 索，解 决 问 题。谈 话：306+3等 于 多 少？先 估 算，再 算 一 算。了 解 学 生 的 方 法，有 选 择 地 请 学 生 把 他 们 的 方 法 写 在 黑 板 上。问：306+3 的 商 大 约 是 多 少？你 是 怎 么 估 算 的？重 点 学 习 笔 算 的 方 法 及 书 写 格

23、 式。分 析 引 导：商 的 十 位 上 为 什 么 写 0（因 为。除 以 3 得 0）,这 个 0能 不 写 吗？为 什 么？让 学 生 明 确。有 占 位 的 作 用。讲 解 书 写 格 式。问：对 比 笔 算 的 结 果 和 估 算 的 结 果 你 觉 得 怎 么 样？如 果 漏 写 了 商 中间 的“0”呢？四、完 成“试 一 试”1、出 示 题 目，让 学 生 说 说 商 是 几 位 数。2、学 生 在 书 上 独 立 完 成，指 名 板 演。3、让 板 演 的 学 生 说 说 计 算 过 程。4、如 果 学 生 写 出 的 竖 式 不 够 简 便 可 以 进 行 引 导 分 析：

24、最 后 一 步 的 竖 式 计 算 能 否 省 略？如 果 省 略，商 的 个 位 上 的。要 不 要 写？还 要 在 哪 里 写。表 示 除 完？5、小 结：如 果 被 除 数 的 个 位 上 是 0,除 到 被 除 数 的 十 位 正 好 除 完，可 以 直 接 在 商 的 个 位 上 写 0。五、全 课 总 结 比 较 例 题 和“试 一 试”的 题 目，你 认 为 有 什 么 不 同 的 地 方？有 什 么 相 同 的 地 方？你 能 得 出 什 么 样 的 结 论？小 结：如 果 被 除 数 的 中 间 或 末 尾 有 0,除 到。前 边 的 一 位 正 好 除 完，就 直 接 对

25、齐 被 除 数 里 的 0,在 商 里 写 0。六、巩 固 提 高 1、想 想 做 做 2出 示 题 目，让 学 生 说 说 每 题 的 商 是 几 位 数。再 独 立 完 成，指 名 板 演。选 两 题 让 学 生 说 说 计 算 过 程。2、想 想 做 做 3独、表 出 3题 的 错 因，并 改 正，再 指 名 回 答。七、作 业 想 想 做 做 4、5教 后 反 思教 后 反 思 备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 5课 时 备 课 环 节 商 中 间、末 尾 有 0 的 除 法（2）教 学 内 容：P9-10教 学 目 标:经 历 探 索

26、 除 到 被 除 数 的 某 一 位 不 够 商 1就 商。这 种 除 法 笔 算 方 法 的 过 程，并 能 正 确 计 算。教 学 过 程：一、教 学 例 题 1、创 设 情 境，提 出 问 题 出 示 例 题 图，问：从 图 上 知 道 了 什 么？要 求“后 4 天 平 均 每 天 生 产 鸡 蛋 多 少 千 克”，算 式 怎 么 列？2、自 主 探 索，解 决 问 题 谈 话：432+4 商 是 几 位 数，大 约 等 于 多 少，请 同 学 们 先 估 算 一 下。指 名 回 答。要 求 用 竖 式 计 算。教 师 巡 视 学 生 的 计 算 情 况。评 讲:十 位 上 的 3除

27、以 4不 够 商 1怎 么 办？商 十 位 上 的 0能 不 能 丢，为 什 么？问：根 据 刚 才 的 估 算 看 看 我 们 笔 算 的 结 果 怎 么 样？做 题 之 前 或 之 后 的 估 算 对 笔 算 会 有 什 么 好 处？小 结：做 笔 算 除 法 时，除 到 被 除 数 的 哪 一 位 不 够 商 1，就 在 那 一 位 的 上 面 写 0。为 了 防 止 漏 写 0,最 好 在 笔 算 之 前 或 笔 算 之 后 再 估 算 一 下 商 的 位 数 或 大 致 结 果。二、完 成“试 一 试”出 示 题 目，先 说 说 商 是 几 位 数，再 计 算。学 生 独 立 完 成

28、，指 名 板 演。统 计 正 确 率，帮 有 错 误 的 同 学 分 析 错 误 原 因，再 订 正。问：“试 一 试”的 两 道 题 和 例 题 相 比 有 什 么 不 同 的 地 方？有 什 么 相 同 的 地 方？你 能 得 出 什 么 样 的 结 论？三、巩 固 提 高 1、想 想 做 做 1汨 虫 立 完 成，指 名 板 演，选 两 题 让 学 生 说 计 算 过 程。统 计 正 确 率，指 导 有 错 的 学 生 分 析 错 误 原 因，再 订 正。2、想 想 做 做 2学 Z 鲁 书 上 独 立 完 成，要 求：先 找 出 错 在 哪 里，再 改 正。谈 话：对 于 这 节 课

29、的 内 容，你 觉 得 在 做 笔 算 除 法 时 要 注 意 些 什 么？四、作 业：想 想 做 做 3、4备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 6 课 时 备 课 环 节 用 连 除 解 决 的 实 际 问 题 教 学 内 容：P11和 P12的 厂 3题 教 学 目 标：1、初 步 了 解 用 连 除 解 决 的 实 际 问 题 的 基 本 结 构 和 数 量 关 系，能 列 式 解 决 这 类 实 际 问 题。2、在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中 体 验 解 决 问 题 方 法 的 多 样 化，进 一 步 培 养 分 析 和 推

30、理 能 力。教 学 过 程：一、复 习 引 入 1、看 图 体 温 并 解 答 图 1：显 示 10盒 羽 毛 球，并 出 示“一 共 600个”。学 生 可 以 提 问：平 均 每 盒 有 多 少 个？图 2：显 示 很 多 小 袋 羽 毛 球，小 袋 上 标 注“6 个 装”，旁 边 出 示“一 共 600个”。学 生 可 以 提 问：一 共 有 多 少 袋？2、根 据 问 题 选 择 条 件 解 答。二、学 习 新 课 1、观 察 图 意 出 示 主 题 图，引 导 学 生 观 察，问：图 上 告 诉 了 我 们 哪 些 数 学 信 息？问：要 求 什 么 问 题？怎 么 样 列 式？2

31、、自 主 探 索。让 学 生 独 立 思 考，自 主 探 索，同 桌 或 小 组 商 量，教 师 巡 视 指 导。3、交 流 汇 报 224+2=112（本）112+4=2 8（本）问：第 一 步 是 根 据 哪 两 个 已 知 条 件 来 求 的？第 二 步 是 根 据 哪 两 个 条 件 来 求 的？（2）4 x 2=8（层）224+8=28（本）问：第 一 步 是 根 据 哪 两 个 已 知 条 件 来 求 的？第 二 步 是 根 据 哪 两 个 条 件 来 求 的？4、讨 论 比 较。问：这 两 种 思 考 方 法 有 什 么 不 同 的 地 方 和 相 同 的 地 方？三、应 用 提

32、 高 1、想 想 做 做 1者 启 生 观 察 图 片，了 解 图 中 呈 现 了 哪 些 数 学 信 息，再 让 学 生 独 立 思 考 解 决，最 后 让 学 生 交 流 思 考 方 法。交 流 反 馈 时，教 师 分 别 提 问：第 一 步 求 的 是 什 么？根 据 哪 两 个 已 知 条 件 来 求 的？针 对 学 生 可 能 出 现 的 两 种 解 法 进 行 比 较。2、想 想 做 做 2遥 工 活 实 际，出 示 一 个 药 瓶，通 过 投 影 放 大 显 示 药 瓶 上 的 相 关 信息 一 一 共“150片，每 日 3次，每 次 2 片”。提 出 问 题：这 瓶 药 可 以

33、 吃 多 少 天？让 学 生 先 讨 论 这 些 信 息 的 含 义，再 商 量 解 决 问 题 的 方 法，并 交 流 汇 报。3、想 想 做 做 3出 会 生 购 买 乒 乓 球 拍 的 图 片，让 学 生 观 察 思 考，独 立 解 答。注 意 提 示 学 习 有 困 难 的 学 生 找 到 图 中 隐 藏 的 已 知 条 件“有 两 个 小 朋 友，解 答 后 同 桌 学 生 交 流 比 较。四、课 堂 作 业 补 充 题 1、学 校 把 买 来 的 840本 图 书 分 给 3个 年 级，每 个 年 级 有 2 个 班，平 均 每 班 分 得 图 书 多 少 本？2、商 店 运 来

34、2 箱 毛 巾，每 箱 4包，一 共 有 480条。每 包 有 多 少 条 毛 巾？教 后 反 思备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 7 课 时 备 课 环 节 练 习 二 1教 学 内 容：P13第 5 题 教 学 目 标：进 一 步 巩 固 商 中 间 或 末 尾 有 0 的 除 法 计 算，通 过 具 体 练 习，帮 助 学 生 区 分 各 种 情 况，克 服 相 近 内 容 的 互 相 干 扰，能 正 确 估 算 并 计 算、验 算。教 学 过 程：一、基 本 练 习 1、P13.3出 示 第 一 组 题，学 生 独 立 进 行 口 算。

35、指 名 口 答。讨 论：上 下 两 题 之 间 有 什 么 相 同 的 地 方？口 算 时 有 什 么 区 别？出 示 第 二 组 题，同 桌 互 相 交 流 进 行 口 算。讨 论：上 下 两 题 之 间 有 什 么 不 同 的 地 方？小 结。2、P13.1出 示 题 目，要 求 学 生 进 行 估 算，说 出 商 是 几 位 数。再 要 求 计 算。集 体 反 馈。小 结。3、计 算 并 验 算 536+4 321+3 872+3学 生 分 组 完 成，集 体 评 讲。讨 论 三 题 在 计 算 时 的 不 同。小 结。4、P13.5引 导 读 懂 表 格，理 解 题 意。明 确 要 求

36、 谁 拍 的 最 快，谁 拍 得 最 慢 必 须 要 知 道 每 人 每 分 钟 拍 球 的 个 数 O奉 生 独 立 完 成。班 级 交 流 反 馈。二、课 堂 练 习 1、口 答 说 出 下 面 各 题 中 商 是 两 位 数 的，商 是 三 位 数 的，商 中 间 有 0 的，商 末 尾 有 0 的。563+4 303+5 426+6 912+3259+6 856+8 700+5 214+72、拓 展 题口 口 商 的 十 位 可 能 是 几？86 4 口 被 除 数 的 百 位 可 能 是 几？7 要 使 商 的 中 间 有 0,口 里 可 以 填 几？4J 8 5要 使 商 的 末

37、尾 有 0,两 个 口 分 别 可 以 填 几？3jn 4 3、填 上 合 适 的 数 5)4、油 厂 把 411千 克 的 豆 油 分 装 在 最 多 只 能 装 5 千 克 的 油 壶 里，至 少 需 要 这 样 的 油 壶 多 少 只？5、在 一 道 没 有 余 数 的 除 法 算 式 中，被 除 数、除 数、商 的 和 是 135,商 是 3,那 么 被 除 数=(),除 数=()三、全 课 总 结 四、作 业:P13.2、4教 后 反 思教 后 反 思 备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 8课 时 备 课 环 节 练 习 二 2教 学

38、内 容：P14第 6一 9题 教 学 目 标：进 一 步 了 解 用 连 除 解 决 的 实 际 问 题 的 基 本 结 构 和 数 量 关 系，能 列 式 解 决 这 类 实 际 问 题。在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中 体 验 解 决 问 题 方 法 的 多 样 化，进 一 步 培 养 分 析 和 推 理 能 力。教 学 过 程：一、基 本 训 练 1、三（4）班 有 三 个 小 组，每 组 有 6 个 同 学，一 共 做 了 108朵 红 花，平 均 每 个 同 学 做 了 几 朵 红 花？2、王 叔 叔 2 分 钟 打 了 106个 字。他 平 均 每 分 钟 打 了 多 少

39、 个 字？如 果 他 照 这 样 的 速 度 用 了 8分 钟 打 完 一 篇 文 章，你 知 道 这 篇 文 章 有 多 少 个 字 吗？3、三、四 年 级 各 有 3个 班，要 选 150名 同 学 参 加 校 园 文 化 艺 术 节 的 活 动，平 均 每 班 要 选 多 少 名 同 学？4、一 个 旅 行 团 有 153人，他 们 入 住 的 酒 店 现 在 只 有 5人 间 的 房 了，想 一 想 至 少 需 要 多 少 个 房 间 呢？5、图 书 室 有 3个 书 架，每 个 书 架 5 层，一 共 有 750本 图 书。平 均 每 层 有 多 少 本？6、学 校 新 买 来 84

40、0本 故 事 书 分 给 6 个 年 级，每 个 年 级 有 4 个 班，平 均 每 班 分 得 多 少 本？（以 上 各 题 均 由 学 生 先 独 立 思 考 解 答，再 班 级 交 流 反 馈。）二、拓 展 练 习 1、想 想 做 做 9通 之 充 分 理 解 题 意，收 集 题 中 信 息，独 立 思 考 解 决 问 题。班 级 交 流 汇 报。2、P14思 考 题 独 立 完 成，组 织 交 流 讨 论。对 学 生 正 确 的 解 法 给 予 充 分 的 肯 定。三、全 课 总 结 四、作 业 1、对 想 想 做 做 6、7 两 题 进 行 质 疑，对 困 难 学 生 进 行 启 发

41、。2、作 业：P14.6,7备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 9课 时 备 课 环 节 复 习 1复 习 内 容：P15.F4复 习 目 标：通 过 复 习 能 比 较 熟 练 地 口 算 一 位 数 除 整 百、几 百 几 十 的 数，能 比 较 熟 练 地 笔 算 一 位 数 除 三 位 数。培 养 学 生 估 算 能 力 和 估 算 意 识，养 成 良 好 的 检 查 习 惯。复 习 过 程：一、基 本 训 练 1、P15.1出 示 口 算 题，学 生 先 独 立 口 算，再 指 名 口 算，并 选 择 几 题 要 求 说 出 口 算 依

42、 据。2、P15.2分 组 练 习，组 织 比 较。进 一 步 掌 握 三 位 数 除 以 一 位 数 的 计 算 方 法。评 讲，归 纳 计 算 的 注 意 点。3、P15.3学 生 独 立 完 成 计 算。组 织 评 讲。总 5 归 纳;你 在 计 算 中 发 现 了 什 么？4、P15.4引 导 学 生 理 解 题 目 意 思。学 生 独 立 完 成。组 织 讨 论：本 题 的 数 量 关 系 是 什 么？二、课 堂 练 习 1、720是 6 的（）倍，它 里 面 有（）个 4。2、根 据 460+6=784 填 写 算 式：76 x（）+（）=（）3、从 300里 连 续 减 去 6,

43、减（）次 正 好 是 0。4、如 果 没 有 余 数 的 除 法 中，商 x 除 数+余 数=128,被 除 数=（）。5、最 大 的 一 位 数 除 三 位 数，余 数 最 大 是（）。6、408是 4 的（）倍。7、831是 3 的 多 少 倍？9 除 927是 多 少？三、全 课 总 结、四、作 业:P15.1-3教 后 反 思教 后 反 思 备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 一 单 元 第 10课 时 备 课 环 节 复 习 2复 习 内 容：P15-16第 5-9题 复 习 目 标：进 一 步 巩 固 用 两 步 连 除 计 算 解 决 的 实 际

44、问 题，了 解 题 目 的 基 本 结 构 和 数 量 关 系，通 过 具 体 练 习，进 一 步 培 养 分 析 和 推 理 能 力。复 习 过 程：一、基 本 训 练 1、P15.5先 让 学 生 独 立 填 表，再 组 织 交 流。2、P15.6引 导 学 生 联 系 生 活 实 际，理 解“半 价 出 售 的 意 思，求 出 每 件 玩 具 的 半 价 是 多 少。组 织 讨 论 能 买 道 哪 些 玩 具。3、P16.9组 织 学 生 讨 论 第 一 个 问 题，明 确 所 买 的 商 品 的 理 由。组 织 讨 论 第 二 个 问 题 的 解 决 方 法，需 要 两 步 计 算 求

45、 出 问 题。二、课 内 练 习 1、学 校 新 买 来 840本 故 事 书，分 给 6 个 年 级，每 个 年 级 有 4 个 班，平 均 每 个 班 分 得 多 少 本？2、三（4）班 有 4个 小 组，每 组 8人，平 均 每 人 采 5个 昆 虫 标 本。他 们 班 一 共 采 集 多 少 个 昆 虫 标 本？3、电 器 商 店 里，电 饭 锅 原 价 250元，电 话 机 原 价 180元，收 音 机 原 价 480元，洗 衣 机 原 价 780元。为 了 促 销，现 在 所 有 电 器 一 律 半 价 出 售。400元 钱 能 买 到 哪 些 电 器？最 多 能 买 到 几 件？

46、4、P16思 考 题 学 生 分 组 完 成 或 独 立 完 成。组 织 讨 论 左 题 可 先 根 据 除 数 和 十 位 商 的 商 求 出 它 们 的 积，再 根 据 十 位 上 的 余 数 2 算 出 被 除 数 的 前 两 位 数，然 后 根 据 个 位 上 的 余 数 2,填 出 被 除 数 个 位 上 的 数 9。右 题 商 的 百 位 上 只 能 是 1,十 位 上 只 能 是 0,个 位 上 可 以 是 2 9 中 任 何 一 个 数。三、全 课 总 结。四、作 业：P16.7-8备 课 人 课 题 备 课 时 间 个 人 建 议 严 万 春 第 二 单 元 第 1 课 时

47、备 课 环 节 认 识 年、月、日 教 学 内 容：P1718教 学 目 标：1、在 观 察 年 历 卡 的 活 动 中，认 识 时 间 单 位 年、月、日，知 道 一 年 有 12个 月，分 为 大 月、小 月 和 二 月，大 月 有 31天，小 月 有 30天，记 住 一 年 中 哪 几 个 月 是 大 月，哪 几 个 月 是 小 月，知 道 2005年 全 年 有 365天。2、在 从 年 历 卡 上 查 找、交 流 一 些 有 纪 念 意 义 的 日 子 等 活 动 中，感 受 数 学 与 生 活 的 联 系，提 高 解 决 简 单 实 际 问 题 的 能 力，培 养 学 习 数 学

48、的 兴 趣，接 受 政 治 思 想 教 育。教 具、学 具 准 备：教 师：一 张 大 的 2005年 的 年 历 卡。学 生：每 人 准 备 一 张 2005年 的 年 历 卡，黄、蓝 色 彩 笔 各 一 枝。教 学 过 程：一、引 入 谈 话：（出 示 2005年 的 年 历 卡）这 是 一 张 2005年 的 年 历，（教 师 在 年 历 上 圈 出 自 己 的 生 日）,老 师 刚 才 圈 出 的 这 个 日 子 对 老 师 来 说 是 一 个 值 得 纪 念 的 日 子，大 家 来 猜 一 猜，你 知 道 为 什 么 吗？你 知 道 自 己 是 在 哪 月 哪 日 出 生 的 吗？能

49、 在 自 己 的 年 历 卡 上 圈 出 自 己 的 生 日 吗？指 名 到 讲 台 上 交 流，并 在 年 历 卡 上 指 出 自 己 的 生 日。问：你 对 年、月、日 的 有 关 知 识 有 哪 些 了 解，能 跟 大 家 交 流 一 下 吗？谈 话：在 日 常 生 活 中，你 遇 到 过 有 关 年、月、日 的 自 己 不 能 解 决 的 问 题 吗？你 还 想 了 解 哪 些 有 关 年、月、日 的 知 识？小 组 内 的 同 学 互 相 说 一 说。学 生 活 动 后，组 织 全 般 交 流。谈 话：同 学 们 对 年、月、日 的 知 识 了 解 得 真 不 少，同 时 也 提 出

50、 了 一 些 需 要 我 们 进 一 步 研 究 的 问 题，今 天 我 们 就 来 研 究“年、月、日”的 有 关 知 识。（板 书 课 题）二、探 究 1、初 步 认 识 年、月、日 谈 话：请 同 学 们 认 真 观 察 自 己 手 中 的 年 历 卡，看 看 你 能 发 现 些 什 么。学 生 独 立 观 察、思 考 后 在 小 组 内 交 流。全 班 交 流：充 分 地 让 学 生 交 流 自 己 的 发 现。（如：1、3、5、7、8、10、12月 都 有 31天；4、6、9、H 月 都 有 30天；2 月 有 28天）2、认 识 大 月 和 小 月 谈 话：同 学 们 观 察 得