中考英语总复习教案课程1.pdf
《中考英语总复习教案课程1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考英语总复习教案课程1.pdf(108页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中考英语总复习教案编写日期:执行日期:第 课时语法重点:一般如今时态(Simple Present tense)难点打破:一般如今时态中第三人称时动词加“s”的用法学问目的:通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般如今时态”的时态构造。复习步骤设计:(一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in UnitOne,dictation of the main oneso(二)对话操练 Dialogue Acting-ask Ss to act out some dialogues aboutW hat do you usually do on
2、 Sundays/in the evening(三)语法复习:一般如今时态:(A)概念:表示某人/某事物常常发生的动作、习惯、状态等。(B)时态信号:常与 sometimes,often,usually,always,every day,in the morning,on Sunday 等词连用。(C)动词形式:用实义动词原形,第三人称时用动词加“s”形式,简称“三单动s”形式,“Be”动词用am/is/are”的形式。(D)情态动词后面干脆加实义动词原形。(E)在某些动词后面须用动词原形进展搭配,如 let sb do sth,Y ou dbeterr do sth 等。例解:1、Now l
3、et me _ your names,OKA.call B.to call C.calling D.calls此题应选用“A”项。在“L et sb.”后面的构造中应当用动词原形构造,不行以用其它形式,所以B 项、C项和D 项都是错误的。2、He the washing on Sundays.He it on Saturdays.A.doesn t/does B.don t do/doesC.doesn,t do/does D.not does/does此题应选用“C”项。在第三人称“H e”为主语的否认句中应当用助动词“d o e s ”加“n o t ”构成否认式,再加动词原形“d o”,
4、所以B 项和D 项是显性错误,而A 项 中“d o e s n,t”后面缺少动词原形,故也是错误的。3、T h e r e s o m e p i e c e s o f p a p e r o n t h e d e s k.A.i s B.a r e C.h a v e D.h a s此题应选用“B”项。在 以“T h e r e”为开头的句子中应当用 T h e r e b e ”构造,不行以说“T h e r e h a v e ,所以C 项和D 项是显性错误,而 A 项中“i s ”,把“p a p e r”当成是单数了,而“s o m e p i e c e s 是”表示了纸张的间
5、接可数性,故 A 项也是错误的。4、I w e c a n t g o.It s g o i n g t o r a i n.A.w i l l h o p e B.w i l l b e a f r a i d C.w i l lt h i n k D.a m a f r a i d此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“l i ke/h o p e/w i s h/t h i n k/g u e s s/b e a f r a i d/b e s o r r y/b e s u r e/b e s u r p r i s e d”等不行以用将来时态,故只能用“a m a f r a i
6、 d”。5、P a u l _ _ _ _ i n t o t h e l i f t a n d t h e l i f t h i m d o w n t o t h e f i r s tf l o o r.A.g e t s/t o o k B.g o t/t a ke s C.g e t s/t a ke s D g o t/ke p t此题应选用“C”项。在“a n d”前面与后面的构造中应当用动词一样的时态构造,不行以用一个过去时态和一个如今时态的形式,前后时态应当是统一的。所以A 项和B 项是显性错误,而 D 项中的动词“ke p t”不符合句意,故也是错误的。中考英语总复习教
7、案编写日期:执行日期:第 课时语法重点:一般将来时态(Simple Future tense)难点打破:be going to/will/shall的区分运用学问目的:通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”的时态构造及用法。复习步骤设计:(一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in UnitTwo,dictationof the main ones。(二)对话操练 Dialogue Acting-ask Ss to act out some dialogues aboutW hat are yougoing to do th
8、is Sunday/tomorrow(三)语法复习:一般将来时态:(A)概念:表示某人/某事物即将发生(准备要做)的动作、状态等。(B)时态信号:常常与 this evening,next week,tomorrow,in twoyears,soon等词连用。(0动词形式:用时态助动词“be going to”或“will/shall”加实义动词原形构成。“be going to”常表示某人主观上准备,支配去做某事,大多状况下“will”与“be going to”可以互换,但是“will”更强调某人主观上的意愿和决心,而“shall”则常与第一人称连用,表示征求对方的意见。但是在表示既定的假
9、日、年岁、日期等,不行以用“be going to/shall”表示,应当用will 来表示。例解:1、He here for Shanghai next term.A.leaves B.left C.is leaving D.will be leaving此题应选用“C”项。在此句中应当用动词的将来时态构造,所以A 项和B 项是显性错误,而D 项中的动词will be going to 把 will 和 be goingto”两种将来时态构造同时用在了一处,所以D 项是错误的。2、W ould you like to a try again tomorrowA.having B.have C
10、.has D.will have此题应选用“B”项。在此句中应当用动词短语“would like to do sth”的搭配构造,而不行以用将来时态,所以D 项是显性错误,而 A 项C项不是动词原形,所以也是错误的。3、He here for Shanghai next term.A.leaves B.left C.is leaving D.will be leaving此题应选用“C”项。在此句中应当用动词的将来时态构造,所以A 项和B 项是显性错误,而 D 项中的动词“will be going to 把 will 和 be goingt。”两种将来时态构造同时用在了一处,所以D 项是错误
11、的。4、W ould you like to a try again tomorrowA.having B.have C.has D.will have此题应选用 B 项。在此句中应当用动词短语“would like to do sth”的搭配构造,而不行以用将来时态,所以D 项是显性错误,而A 项C 项不是动词原形,所以也是错误的。5、Y ou d better your homework and it here tomorrow.A.will finish/bring B.finish/willbringC.finish/take D.finish/bring此题应选用“D”项。在此句中“
12、Y oud better”后面应当用动词原形finish”的搭配构造,而不行以用将来时态,所以A 项、B 项是显性错误,而C项中动词“take it here”为方向性错误,所以也是不行选用的。6、the boy free tomorrow morningA.Is B.Does C.Are D.W ill此题应选用A项。依据句中的tomorrow morning”可以知道应当用动词的将来时态形式,但是D 项中缺少动词原形故是错误的,而“be free”是动词短语,所以B 项也是错误的。故应当用A 项“Is”。在英语中表示已经事先支配好的支配时,可以用如今时态代替将来时态。中考英语总复习教案编写
13、日期:执行日期:第 课时语法重点:形容词和副词的比拟等级(C omparison of adjectives andadverbs)难点打破:(1)形容词、副词的原级、比拟级、最高级的不同构成(2)原级、比拟级、最高级的异同用法学问目的:通过操练、点评、专项练习等方式驾驭“形容词、副词”的不同的级的构造及其用法。复习步骤设计:(一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 3-4 ,dictationof the main ones。(二)对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to act out some d
14、ialogues aboutW hich do youlike better,swimming or skating W ho istaller/W ho isthe tallest Or W hich do you like best,dogs,cats,orchickens etc.(三)语法复习:1)形容词、副词的等级:原级、比拟级、最高级。2)构成方法:原级即形容词、副词原形不变,比拟级在形容词、副词的词尾加-er构成,假如是多音节的词则在词前加-more,最高级在形容词、副词的词尾加-est构成,假如是多音节的词则在词前力 口-most构成。3)运用信号:原级为 quite,rath
15、er,very,too,so,really,etc.比拟级为强调词 much,far,still,a little,a bit,a lot,than,etc.最高级为表示范围性质的短语如i n /of/among,etc.例解:1、L esson Five is than L esson Six in this book.A.m a n y m o re i n te re sti n gB.m uc hi n te re sti n gC.veryinteresting D.lessinteresting此题应选用“D”项。在句中依据“than”可以知道应当用“interesting”的比拟
16、级来修饰才是符合语法的。C项是显性错误,A项比拟级前应当用“much”来强调,而不是m a n y ,所以是错误的,B项的interesting前缺少more,故也是错误的。2、W ho has picture books,Jane,L ucy or L ilyA.the least B.most C.themost D.fewest此题应选用“C”项。在句中依据名词“picture b o o k s 可以知道是可数名词,而三者以上时,应当用“many/few”的最高级来修饰才是符合语法的。而A项是显性错误,B项、D项前缺定冠词“the”,所以都是错误的。3、Shanghai is than
17、 any city in Australia.A.bigger B.biggest C.the biggest D.thebigger此题应选用“A”项。在此句中依据句中的“than”可以知道必需用比拟级形式。所以B项和C项都是错误的。而此处比拟级前不行以“the”,故D项也是错误的4、I think January is the month of the year.It s very inthatmonth.A.worst/colder B.best/cold C.bad/coldest D.worst/cold此题应选用“D”项。在第一句中依据句中的“of the year”可以知道必需用
18、最高级形式。而第二句中依据“very”,必需用原级形式,所以A项和C项是显性错误。而B项不符合逻辑,故也是错误的。5、The bananas are the of all,but they are too.A.best,cheap B.better,dearer C.best,dearest D.nicest,dear此题应选用“D”项。在第一句中依据句中的“of all”构造可以知道必需用最高级形式。而第二句中依据“t。”,必需用原级形式,所以B项和C项是显性错误。而A项不符合逻辑,故也是错误的。中考英语总复习教案编写日期:执行日期:第 课时语法重点:提建议的表达方法难点打破:(1)Shal
19、l we/IL et s/W hy not/W hy don t you 的用法(2)Y ou d better+V原形的用法学问目的:通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会向别人征求意见”的不同表达法。复习步骤设计:(一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in UnitFive,dictation of the main ones。(二)对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to act out some dialogues aboutShall we/W hy not-*/L et s,OK W hat abo
20、ut etc.(三)语法复习:提建议/征求对方意见的句型有A:Shall we-/Shall I open意为“我们/我好吗?”B:L et s.意为“咱们吧。/W hy not 意为“为何不.?”/W hy don,t we/you 意思与W hy not 一样。C:Y ou d better(not)意为“你最好(不).”。D:“W hat about/How about 意为.如何?例解:1、we go to the zoo this afternoonA.Do B.W ill C.Shall D.Did此题应选用“C”项。在句中依据人称“we”可以知道是第一人称提问,而“this af
21、ternoon”表示将来的时间,故A 项和D 项是显性错误,但“we”不行以用“will”来连接。应当用“Shall”表示征求别人的意见“我们今日下午去动物园好吗?”。2、W hy have a short rest under that treeA.not to B.don,t C.not you D.not此题应选用“D”项。在句中依据“W hy”可以知道是“W hy not”句型,而“W hy not”后面应当干脆加动词原形,故A 项和C项是显性错误,但B 项 的“don t”后面缺少“you”人称,所以也是错误的。3、W hat about _ shopping with me tom
22、orrow afternoon-OK.I d love to.A.going B.to go C.goes D.going此题应选用“A”项。在句中依据“W hat about ”可以知道应当用动名词形式连接,故 B 项和C 项是显性错误,但是D 项的“to”是多余的,故 D项也是错误的。4、L et s along the road for a short time,OKA.walking B.walk C.walks D.going此题应选用“B”项。在句中依据“let s”可以知道应当用动词原形连接,故A 项、B 项、D 项均是错误的。5、Shall we go and _ the an
23、imals.A.to see/That s right B.seeing/Not atall C.see/All right D.see/That s all right此题应选用“C”项。在句中依据Shall we go and ”可以知道应当用动词原形连接,故A 项和B 项是显性错误,但是D 项的Thats all right”答复不能用于Shall we”的文句,故 D 项也是错误的。中考英语总复习教案编写日期:执行日期:第 课时语法重点:表示需求、问路指路的方法难点打破:问路指路的详细用词学问目的:通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会用“问路、指路”的不同表达法。复习步骤设计:(
24、一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Six-Seven,dictation of the main oneso(二)对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to act out some dialogues aboutExcuse me.C anyou tell me where?s the nearest/HowI can get tothe/Is this the right way to etc.(三)语法复习 问路指路的方法:问路时常用下列句式:Excuse me.C an you tell m
25、ewhere s thenearest*/how I can get to/how to get tois this the rightway t o Etc.指路时常用下列句式:W alk/Go along/down this road/street,turnleft/right at the-crossing/take theturning on the left/right/at thetraffic lights.W alk on until you reach.It s about,metres alongon the left/right.It s between/behind/b
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 英语 复习 教案 课程
限制150内