《弟子规》读后感300字.docx

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1、弟子规读后感300字篇一：弟子规读后感300字 弟子规读后感300字 我读过很多书，有古代历史斗争，也有介绍各种一百零一科等书，其中我觉的最有教化意义的是弟子规这本书。 这本书有良好的教化意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告知了我们青少年时代该干的事，本书有很多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。 读弟子规中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与挚友读书时挚友三心二意，不仔细读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁仔细

2、读书，不再理挚友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教化了我们。 读完这本书，我觉的它像我们的老师，教化我们该敬重长辈，谦让幼小，对大人多一份敬重，对小孩多一份关爱，对学习多一份专心，那会让我们永向光明大道走去。 篇二：读弟子规有感(300字)作文 精选作文:读弟子规有感(300字)作文 最近，我读了一本书叫弟子规，弟子规对我的帮助很大！ 像父母教，须敬听。父母责，须顺承。他的意思是：父母教育我们做人的道理，是为了我们好，应当尊敬地倾听。父母责怪时应当虚心接受，不行以强词夺理，使父母生气、难过。 在现实生活中，上面的我都没有做到。可是，从这一分一秒起先，我要孝顺爸爸妈妈，假如，犯了错误，我肯定会主

3、动认错。不管爸爸妈妈骂、打我，我都不会埋怨。因为，爸爸妈妈都是在叫我做人的道理。 弟子规还教会我做人不要傲慢自大，要虚心。大个比方吧，比如，他考了101分，却在傲慢地炫耀，另一个人也考了101分，却坐在位置上，甜甜的笑了。这就是傲慢和虚心的区分吧。还有一句话叫虚心使人进步，傲慢使人落后。这些道理也让我深受启发。三年级:周敏怡 篇一：读弟子规有感 弟子规读后感 10本侦三区 陈伟荣 202201140348 弟子规使我一百零一读不厌，因为它，教会我如何敬重别人；因为它，帮我找到了正确的学习方法；因为它，让我学会了生活方方面面留意的问题。 冰冻三尺非一日之寒，比照弟子规我才发觉发觉，自己陋俗多的不

4、是一般的多，而是许多许多。 细读弟子规，发觉其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀挚友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了一份虔诚的仰慕之心，敬重发至内心，而后虚心谨慎的做人。但现在有太多太多和我一样的高校生，强势的自我总把自己摆在，我便被“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”惊呆了，原来我国古代早已把这种行为作为 半，各为50%的可能性。假如先吃苦、先受累，也就是先消祸、先辛苦，那么剩下来的就是甜，就是福了。假如总是想着享福，那剩下来所要承受的就是祸，就是累了；然而这些做人的简洁道理在弟子规里都能很轻松找到答案了。 在阅读的过程中。我发觉

5、，物质条件只能满意人们更大的欲望，不能使一个人真正变得懂事、成熟、有进步。正所谓“家贫出孝子”。比尔.盖茨曾说过：“要给孩子留下能够生活的基本物质条件，但不能给他留下无法生存的包袱”，但还有人这样说过：孩子有本领，给他留下财宝有何用？那只会更加富有；孩子没有本领，给他留下财宝又有何用？那样只会丢失生存的实力。物质财宝总会有用完的那一天，常言到：富不过三辈。其实能让自己的孩子学会自食其力、找到生存下去的方法那才是最大的财宝。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，假如明白了这些道理、弄清了这些问题，那对每个人来说都是一种释怀与思想上的进步啊！ 寻求人生的归宿，是许多圣贤、伟人此生最大的愿望。在弟子规中，圣贤

6、把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们，这就是 “前人栽树，后人乘凉”，我们这些后者是真正的“享福人”，能够倾听到圣贤的训诲，对我们这辈子都将是莫大的幸事。 读完弟子规之后，我学到了许多，也懂得了许多，弟子规是一面镜子，我会好好的比照自己，反醒自己，学好弟子规。 篇二：读弟子规有感 弟子规读后感 在当今世界范围内到处都刮起了文化风暴，中国的古代文化也在冲击之内，我们怎么才能爱护我们的文化并使其发扬光大。说实话，作为当代高校生，我不喜爱中国古代文化，我的这种观念，身边的大多数同学也有，为什么会这样？是教化出了问题？我不得而知。但有一点可以确定当代学生比较急功近利，比较浮躁。然而上天有

7、幸让我没错过弟子规，自从看了弟子规，我对儒家思想产生过深厚的爱好，在并不深化的学习过程中，发自内心的感慨古人的才智，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。但是，近代一一百零一零一多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清楚的文化脉络慢慢模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充足更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的看法，不屑于权威，却又迷失在追求的过

8、程中。 弟子规是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。弟子规这本书是少儿诵读经典之一，弟子规是古代圣贤的才智结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教化子弟养成忠厚家风的最佳读物。然而，到高校的我也没有看过弟子规，真的很惭愧。上天有幸让我再一次旅游中与它相遇，回来会就吃迷上了它，虽然觉得有些古板，但字里行间的劝叫，如明镜般映照出我与文中训诲的德行的格格不入，随之而来的是我对人生的迷惑和无助：我原委应当怎样活着？ 或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。 看弟

9、子规，觉得以前的人挺华蜜的，一诞生就已经有一套社会认可的道德范本，遵循着约束着，在短短的光阴中，总有被主流思想认可的圣贤书指引着，不管对个人发展是好是坏，但至少不会迷茫无助。一个人有一生都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝，依旧会有所成就的。 细读弟子规，发觉其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀挚友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的仰慕之心，敬重发至内心，而后虚心谨慎的做人。时下太多如我一般的年轻人，强势的自我，对人对物都少了一份感恩之心，目空一切而后独树一帜，自由散漫而后无法无天。 弟子规里还有着很多“规则”，等着我们去学习，去理

10、解，去体会。这些“规则”看似平常无奇，但做起来却不简单，假如我们仔细去践行，给父母开来的欢乐是无限的，给自己带来的收获也是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯，将来，肯定会有令人意想不到的成就。 在弟子规中，入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的训诲，了解父母的好 恶，力争为父母生活的更好创建条件。在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是特别好呢，这是因为 在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细微环节上还不够留意，比如，有时父母教化我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。出则悌的主要内容是：在外边要敬重师长，懂

11、得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。我在敬重师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去敬重他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。 前段时间，报纸上报道一则消息。一高校生因为父亲早逝，母亲瘫痪，家里生活极其困难，为了接着完成学业，又不影响照看母亲，就背着母亲去上学。他们每天要走几公里路去上学，在学校里还要勤工俭学，放学回家。晚上要先侍候母亲睡，然后再复习功课，很晚才能睡觉，篇三：读弟子规的感悟 读弟子规的感悟 始终以为弟子规是一本小孩子的启蒙导师，作为成年人的我们都深知其中的道理。在医院诵读弟子规的活动中，我读到这本书，发觉其实截然

12、相反，我欠缺的许多。弟子规就像是生活中的一面镜子，使得你的个人行为、道德品质、综合素养有了参照标准。作为中华民族传统美德结晶的她肯定是你生活、工作乃至人生中的良师益友。弟子规教育我们首先要端正品德，包括孝、悌、礼、仁、忠等。并为我们排列出许多为人处世的小细微环节，我阅读后颇有感受。 医德是医之根本，在传统思维方式中，医生的职责是看“病”，医生更多的关注患者生的什么病、用什么药、如何治疗等生理需求，至于患者的心理需求则是其次于“病”的问题。医术当然重要，然而古往今来，大家都知道真正的大医假如缺乏医德的支持是难以成就的。也就是说医术到达肯定程度，唯有医德才能使其接着得以提升。无论东方还是西方的医学

13、道德理念，都把救死扶伤视为医生的修身之术。翻开中华民族的医学史，“医本仁术”的理念世代相传。从古至今，医学对全部从医者都有着严格的医德要求，“医非仁爱不行托，非廉洁不行信也”。医学须要医德，有如人须要空气和鱼须要水一样。 医德的好坏干脆影响到医疗质量的优劣。首先医德是提高医疗质量的必备条件，医务人员要实现自己的神圣责任，必需深知自己对患者、对社会担负的责任；必需在工作中对病人亲切、怜悯、耐性、亲善，不论职务凹凸、贫富、美丑、男女老幼一律同等对待。其次，医 德是提高医疗质量的动力。医生在工作中如主动与病人接触，服务刚好，亲切暖和都会增加病人的信念和力气，使病人削减顾虑，减轻苦恼，这对病人的治疗和

14、康复会起到医疗技术和药物所起不到的作用。由此可见，医生的医德是与医疗技术，与医疗质量亲密相关的，是医之根本。所以中国传统文化的核心内容强调要以病家之苦为己苦，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”设身处地，将心比心地为患者设想，对患者要有深厚的怜悯及亲情，要挚爱职业，要有敬业精神，以医为荣。 弟子规对于我的启迪远未止于此，在感悟古圣先贤的为人处世的才智之余，我的生活和工作也有了一个新的标榜，我将按部就班的努力下去！担负起一名医务工作者应有的责任。 篇四：初中作文读弟子规有感 （5）读弟子规有感 弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的训诲编写而成，教育我们为人处世的规范，做到与经典同行为友

15、。弟子规是儒家的基础，人性的基础。我这才发觉，原来做人也有很多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。 在生活中，我们应当有礼貌，敬重父母。而现实却恰恰相反，父母呼喊我们，我们却慢吞吞的很久才答应，父母有事交代，我们却拖延或推辞偷懒。我们应当刚好回答。父母交代我们的事，我们应立即动身去做。父母教育我们做人处事的道理，是为了我们好，应当尊敬的倾听。做错了事，父母责怪教诫时，我们应当虚心接受。但不是这样，我们不行强词夺理，与父母顶嘴、吵架，使父母亲生气、难过。 我想学习弟子规，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对我们的成长来说，是非常必要的。爱四

16、周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很欢乐。仁，代表慈爱、亲仁。对外人慈爱，对亲人慈爱，对挚友慈爱? 现在什么人都有，但有几个人是做到“仁”了？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！ 我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学学问。怎么学呢？学习可分为干脆学习和间接学习，我们可学别人的，但别人的也不肯定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得弟子规对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策

17、自己的。 篇三：弟子规读后感300字 篇一：弟子规读后感300字 最近，我读了一本古人流传下来的一本书。 弟子规这本书也许是说了：我们要关切自己的兄弟姐妹，要关切自己的长辈，还要懂得该怎样做人。 我读了弟子规的一本书，最令我深刻的部分是：“不离床 丧三年 居处变 酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴实，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？肯定不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴实。 我很佩服古代人，他们能这样敬重和孝顺自己

18、的父母！ 我读了弟子规有很多感受，过一段时间再读，可能又会给我很多感受！ 篇二：弟子规读后感300字 最近，我们学校 起先学习弟子规，起先我对弟子规有许多不懂的地方，但慢慢明白了里面深刻的意思。 弟子规最令我感受深刻的部分是：“长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐”这句话也许讲了：“长者站着，晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下。”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么敬重的，但我看过一件事例，这件事例与古人的行为相反。 有一次，我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人，所以我没有找到坐位，然后有一位老婆婆上了车，看上去这个老婆婆特别年迈，右手拿这手杖，左手在发斗，老婆婆向左望了望，向右望了

19、望，车开动了，突然刹车，老婆婆向前冲去，然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人望见了，脸红了，赶忙起来让坐位给老婆婆坐，老婆婆笑了。 通过了这件事和学习了弟子规，使我明白了我们应当敬重身边的老人。 篇三：弟子规读后感300字 这些天，我们学习了弟子规这本书。 弟子规这本书是学童们的生活规范，他是依据圣先师孔子的训诲编成的。学习了这本书，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。其次，一切言行，要谨慎，要讲信用；要时常亲近有仁德的人。先从孝敬父母来说吧，哪些事才算是孝敬父母呢？如：纵然是小事，也不要擅自做主，而不向父母禀告。假如任着自己的性子去做，就简单出错，这是一种不孝的行为。还有，孝敬父母：当父母生病的时候，当儿女的应不遗余力地照看，煎好的药，做子女的肯定要先尝一尝，看看药是否太凉或太热。 还有友爱兄弟姐妹，孔融让梨的意思就是说要友爱兄弟姐妹，做弟弟妹妹的要学会敬重哥哥姐姐，这样兄弟姐妹才能和谐相处，这样家长们也会喜爱。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页