2023年有关秋季工作计划模板.docx

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1、 2023年有关秋季工作计划模板合集【10篇】 有关秋季工作规划模板合集10篇 时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作马上降临，一起对今后的学习做个规划吧。可是究竟什么样的规划才是适合自己的呢？下面是为大家收集的秋季工作规划10篇，盼望能够帮忙到大家。 秋季工作规划 篇1 一、指导思想 本学期学校后勤工作坚持以学校工作规划为指导,坚持后勤为教育教学效劳的思想。以学校教学工作为中心,以为教育教学效劳,为教科研效劳,为师生效劳为宗旨,以提高后勤职工素养为抓手,强化后勤工作的标准治理,确保后勤工作保障有力,效劳到位,努力提高后勤效劳工作质量,为师生制造一个良好的工作、学习和生活环境

2、，为制造一个和谐校园而努力。 二、工作目标 1、进一步整治校园环境 进一步完善校园环境治理，优化育人环境，加强学校精神文明建立，为全体教职工的生活和学习制造良好的校园环境，确保环境净化、美化、绿化。 学校依据校园美化、绿化的需要，规划并实施校园绿化工程，因地制宜栽种树木、花草。 爱惜树木花草，人人有责。对损害、破坏树木花草及绿化设施者，赐予批判教育并视情节进展相应惩罚。 各班级和特地人员，对班级教室、功能室和卫生包干区内的干道、楼前楼后进展定时清扫和保洁。全体师生应自觉保持并维护环境卫生。违者将赐予批判教育，严峻者赐予相应处分。 总务处加强对食堂的监管。食堂工作人员应讲究个人卫生，标准着装;应

3、定期对饮具消毒，保持清洁卫生;应根据要求操作，确保食品卫生安全。 门卫工作人员应加强对进出校园车辆的治理，做到有序出入、安全行驶、整齐停放。车辆不得影响师生的行走与安全，不得干扰正常的教学秩序。应加强外来人员的登记制度，上课期间，严禁车辆和外来人员进入。 2、坚固树立“安全第一”的思想 坚固树立“以人为本，安全第一”的思想，增加安全工作“责任重于泰山，细节打算成败”的意识，加大领导治理力度、宣传教育力度、检查监视力度、防范处置力度，确保校园*安、师生安全。 增加责任意识。居安思危、警钟长鸣，克制“满意于不出事，沉醉于现状态”的幸运心理和麻痹思想，做到“思想上提高熟悉，工作中落到实处”。要连续建

4、立学校安全领导小组，通过健全和完善学校安全工作责任制、签订安全工作责任书，做到责任到人、人员到岗、措施到位。 加大宣传教育力度。切实加强师生安全教育与宣传，增加学生的自我爱护意识，提高他们的自我防范力量，增进学校安全工作的实效性。充分利用板报、宣传橱窗、校园播送、讲座等宣传途径，宣传了解和把握安全学问和安全技能的重要性。学校、家长共同协作监视，使学生的安全学问内化为自身行为习惯。 加大检查力度。要仔细做好安全隐患排查工作，建立健全常常性、预防性的自查自纠工作制度，增加安全工作的主动性。安全检查小组做到分工明确，责任到人。安全检查小组坚持每月一次学校安全大检查。巡查工作主要由总务处负责, 要坚持

5、每天上午到校对校园巡察一次，主要巡查校园内供应学生活动的各类设施、设备的安全以及场地安全;每次巡察及安全检查都要仔细记录好安全工作台帐，严格做到防微杜渐。发觉隐患马上加以整改，确保校园安全。 要连续加强门卫治理。门卫值班人员必需具有高度的安全责任感，对外来人员一律须主动办理登记手续，凭会客单进入校内，如遇学生生病或其他事情，家长来校领回子女的，也应履行登记手续，经班主任、政教处人员签名前方能将学生带出校门。要维护好监控设备，确保监控设备全天候24小时正常运行。 要进一步建立健全校园突发大事与预警机制，落实各项应急措施，增加防险防灾意识，确保校舍走道、楼梯和消防通道畅通。 要连续落实班级安全员。

6、各班要连续设立安全员，通过暗访，了解学生私带刀具等状况，并能随时将学生间的吵架、纠纷报告教师，杜绝铺张现象及安全事故的发生。 3、增加后勤效劳意识 总务处着重要从以下几方面提高效劳意识，强化效劳质量：进一步树立以人为本、学生第一、效劳至上的观念;进一步确立无私奉献的观念;确立高、严、细、实的治理制度，向全校师生公开效劳承诺，进一步提升育人环境。 三、工作重点 (一)、进一步完善后勤制度建立 1、加强校园治理,提高校园环境卫生,对花草,树木定期除草,施肥,修剪。 2、加强校产治理及专用教室的设备、设施治理,定人,定岗,责任到人。 (1)、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健

7、全，职责清楚，同时要严格执行*选购制度。另外要抓好库存物品的治理，削减库存数量，避开积压资金，做到精打细算，少花钱多办事，厉行节省。对办公用品的发放、水电器材的修理及更换实行登记制，明确责任，削减铺张。 (2)、连续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记治理，兑现损坏赔偿制度。要通过班主任对学生进展爱惜公物的教育，强化班级财产治理制度，力争把人为损耗降到最低程度。 3、加强对学校门卫的治理。 4、总务处做好防电、防火、防盗的有效防护措施,确保学校财产及师生的人身安全。 5、加强对班级,各处室电教仪器和设备的治理,杜绝开无人灯和电扇,强化节省用电、用水的意识。 (二)、强化学校食堂治理

8、1、要连续对食堂工作人员加强职业道德教育，增加干好本职工作的责任感，真正以仆人翁的姿势投入自己的工作，明确后勤为教学效劳、为师生生活效劳的宗旨，食堂工作人员要确立一个目标：“安全、卫生、标准”。 2、要连续建立严格的索证制度。严格把好食品选购关，定点选购，并与对方签定选购协议，要有专人负责索证登记。 3、要连续建立严格验收制度，以确保食品及原料的新奇、质优、价廉，杜绝安全隐患。 4、要连续建立严格的消毒登记制度。并要有专人负责做好消毒登记。 5、要连续建立严格的食品留样登记制度。做到食品卫生意外事故有据可查，有效防止食品安全隐患的存在。 秋季工作规划 篇2 幼儿园20xx年家长工作规划主要包括

9、四方面：加大宣传力度及亲密联系工作;家长学校深入开展园本课程培训;共同参加，家园共育;全心全意为家长效劳。详细措施如下： 一、加大宣传力度及亲密联系工作 1、重视各种宣传工作，设计新奇的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。 2、与社区联合多举办联谊活动和沟通活动，不仅多为孩子供应了呈现的时机，同时向小区宣传幼儿园。通过参与小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。 3、完成插班生家访工作，召开新生家长会; 4、召开家长委员会议，和家长委员共同争

10、论本学期家长工作; 5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 6、依据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。 二、家长学校深入开展园本课程培训 1、本学期开头幼儿园将免费为家长开展各类培训询问效劳，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好协作各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价力量的提高。每月进行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展

11、。 2、编印幼儿园课程展现之四家园互动与家长和教师们共同共享。 3、组织家长撰写阅历文章编印第五期百花园。 三、共同参加，家园共育 1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。 2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参加的亲子活动、家庭联络小组、家长参加教育资源的收集和教育治理等活动增加家长的参加。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓舞家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进展广泛地宣传，鼓舞更多的家长走进我们的课程。 3、向家长渗透家长是我们评估工作的参加者的理念，全部主题活动的检核表要求家长肯定参加，不仅协作教育活动，而

12、且可以了解孩子发长的水*。 4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充共享受活动带来的欢乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展现活动，使家长在活动过程中直接或间接参加。 四、全心全意为家长效劳 充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区供应文化宣传和教育咨讯 的效劳;组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;周一至周五面对小学生开办午托班;向家长开放四楼阅览室，供应教育方面的理论书籍;依据家长的需要开设晚托班和兴趣班。开发02岁幼儿的早期教育，开设亲子班。 秋季工作规划 篇3 一、指导思想 在新的学年里，以学习、贯彻语

13、文课程标准为动身点，力求全面表达素养教育思想，注意培育学生的美妙道德情操和人文精神，提倡自主、合作、探究的学习方式，并依据学习语文的规律和儿童身心进展的需要，设计、编排丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素养，为学生的终身进展打下根底。 二、详细措施 （一）加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。连续深入学习语文课程标准，充分熟悉语文课程的性质和所担当的任务，用正确的思想指导我的语文教学。.遵循语文学习规律，积极提倡学生学习方式的自主性、合作性和探究性，敬重学生在学习过程中的独特体验。 （二）抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点，重点抓好备

14、课、听课、上课三个重要环节，使自己在业务上也能过硬。 备课： （）、深入钻研课程标准和教材，熟识教学内容，力求弄清本门学科在小学阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务，以及各单元分别所要完成的教学任务，熟识教材的全部内容，了解整个教材的学问构造和规律体系，分清教材的重点、难点，把握教学的进度、难度、广度、深度，加强教学的目的性、规划性，广泛阅读有关资料，以便更好地把握教材，并从中选取材料，用来充实教学内容。 （）、全面了解和分析学况，面对全体，因材施教。 （）、敏捷选择教学方法，要依据教材的性质和学生的实际状况进展敏捷选用。要考虑用什么方法最简单引起学生的留意和兴趣，最简单使教学活动活

15、泼，使学生“爱学”；要讨论如何突破重点，抓住关键，分散难点。把握住章节学问传授的深度、广度和进度，使学生“学会”；要重视“教会学生如何学习”，培育独立的学习力量，使学生“会学”。 （）、细心设计教案。坚持按单元整体备课，分节写出切实可行的教案；对县教研室的教案有关方面，如：授课时间、目的要求、重点、难点，教具的预备与使用、多媒体应用、参考资料、学生状况分析、教学过程（实施步骤、小组与个别指导估计、板书设计、作业布置、反应与评估）、课后小结等进展思索，并做记录，力求教案完整、系统、简明、有用、有特色。 听课： （1）、积极响应学校的听课评课制度，与其他教师之间进展沟通切磋、取长补短、共同提高，每

16、学期每至少听课20节，并记录清晰教学环节，恰当的评析。 （）、随时承受学校领导和其它教师的随堂听课。 （3）、听课有记录，积极参加评课活动。能实事求是地指出胜利与缺乏，并能联系自己的教学作较深入的分析。 上课：教学过程中应紧扣课标、教材，教学目的明确，任务详细，符合实际，教学内容精确适当，重点突出，讲有重点，练有目的，讲、读、议、练相结合，面对全体，兼顾两头，教学方法敏捷有效，充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效率。教学组织严密，时间安排得当，课内要有充分的时间交给学生支配，使其有思索沟通问题的余地。保证学生有稳固、反应和完成课堂作业的时间，处理好两头学生，做到集体教学、小组教学、个别教学相

17、结合。教学过程中要留意启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，留意培育学生的创新意识，充分调动学生的学习积极性。教师教态自然亲切，语言精确、生动、标准，音量适中，板书标准、醒目、条理清晰。 （三）以教科研带动课改，提高试验质量和水*，切实提高学生的听说读写力量。并力争探究出一套适合我班学生特点的语文教学新体系。 三、努力方向。 新的学期，我将尽最大努力，让学生的学校生活布满阳光，更加丰富多彩，为教育事业奉献一份力气。 秋季工作规划 篇4 在开学初我都制定了班级规划，做什么事情都要有规划，为将要发生的事情做到心中有数，提前将解决问题的措施想好，那么在开展工作时，便能沉着不迫的“兵来将挡水来土淹”

18、。幼儿园班级的常规很重要，肯定要做到心中有数，开学的时候就让孩子根据要求去做，孩子就会觉得这是一种习惯，不会产生压力，假如常规一开头没有固定好，就很难把他们不好的习惯订正过来。由于他们已经习惯了不好的习惯。只有一开头就固定下来，然后不要随便的转变它。孩子自然而然形成了一个模式，形成了固定的一日作息习惯。 所以在班级常规治理过程中，我会要求三位教师做到目标全都，相互协作。例如孩子怎样搬椅子，听什么音乐上厕所等等，我们都会制定好，在一日生活中不断贯彻；晨间活动时，我们会一个人接孩子，一个人组织幼儿嬉戏，一个做餐前预备，三个人各自分工；进餐时,会有教师给孩子添饭,户外活动时，我们在活动前会统一要求，

19、向幼儿说明要求，然后再，这样在活动中，才能对幼儿的不良行为赐予肯定的约束。在生活活动常规治理中,当幼儿进展盥洗时，我们也会分工合作，合理、有序地组织幼儿进展盥洗，使各个活动开展地有条不紊。 在我们的日常工作中我们能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。我也会主动担当任务，不斤斤计较，我们就是这样在明确各自职责的前提下，在分工的根底上，优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标下，互助互补，这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。 秋季工作

20、规划 篇5 一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作连续以提高教育教学质量为宗旨， 组织全体教教师深入学习国家、省市县教育工作会议精神， 坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水*为目标 以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校治理水*提升和教师队伍素养提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题讨论的开展。 进一步增加“质量意识、效劳意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导常常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。 二、工作目标 1、建立优质课堂教学，实施精巧教学治理，提高教育教学质量。 2

21、、开展多元的教学讨论活动，以教科研工作羽翼，努力推动课程改革。 3、加强师资队伍建立，力争提高学校名师队伍的数量及级别。 4、加大各年级数学教学的监视力度，全面提高数学成绩。 5、加大学校英语学科的品牌效应，促进全县英语教学水*的提高。 6、以丰富多彩的活动为抓手，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素养。 三、工作重点与措施 （一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面进展。 1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。 2、落实好地方课程的开设与治理，加强校本课程的开发。 3、面对全体学生，关注个体差异。落实

22、“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生落伍。 1 4、着眼学生素养，抓好养成教育。着重培育学生学习的深厚兴趣、有效方法和良好习惯。 （二）抓好教学治理，提高治理效益。 1、抓好制度建立和完善，优化治理模式，提高治理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学治理务实高效。 2、以“点、录、评课”为入口，强化质量意识。做到活动开展标准化、制度化、扎实有效。 3、仔细组织教师教学根本功训练达标考核，全面提升教师的业务素养。通过开展课堂教学技能过关活动，使我校教师更新课堂教学理念，增加课堂教学技能，全面适应推动素养教育和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实

23、素养教育，开展有效的课堂教学，进一步提高根底教育质量。 4、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必听从和效劳于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于80节，分管校长不少于60节、教育主任不少于50节，教师听评课不少于30节。 5、加大对教学检查评估力度。依据学校教师教育教学考核细则对教师进展综合评价。 （三）抓好教学常规，标准教学行为。 1、规划重落实。要仔细制定教学工作规划，杜绝假、大、空。突出抓好规划的落实，力戒流于形式。 2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。 3、教材重研读。引导教

24、师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，精确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。 4、备课重实效。备课要精确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写干净、眉目清楚、环节详实、进度超前、着眼反思”。 建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体才智，提高教学设计的整体水*；结合教师自身特长和本班学生实际，提倡教学设计共性化，促进教师教学特色的形成。 5、课堂重效益。以推动课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探究与讨论，切实提高教学

25、的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。 6、作业重标准。作业设置既要表达根底性，又要注意探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。 7、书写重质量。严格要求学生做到各科作业格式标准、书写工整。各年级要开好写字课，固定人员、固定时间指导学生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。 8、常规检查重指导。连续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。 9、监测评价重公*。将加大对各学科教学质量的过程监测力度，对违规作弊、弄虚作假惩办力度。实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保

26、对学科教师及对学校的评价公*公正。 （四）抓好教学讨论、教育科研，提高讨论实效。 1、建立学校、教师沟通机制和*台，连续召开教研沟通暨教育主任学期例会制度。 2、连续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推动校本教研。 3、利用好教育网资源，实现教育资源共享，组织骨干教师积极参与教研沙龙活动，不断创新教研模式。 4、不断加强对课题讨论的过程性指导，提高课题讨论质量和实效。 5、组织好教师参与市县教研活动，加强对教研组织网络的治理，准时补充和调整，确保发挥作用。 （五）抓教师专业成长，壮大优秀教师群体。 1、抓学习，推动教

27、师专业化进展。积极组织中小学教师参与“上好课”集体培训、校本培训，加强教师对现代教育教学理论的学习，促进教师业务水*的快速提升。 2、抓机制，搭建教师成长*台。 组织公开课、观摩课、优质课评比等活动，促进教师在活动中成长，培育优师、名师。 连续落实“名师工程”，促进青年教师的快速成长。 建立完善骨干教师档案，发挥他们的示范带动作用。 加强青年教师视导力度，促进青年教师快速成长。 搭建中老年教师进展*台，激发他们的工作热忱。 建立健全教师结合考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业进展、工作量、工作实效、特别奉献等多方面全面科学评价教师。 详细工作安排 九月份 1.做好安排课

28、务，编排课表，分发课本簿册等开学预备工作。 2.对各年级暑假作业批阅和检测状况进展检查。 3.各教研组、备课组制定活动规划，并从第一周开头活动。 4.正常开展点录评课活动。 5.迎接县教师根本功训练与考核活动专项督查。 6.评比百佳教学标兵。 7.迎接县教学随机视导。 十月份 1.进展一次校内教学常规视导检查。 2.正常开展校内课改课达标活动。 3.组织英语书写竞赛。 4.迎接县教学常规随机检查。 十一月份 1.迎接县教师教学根本功考核验收。 2.迎接县教学常规随机检查。 3.参与县组织的教务主任培训班。 4.期中测试、质量分析。 5.迎接县小学全面教学视导。 十二月份 1.迎接县教学随机视导

29、与教学常规抽查。 2.参与县组织的教学教研论文、教学设计评比。 3.进展一次教学常规检查。 4.进展双语阅读教学专题讨论。 一元月份 1.组织期末学情调研。 2.教学教研工作总结。 3.迎接县教学教研工作考核。 4.组织期末考试及质量分析。 秋季工作规划 篇6 本学期，我校以以人为本，和谐进展办学理念引领学校各项事业的进展，以素养教育督导评估迎检工作为抓手，把握精细学校治理、师生和谐进展、提升文化内涵三大主题，开创学校工作新局面。 一、学校治理 (一)以人为本，提高治理效能。新的学期，迎来新的教师团队。学校重新进展岗位设置，细化人员分工与岗位职责，把最适宜的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得

30、其所，各尽其能，各献其功，让41人的最正确组合实现治理效益最大化。强化行政人员的角色意识、责任意识、大局意识，团结带着全体教师，在各自工作领域开拓创新，打造学校亮点与特色。进一步完善学校章程，对比学校四年进展规划，稳步推动各项工作。 (二)以评促改，提升治理水*。本学期，以新一轮素养教育督导评估迎检为契机，对学校近三年的教育教学工作进展全面的端详，进展自查自纠，进展整改提升。从校园环境整治、校园文化建立、功能室建立、迎检材料四方面全力推动，由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队开展工作。学校近几年的办学状况得到镇素养教育督导评估组的充分确定，被评为安海镇202320xx年度素养教育督导评估先进单

31、位。 二、教学治理 (一)严格办学五标准。标准入学招生。根据免试、就近原则贯彻落实，确保本效劳区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。招生过程公*、公正、公开，招生结果准时公示，承受社会各界监视。标准课程设置。严格按省颁课程规划，开齐开足各类课程。标准作息时间。学生每天在校时间不超过6小时，上午推迟至8：15上课。标准评价与考试。一年级尝试进展评价制度改革并逐步延长至其他年级，掌握考试次数，不以考试成绩排名次，鼓舞创新考试形式。标准教学用书治理。加强教辅材料征订环节的治理，由校长、教育主任层层把关，严禁教师私自为学生征订或推举课辅材料，严格执行一课一辅。 (二)开展三课提质月活动 1.课程治理。

32、本学期，教育处遵循教育教学规律，全面落实省颁课程规划，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、品生(品社)、书法、美术、音乐学科由专职教师授课。实行行政人员巡察校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规治理落到实处。依据学生身心进展规律，开设美术、书法、手工、写作、趣味数学、象棋、灯谜等校本课程，组建合唱队、鼓号队、乒乓球队、篮球队、田径运动队等社团，学生全员参加，一个也不落下。编写校本文本课程品尝乡土、传承经典，下学期开头实施。本学期，进行三大节读书节、科技节、体育节系列活动，打造适合孩子的课程体系。 2.课堂高效。围绕转变教与学的方式这一课堂教学改革的难点和关键，狠抓课堂教

33、学治理。通过巡课督查，准时订正不标准的课堂行为;通过进课堂听课，进展课堂教学的观看与诊断，帮忙教师释疑解惑，调整教学方式，打造高效课堂;通过教学反思，提高教师自我评价的力量，引起教学领域更深层次的思索。每周三、周四教研日活动扎实开展。本学期，启旺、瑞鸳、淑贤、铭逊、静雯、玉凤、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧兰、晓君、梅颖、钡铃执教研讨课，追求简约而高效的课堂，为校本教研供应载体。引入家长评教，淑燕、瑞鸳为家长开放月供应两节精彩课例，深受家长好评。梅颖、钡铃参与养正教学区名师展现活动，尝试同课同构这一新型教研模式，同台演译分数根本性质。晓君参与陈宏瑜名师工作室送教下乡活动，到养正中心小学西边校区作课

34、商不变规律。 3.课题引领。学校重视课题讨论，让课题成为教师专业化进展的重要途径。本学期，数学课题差异性背景下学生数学素养的培育的讨论顺当通过镇级结题验收，并评为优秀课题(负责人：李晓君)。数学课题小学数学作业批改中有效指导的讨论(负责人：黄梅颖)、语文课题真情实感在高年段日记教学中的导向作用的讨论(负责人：颜瑞治)确定为镇级小课题。我们将以课题讨论为抓手，以课堂教学为重点 ，推动校本讨论的深入开展。 三、队伍建立 (一)强化师德师风建立。期初，与全体教师签定师德承诺书，签定制止有偿家教及制止收受家长礼品礼金承诺书，公布在校务公开栏，自觉承受家长及社会各界监视。以镇教委办教师队伍建立与治理月活

35、动为抓手，组织教师再次进展师德剖析、进展师德自查自纠，再掀师德教育新高潮。全体教师均能做到：不进展有偿家教、有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职;不私自为学生征订或推举课辅材料;提前侯课、按时放学、不无故延长学生在校时间、不搞集体补课;严格执行课程规划，不随便调课，增减课时，不占用常识、技能科教学时间。 (二)夯实校本研修，促进教师专业进展 1.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的16所城乡协作校开展联动教研活动。本学期，共进行语文、数学、书法、艺术校本课程四场研讨活动，相继邀请泉州市、晋江市学科专家、名师、教研员莅临指导，有效进展专业引领。联动校教师以微信*台进展观课、议课沟通，并将议

36、课文稿编印成册。我校柯瑞鸳教师执教两只笨狗熊新传为语文科研讨活动供应课例，与本市学科名师同台竞技，深受好评。 2.外出学习，内化提升。学校注意教师对外沟通学习，尽可能制造时机让教师们走出去。本学期，长顺、铭逊到福清市参与省小学数学年会暨课题研讨会，玉凤、碧兰、子溪、志超到厦门市参与相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会，晓君，丽花，美妮，钡铃到厦门市参与翻转我们的课堂数学专场活动。组织教师参与本镇、本市教学研讨活动，提升教师的专业素养。本学期累计参与镇级以上培训的教师达105人次。 3.名师指路，专业引领。为学习身边一线名师的成长经受，鼓励全体教师在专业成长的道路上实现人生价值。本学期，学校

37、进行首届名师讲堂活动，邀请福建省小学数学学科带头人、晋江市其次试验小学教科室副主任林美教师莅校开设自主进展取向的教师专业进展专题讲座，短短一个多小时接地气的精彩叙述，引起与会教师的剧烈共鸣。 4.师徒结对，互帮互促。进行师徒结对活动，近三年参与工作的教师均拜师学艺。志超和淑燕结对子、丹妮和丽花结对子、玉玲和妮妮结对子。经过一学期的传、帮、带，新教师已能娴熟上岗。淑燕和志超师徒同台领先展现同课同构，演译出不一样的精彩。 5.读书沟通，共享才智。组织全体教师研读课标，精读教育名著教师要学陶行知、做教师真难、真好、重新发觉学校。开展真教育调研活动，征集金点子，通过为教师推介好书，进行读书论坛、教育才

38、智大家谈等多种形式促进广泛阅读。让读书成为教师的一种习惯、一种生活方式，并提笔撰文。本学期，颜瑞治教师荣获安海镇教委办首届真教育论坛征文评比一等奖!尤漂亮、杨巧艺教师荣获三等奖!颜红丽教师荣获安海教委办第七届德育论坛征文评比一等奖!丁妮妮教师荣获安海镇小学语文教师下水文竞赛二等奖!伍彬彬教师荣获三等奖!在福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会论文评比中，黄钡铃教师荣获一等奖，曾长顺、林淑燕教师荣获二等奖，黄丽花、颜美妮教师荣获三等奖。李晓君教师撰写的浅谈多媒体技术在小学数学中的应用发表于CN级刊物课程教育讨论。颜黎清教师的作品一个咖啡教师的自白、黄钡铃教师的作品乘着科学的翅膀飞行荣获晋江

39、市第三届数字故事评比二等奖。颜美妮教师参与20xx年安海镇小学数学学科教师命题竞赛荣获一等奖、曾长顺教师荣获二等奖。 四、德育工作 (一)组建德育工作团队。打造一支学校治理人员班主任任课教师全员参加的德育工作队伍，明确职责，加强治理。为提高治理实效，组织开展以行为习惯养成教育为主题的征文评比，颜红丽教师获镇级一等奖。 (二)主题活动精彩纷呈。学校利用升旗仪式、晨会、主题班队活动、入队仪式等，对学生进展爱国主义、感恩、安全、遵纪守法、心理安康等主题教育。本学期，开展班级文化建立评比、校园十佳少先队员评比、两歌一队礼评比、我们的节日重阳节尊老敬老志愿效劳活动、向*敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语

40、活动、观看我的*梦网络视频宣讲和课件、观看爱国主义影视节目、社会主义核心价值观、三爱三节等主题活动。建立空中农场，在阳台开拓10块菜地作为劳动实践基地;以小记者站活动为载体，让学生走向社会。相继邀请晋江其次试验小学心理安康教育中心主任肖得心教师、安海镇派出所翁乌暗民警莅校为学生开设专题讲座，丰富德育内涵。 (三)营造家庭、社会、学校三结合的德育体系。期初、期中、期末分别召开全校家长会，传递家教学问，为家长释疑解惑，倾听家长对学校的意见和建议。利用短信*台、微信群、群亲密家校双方的沟通与沟通。 (四)发挥学生的主体作用。组建学生劝导队，完善每日十项常规、三操一活动评比细则，让劝导队员在大队委的指

41、导下对各班进展常规考核，辅以教师督导，抓细抓实学生的常规养成教育。 五、安全工作 (一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定西安小学20xx年秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责。定期利用短信*台发送安全温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑安全防线。 (二)开展安全法制教育和安全演练。仔细组织开学第一课、开展安全教育周活动;上好安全主题课、班队会;邀请法制副校长、派出所民警莅校开设讲座;组织全体师生、家长参与福建省中小学生网络安全学问竞赛，参加率达100%;定期组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的安全防范意识和自我爱护力量。定期大扫除、定期消毒，杜绝秋、

42、冬季传染病在校内漫延。 (三)实行保安员24小时值班制度，每日安排8位值日导师帮助值勤。严把入门关及出门关，配齐保安器械，安装监控系统，人防、技防双管齐下，确保师生*安。 (四)定期对校内设施设备及校园周边环境进展排查，发觉隐患准时整改。本学期更换、添置灭火器，增设校内安全警示标语，增设安全主题墙。 (五)健全安全治理制度。坚持课前点名、学生中途离校审批、有事有病请假、放学前安全一句话、放学后排路队制度。努力创立泉州市*安先行学校 秋季工作规划 篇7 一、指导思想： 新的学期开头了，为了能够与时俱进，扎实推动多元化的教育，加强治理，提高教学质量，特开展专题讨论。仔细贯彻落实教育部颁发的幼儿园教

43、育指导纲要(试行)和天津市幼儿园教育纲要实施细则，积极引导教师把教育的思想转变为教育的行为。在教研组活动中，教师共同讨论孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素养和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿进展为本的理念。结合本班的实际状况，特制订本教研规划。 二、教研目标： 总目标：学习纲要，将理念渗透到行为中，并用于指导“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”的讨论活动的开展。教研活动有规划、有层次、使每次教研活动做到既充实、又有机动性。充分激发小班组每位教师的积极性和制造性，团结全都、相互协作，为教育事业谱写出新的篇章。 详细目标： 1、手口全都点数4以内的数量并说

44、出总和。 2、比拟两组4个以内的物体的数量多少。 3、能唱数10以内的数。 4、熟悉5以内的数字。 5、以“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素养，探究更适合小班幼儿的教育方法; 6、依据本班实际状况，共同研讨，引导幼儿从实际生活中动身，让孩子们体验数学学问的乐趣。 7、通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素养和教育实践力量; 三、工作要点： 1、变观念，在活动中真正表达以幼儿进展为本，注意早期幼儿的潜能开发和共性化教育。以及以素养教育的启蒙为核心，注意奠基性的课改理念。 2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小小班幼儿的主题探究活动。 3

45、、以科研促教研、教研推保教，帮忙小小班幼儿在实际生活的环境和阅历的根底上，让幼儿在实际中感知，把枯燥的教育生动化，使幼儿体会到学数学的乐趣。 4、小小班的教学过程中点数及比拟数量把握状况较好，对数字的熟悉方面把握状况较差。下一步将工作的重点放在熟悉数字上，结合实际生活让幼儿从实物到*面、从详细到抽象，把熟悉数字稳固扎实。 四、详细措施： 1、教师要了解小小班的幼儿对数概念的活动，并查找幼儿感兴趣的方法，有针对性的对幼儿进展引导。 2、研讨：针对幼儿的需要，本班的3名教师分别对幼儿的活动特点深入了解，进展研讨。 3、定期进展教研活动的开展，分析近一段时间幼儿对数概念的进步与缺乏，调整今后的教育方法。 4、仔细做好教研的记录，与其他教师进展阅历的沟通与共享。 五、方案的制定： 1、布置教研规划 2、学习数学的教育目标 3、研讨教研过程中遇到的