一社会存在与社会意识的辩证关系.docx

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1、一社会存在与社会意识的辩证关系一社会存在与社会意识的辩证关系 本文关键词：社会意识，社会存在，辩证关系一社会存在与社会意识的辩证关系 本文简介：一、社会存在与社会意识的辩证关系教学目标1学问方面：要求学生识记社会存在与社会意识的含义，理解社会存在与社会意识的辩证关系。2实力方面：通过学习提高学生分析、归纳、理解基本观点的实力；培育学生提出问题和思索问题的实力。通过分析物质文明与精神文明建设的关系，培育学生理论联系实际的实力。3觉悟方面一社会存在与社会意识的辩证关系 本文内容：一、社会存在与社会意识的辩证关系教学目标1学问方面：要求学生识记社会存在与社会意识的含义，理解社会存在与社会意识的辩证关

2、系。2实力方面：通过学习提高学生分析、归纳、理解基本观点的实力；培育学生提出问题和思索问题的实力。通过分析物质文明与精神文明建设的关系，培育学生理论联系实际的实力。3觉悟方面：坚持历史唯物主义的根本观点，反对历史唯心主义。教学重点社会存在与社会意识的辩证关系教学难点1社会存在的性质与改变确定社会意识的性质与改变。2社会意识具有相对独立性。教学方式启发式教学用学问迁移和理论实际相结合的方法。从物质与意识概念顺向迁移到社会存在与社会意识的概念，通过迁移的顺向和逆向作用，加深对哲学概念和观点的理解。同时，引导学生从典型社会现象入手，去提炼哲学观点，用哲学道理分析相识社会现象。教具打算多媒体课时支配一

3、课时教学过程（前五分钟：“新闻发布会”或“佳题共享”）导入新课复习导入：物质与意识的辩证关系是怎样的？生：（略）师：物质确定意识，意识对物质具有能动作用。把这种关系运用来视察社会历史领域的问题，就表现为社会存在与社会意识的关系问题。那什么是社会存在？什么是社会意识呢？（老师可引导学生从物质与意识的含义入手，去揭示社会存在与社会意识的含义，并进一步理解物质与社会存在、意识与社会意识的区分。）一、社会存在与社会意识的辩证关系1物质：不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。社会存在：在社会领域中一切不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。简而言之，社会存在就是人类社会中存在的物质

4、现象。2意识：（来源）是客观存在在人脑中的反映。社会意识：社会存在在人脑中的反映。社会意识意识社会存在物质物质与社会存在、意识与社会意识的区分：（1）含义不同；（2）外延不同；（3）角度不同。一是辩证唯物主义；一是历史唯物主义。（出示例题）【例题】下列事物哪些属于社会存在，哪些属于社会意识？1、生产关系2、国民经济和社会发展的第十一个五年规划3、我国人民民主专政的国家政权4、“三个代表”5、民族风俗习惯6、华北平原7、物权法8、我国的基本国情9、“一国两制”10、我国人口13亿11、社会主义荣辱观社会存在：1、3、6、8、10；社会意识：2、4、5、7、9、11。留意：（1）不能把“自然地理环

5、境”解除在“社会存在”之外，因为从人产生之后，自然地理环境已不是单纯的自然因素了，而是与社会因素紧密相联的“社会化了的自然”。人类社会所处的那部分自然界已成为社会生活中不行缺少的因素。（2）为什么说生产关系是客观的？社会存在中最主要的因素是什么？物质资料的生产方式，它包括生产力和生产关系。（通过回忆上册书第一课其次框“人类社会的存在与发展是客观的”可得到解决）社会存在的性质确定了社会意识的性质；社会存在的改变确定了社会意识的改变。确定能动作用2物质意识社会存在社会意识确定反作用先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着

6、重大的阻碍的作用。(显示材料)穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的酸辛，灾区的饥民，大约总不去种兰花，象阔人老太爷一样鲁迅你从这句话中，体会到什么道理？生：一个人具有什么样的社会意识是由个人所处的社会地位、生活环境、所受的社会教化等亲密相关。“社会存在确定社会意识”。师：你能举出“社会存在确定社会意识”的实例吗？生：（略）（如：不同的民俗、重男轻女思想的形成等等）穷人与富人从前，一个富人和一个穷人在谈论什么是华蜜。穷人说：“华蜜就是现在。”富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻视地说：“这怎么叫华蜜呢？我的华蜜可是一百零一间豪宅、千名奴仆”富人万万没有料到，一场大火把

7、他的一百零一间豪宅烧得片瓦不留，千名奴仆也各奔东西。一夜间，富人沦为乞丐。盛夏季节，暑气逼人，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一大碗凉爽凉的水，问他：“你现在认为什么是华蜜？”乞丐眼巴巴地望着穷人，说：“华蜜就是此时你手中的这碗水。”富人华蜜观的改变说明白什么？生：随着社会地位的改变，人的思想、观念也发生相应的改变。“社会存在的改变确定社会意识的改变”。师：你能举出“社会存在的改变确定社会意识的改变”的实例吗？生：（略）（如：网络语言的出现、“重男轻女”到“男女同等”的转变等等）师：那“社会存在”发生了改变，“社会意识”是不是同时也发生改变呢？生：不是。随着社会存在的改变，社

8、会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的改变。（举例说明：社会意识早于社会存在法国资产阶级启蒙思想为资本主义制度的确立奠定了思想基础；社会意识迟于社会存在我国仍存在封建迷信思想。）师：“随着社会存在的改变，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的改变”，这说明什么呢？说明社会意识具有相对独立性，一旦形成，它可以不依靠于社会存在，而在人们头脑中长期流传。师：为什么“先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用”？请同学们回顾一下第五课“为什么真理、科学理论对人们的实践活动有着巨大的推动作用？”（见课本P15第一自然段）确定能动作用课堂小结物质意识唯物主义的根本观点社

9、会历史领域中的详细运用确定反作用社会存在社会意识历史唯物主义的根本观点课堂练习1本轮世界贸易组织谈判中，欧美成员国和发展中成员国各自坚持自己的观点，表明（B）A意识能反作用于客观事物B社会意识是社会存在的反映C双方都未能全面地看问题D世界观不同对事物的看法不同2调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调整消费行为，间接引导投资流向，其中蕴含的哲理是（D）A冲突的主要方面确定事物的性质B主要冲突确定事物发展的进程C社会存在对社会意识具有确定作用D社会意识对社会存在具有能动的反作用3基于互联网上淫秽色情信息泛滥，已成为一种新的社会公害，文化部作出对网络嬉戏产业进行一次大的清理行动。这说明（A）A

10、社会存在确定社会意识，社会意识是社会存在的反映B社会存在确定社会意识，社会存在是社会意识的反映C社会意识与社会存在是辨证统一的关系D社会意识对社会存在具有能动的反作用4对网络嬉戏产业进行清理行动，剔除带有色情、暴力和赌博等不健康内容，是保障青少年健康成长，促进互联网规范、有序、健康发展，加强精神文明建设的必定要求。可见（C）A社会意识对社会存在具有能动的反作用B正确的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用C错误的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用D社会意识对社会存在的发展有时具有确定作用5遵守公共秩序，爱惜公共设施，在以家庭为单位自己自足的小农经济中不具有突出的意义，但是，现在它被作为基本的社会公德来要求。这说明（C）A社会意识的改变促进了社会存在的改变B社会意识具有能动的反作用C社会存在改变了，也就要求社会意识发生改变D价值观是有阶级性的家庭作业文科生：优化方案P41“体会经典”例1、例2；P42“创新设计”、“随堂巩固”17。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页