2023年生物教学工作计划模板7篇.docx

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1、 2023生物教学工作计划模板7篇 最新2023生物教学工作规划模板1 一，学生的根本状况 七年级的学生都是刚进入初中，没有生物学问根底的大一新生。这样更有利于激发学生的学习热忱。但是从学习状况来看，面对许多简单的学科，他们在学习方法和应对上难免有些不适应，甚至不知所措。所以大局部学生学习积极性不高，厌学现象普遍。他们应付学习，整体学习成绩差。但也有精力充足的学生，能很快适应新的学习环境，把握自己的学习方法。所以学生就有很大的不同，很明显。 二、教育教学目标： （1）了解人与生物圈的关系，喜爱自然，珍爱生命，理解人与自然和谐进展的意义，提高环保意识。 （2）乐于探究生命的神秘，具有实事求是的科

2、学态度、探究精神和创新意识。 （3）关注与生物学相关的社会问题，形成积极参加社会决策的意识。 （4）逐步养成良好的生活和卫生习惯，树立积极安康的生活态度。 （5）获得生物圈中人类起源和进展的根本学问。 （6）获得有关人体构造与功能、生理与保健的学问，促进青春期生理与心理的安康进展。 （7）了解生物科学技术在生活、生产和社会进展中的应用及其可能产生的影响。 三、教育教学措施： 1、细心设计介绍，通过生动的语言和情感教育激发学习兴趣。 2、做好演示试验，完成学生试验，培育学生力量。 3、将录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学方法应用于课堂教学，提高课堂效率和教学质量。 4、语言、板书、操作要标准、

3、精确、娴熟。 对学生试验力量的要求主要包括： （1）正确使用常用工具和仪器，具有肯定的试验操作力量。 （2）培育学生课内外收集和利用图文设计试验的力量。 四、教学思路： 1、鼓舞学生观看、思索、提问，在提出假设的根底上设计并实施探究方案。 2、打破课堂内外的约束，有规划地安排必要的调查、参观、考察等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的实施，充分利用各种教学资源，引导学生分工合作、沟通。 3、敬重学生共性，关注个体差异，满意学生不同的学习需求。 4、搞好探究活动和课外活动，让学生把握科学的探究方法，激发学习热忱。 5、对学生要求严格，课前仔细预备，课堂上积极参加课堂活动，课后仔细复习，努力消化

4、当天学到的学问，按时完成作业。 6、每个单元测试一次，随时检查学生的学习状况。 7、期末仔细组织学生复习，力争在期末考试中取得好成绩。 总之，通过这一学期的教育教学，可以充分完成教学目标，让学生理解和把握相关学问，同时培育相应的力量，从而应用相关学问解决生活中的实际问题。 最新2023生物教学工作规划模板2 一教学总目标要求 通过义务教育阶段生物（七年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到进展： 学问 1）初步获得生物的生活习性、形态构造、生理功能、分类、遗传、进化和生态等根底学问。 2）获得有关人体构造、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的安康进展。 3）知道生物科学技术在生活、生产

5、和社会进展中的应用及其可能产生的影响。 力量 1）正确使用显微镜等生物学试验中常用的工具和仪器，具备肯定的试验操作力量。 2）初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的力量。 3）初步学会生物科学探究的一般方法，进展学生提出问题、做出假设、制定规划、实施规划、得出结论、表达和沟通的科学探究力量。在科学探究中进展合作力量、实践力量和创新力量。 4）初步学会运用所学的生物学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 情感态度与价值观 1）了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，增加振兴祖国和转变祖国面貌的使命感与责任感。 2）喜爱大自然，珍爱生命，理解人与自然

6、和谐进展的意义，提高环境爱护意识。 3）乐于探究生命的神秘，具有实事求是的科学态度，肯定的探究精神和创新意识。 4）关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参加社会决策的意识。 5）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、安康的生活态度。 二主要措施： 1、重视提高学生的生物科学素养 2、提倡探究性学习 3、渗透“科学、技术、社会”的教育 4、改良教法，加强课堂教学 （1）提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学学问、力量以及情感、态度、价值等方面的根本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的表达和贯彻；考虑到学生可

7、持续进展的需要，特殊要留意力量和情感、态度、价值等方面的要求。 （2）组织好学生进展探究性学习并提高其质量教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生进展的学生活动。教材在引导和组织学生进展探究性学习时应留意以下几点。需要为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。应鼓

8、舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和实施。留意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有规划地安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于沟通。敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习需要。 （3）加强和完善生物学试验教学。 5、注意学法指导，教会学生学习在新教材的教学中，让学生把握生物学学习方法，对培育学生力量，提高学生素养有很大作用。应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。 （1）试验探究法：明确探究课题-引导探究-获得结论-测试反应 （2）理论联系实

9、际的学习方法：指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。 （3）识图学习法：新教材图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关学问讲清晰，而且利于学生理解内容，便于记忆。 （4）比拟、归纳学习法：通过对学问的比拟归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。 （5）综合学习法：引导学生运用相关学科（如物理、化学）的学问来解决生物学问题。 最新2023生物教学工作规划模板3 一、情景分析： (一)、学生情景分析 本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很幻想，缘由是爱学习的学生许多，所以，成绩很幻

10、想。这个学期要想方法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。 (二)、教材分析 本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自我、增进安康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 (一)、学问目标： 1、熟悉无性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖过程。 3、说出花的构造与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生

11、殖和发育过程 5、说明DNA是主要的遗传物质。6、举例说诞生物的性状是由基因掌握的。 7、描述人的性染色体和常染色体。8、举例说出常见的遗传病的危害。9、举例说动身酵技术在生活中的应用等。 (二)、本领目标： 1、培育学生观看本领和搜集信息的本领。2、培育学生探究性学习的本领，能从实践中猎取资料。3、经过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的本领，合作交往的本领，收集、整理资料的本领和口头表达本领。 (三)、情感态度与价值观目标： 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践本领。 2、经过学习使学生更清晰地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社

12、会进展。 3、经过学习使学生明白如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、详细措施： 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育学生良好的学习习惯。教育关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育兴趣。 最新2023生物教学工作规划模板4 一、指导思想： 随着我国教学改

13、革的不断深入，新课程的全新理念正逐步的得到落实与推广，以及我市对生物学科的重新熟悉，确立一种崭新的教育理念。在新学期的教学工作中，我将重新仔细学习新教学大纲、新课程标准，提高自己的教学素养和业务力量，并结合我校实际，努力开展教学的新局面，全面提高学生的科学素养，也为我校初中生物科结业会考制造新的成绩。 二、学生状况分析： 本学期初三年级的生物科教学，通过深入接触与全面了解，学生总体表现较为抱负，课前有预备，课堂能跟上，课后不放弃，作业能完成，测验比拟客观、公正、公正，能反响出实际问题和水平；学习热忱高涨，兴趣深厚，有肯定钻研精神，具有良好的学习习惯。有些学生，学习方法不对，过于刚愎自用，学习成

14、绩不太抱负，盼望这个学期能有所提高，不负众望。? 三、?教材分析： 本学期讲授义务教育课程标准试验教材-生物学（八年级上册和八年级下册第七单元）。赐予学生更大的自主性，对学生思维力量和动手力量的要求也较高。 四、?教学目标： 1、情感目标：通过学习，培育学生勇于探究的科学精神，培育学生实事求是的学习态度，关爱他人的优秀品质和社会责任感。 2、力量目标：培育学生进展推理和比拟的力量，到达能设计探究试验的目的；培育合作精神，及相互沟通的力量；并在日常生活中，消失特别状况时，具备能自救和救人的力量。 3、学问目标：通过学习能够把握各章节的重点学问，了解教材的根本内容，实现章节过关，把握本教材生物学的

15、根本技能。为自己的安康生活供应丰富的理论指导。 最新2023生物教学工作规划模板5 生物学科是一门试验科学，生物试验则是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成局部。在这个学期中为了使我校的生物试验教学至始至终，保持一个良好的态势，特我制定了本工作规划。 1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的改良试验教学方法。增加学生学习生物的兴趣，尤其注意学生的动手动脑的力量，进展学生的智力。 2、对全部的仪器准时编号、在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容

16、，标准化治理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校教育处的监视下，本学期清查一次仪器，对全部的账目全部录入计算机，实现电子化治理。 3、对全校各班学生根据试验室座位排座次，学生做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课教师维持好试验室秩序。 4、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 5、帮助好教师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进展分组试验时，指导学生顺当进展试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 6、备好各种材料，如：试验室规划、总结，各年级分

17、组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续。制度上墙，按要求悬挂整齐、美观。 7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结；常常开窗通风，保持室内枯燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈（腐蚀、霉）、防尘、防光、防毒、防震等。 9、每月底将月工作总结及教师的试验状况统计表填好，送交教育处。 最新2023生物教学工作规划模板6 生物试验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素养，培育学

18、生动手操作力量和协作精神，落实素养教育必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定规划如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让学生通过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1演示试验必需按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。通过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验。 2学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试

19、验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进展，教师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度 初中政治；培育他们深厚的生物学兴趣和语言表达力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 最新2023生物教学工作规划模板7 一、指导思想 为了搞好初三学生的生物的学习工作，切实提高学生的生物

20、学科学素养，本着为了学生的一切和一切为了学生的教学原则和面对全体学生进展素养教育原则。让尽量多的学生能对生物学产生深厚的学习兴趣，提倡学生进展探究性学习。同时着重培育学生的自学本领、动手操作本领、观看本领和试验本领，特制定如下初三生物下学期教学规划以指导本学期的生物学教学工作。 二、学生情景分析 九年级的学生由于在初一和初二已进展了二学年半的生物学学习，初中的生物学学问已学习了一大局部，对初中的生物学学问有了一个大体的了解，对生物学的学习方法有了一个大体的把握。但这级学生根底较差，又是今年才由三处中学合在一齐的学生，学生对教师不熟识，教师对学生更不熟识。 所以学生对教师的适应本领较差。经过对学

21、生成绩的分析，这级学生成绩减普遍不好，经过对学生的观看我发觉学生中普遍存在上课不仔细听讲，有许多小动作，并且学习态度不端正，上课不仔细记笔记或者说干脆不记笔记。大局部同学成绩较差，对生物学学问缺少起码的了解，对生物学的学习方法知之甚少。并且由于合班并校，这级学生班额较大。学生根本情景较差对今后的工作很是不利。所以在今后工作中要留意培育学生的学习的兴趣、时时鼓舞学生，坚持昂扬的学习斗志学好生物课。 三、教材分析 本学期的教学资料是生物圈中生命的连续和进展，以及生物的多样性和爱护两个单元。第一单元共分为三章十二节，第一章是生物的生殖和发育，主要讲植物的生殖、昆虫的生殖、两栖类的生殖和鸟类的生殖。四

22、类生物的生殖都是从各类生物的生殖特点入手，对生物的生殖现象进展分析总结，然后总结出这类生物生殖的特点。植物的生殖主要是无性生殖，在昆虫和鸟类中分别介绍了完全变态和不完全变态两类方式。 其次章共五节，介绍了基因的相关学问，第一节能过试验介绍基因掌握生物的性状，这局部资料的重点是基因，经过它外在的表现性状，让学生熟悉基因的作用。难点是学生对基因这种微观的学问不好理解，也不好熟悉，应让经过各种比方、直观的其它教学手段让学生进展熟悉。 第三章共三节资料，重点是生命的进化的缘由。突破重点的方法是能过翔实的材料，让学生对生命的起源进展了解，难点是学生对古代生物学问的熟悉缺乏。其次单元，学问比拟简洁，主要经

23、过学生对过去学问的复习，养成良好的生物学素养和爱惜生物的感情。 四、教学方法 连续深入学习和实践杜朗口中学阅历。由于学生根底较差，所以在学习中在对课本已先预习了的前提下，学生对课本学问已有了一个大体的了望，以后主要先进展教师讲解和学生有目的探究。 全面推动素养教育。边学习边做题，争取堂堂清，周周清，让学生对所学学问有一个稳固的过程。 提倡探究性学习，加强学生对课本的利用，俗话说的好书读百遍，其意自现。加强对学生学习方法的指导，特别是记忆方法的指导，让学生有一个良好的记忆方法，起到期事半功倍的目的。 做好学生的思想工作，俗话说的好三分教学七分治理，特别是对于刚由三处中学合并为一处，要加强学生治理，防止学生思想波动，尽力削减学生思想波动带来的不必要的损失。 充分利用已有的练习题，让学生在做中学在学中做。 调动学生的多种感官进展记忆，提高记忆的效率。 充分利用学生学习小组的作用，让学生互帮互学，共同提高。 反复抓，抓反复，加强重复复习的力度。 留意联系日常生活实际，结合实际进展教学。 五、详细学习措施 经过以上的学习方法，讲练结合，处理习题，加强学生的记忆和探究，从细处实处下功夫，真正提高学生的成绩，提高生物学的科学素养。让学生都有一个幻想的结果。 六、教学进度 按教育体育局的进度进展