2023年特岗教师转正个人工作总结.docx

《2023年特岗教师转正个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年特岗教师转正个人工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年特岗教师转正个人工作总结（范文） 就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。以下是共享的特岗教师转正（个人工作总结），盼望能帮忙到大家!特岗教师转正个人工作总结 自20xx年上岗的第一天起，在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的教师。现总结如下： 一、在德方面 作为年轻党员教师，本人能积极参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，教育目的明确，工作仔细负责，关怀爱惜学生，具有奉献精神。为人师表，能够听从学校

2、工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校（规章制度）。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。 二、在能方面 具备从事教学工作的根本技能，语言，书写标准，根本工扎实，能胜任教学工作。具有根本的教育科研力量，积极参加各项研讨活动。积极参与教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。积极主悦耳教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。 三、在勤方面 上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。积极，准时参加学校教师列会。作为任课教师，仔细研读教材，大量搜集课外资料，专心备好每一堂课。课后，认真批改作

3、业，并准时把作业状况告知学生，查漏补缺。通过反复测试和对学生平常表现的观看，将学生分为A、B和C组。针对学生的不同学习状况，因材施教。采纳鼓励机制，注意学法指导，典型事例，个别辅导，适时鼓励，跟踪对等方法，胜利地激发和保持了学生学习英语的热忱。 四、在绩方面 作为班主任，通过各种途径，摸清学生的根本状况。随时不忘对他们进展思想教育。准时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。严格要求学生，培育他们养成良好的学习，生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完善。 这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，随着学校的不断进步和（成长），我也在进步和

4、成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩的教师。同时我（祝愿）每个孩子都能够长大成材，祝福学校的明天越来越好! 特岗教师转正个人工作总结 转瞬间三年特岗效劳期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了许多学问，提升了个人力量。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。 一、思想政治方面 三年来，我积极参与政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教

5、师形象。平常能够主动与同事讨论业务，相互学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺当完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。 二、教学工作方面 参与工作以来，我仔细抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，细心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平常仔细批改学生作业，针对学

6、生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的根底上，探究新的教法和学法。通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和教师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，屡次取得优异成绩。 三、班务工作方面 三年来，我始终担当班主任工作。我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面力量的进展。工作之余，我阅读了班主任工作漫谈、班主任兵法和班主任等书籍，提升了班级治理力

7、量。在班级治理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了班级治理细则、班级图书治理制度和综合素养考核细则等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮忙他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建立。每学期开学初与学生一起细心布置教室。2022年3月我班创办了班报朝露轻歌，目前以编辑完成了4期，为学生供应了展现自我风采的平台。三年中，我从未承受过学生家长的礼物，严格根据道德标准约束着自己的言行。 四、考勤纪律方面 三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行教师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，假如有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中

8、，我敬重领导、敬重同事，由于年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。 五、工作业绩方面 由于我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的全都好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于前列，先后两次获得校级“先进工”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾两次获得“榜样班主任”荣誉称号。 六、今后努力方向 工作转正后，我将在教师这个工作岗位上连续奉献我炽热的（青春），挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想熟悉水平； 讨论班级治理方法，提高班级治理水平；探究教学创新方法，强化高

9、效课堂教学力量。做一个精彩的人民教师。特岗教师转正个人工作总结 20xx年是非同寻常的一年，由于它承载了我太多的付出与收获。200x年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下： 我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种植皇剩嗉豆芾碇械氖虑榍吠蛐魅梦蚁萑胛薇燃枘训木车兀虼宋乙敫愫媒萄鸵缺鹑硕嗉副渡踔良甘兜呐刻焱砩霞影嗟绞阒印窘枰簧聿环涞母删约袄辖淌闹傅嘉铱际视沂炝妨斯鳎诟詹渭庸鞯牡谝桓瞿晖肺揖驮“特岗教师大比武”中熟悉自然数一课荣获“二

10、等奖”。 我常常抽时间同学校的其他教师沟通，其他教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的教师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了8次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的是201x年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣-嬉戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的宠爱领导的好评，通过一个简洁的小嬉戏帮忙学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热忱。 除此之外我还自学教育学，心理学，班主任治理学，魏书生教师的讲座光盘是我的最爱。我不断改良教学方法，急躁辅导学生，教学相

11、长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进展鼓舞，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级治理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建立记录册诞生了。我最终用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。 专心思索是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培育学生的创新力量是我常常思索的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课教师面对面的沟通，吸取同行的教学方法，并撰

12、写数十篇心得体会。201x年撰写的浅议语文教学中学生创新力量的培育在中国根底教育讨论会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。201x年201x年我都喜获“优秀教师”的荣耀称号。 我积极参加教学改革，尝试“分层教学”，布置共性化作业，增加了各个层次学生的学习兴趣，同时对不同的学生实行作业面批面改、个别辅导、情感鼓舞不同的辅导方式，抱着不使一人落伍的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可是我甘之若饴。 我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛 教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是做好教育工作的前提。我对学生循循善诱，学习上急

13、躁帮忙，生活上关怀爱护，常常利用课余时间与学生谈心。课上我是教师，课下我是朋友。对个别孩子屡次家访，特殊是淘气的、单亲的以及家庭比拟困难的同学。 我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生，他早晨按时在家动身不来学校私自去玩，我早晨点名时准时发觉通知家长，着急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我肯定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，终于找到了。我没有以质问的方式问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正熟悉到错误并且改正，帮他建立起提高学习成绩的信念，让他一步一步熟悉到学习不是负担，体会到学习的乐趣，这位同学开头端正了态度

14、，虽然成绩只有小小的进步可是我已经心花怒放了，但是我还是时刻留意他的动态，适时鼓舞他，避开他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是得意的”。没有坏学生，只要有方法，就能取得胜利。 教育是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信任我敬重我，他们会在课前擦洁净讲桌，倒好热水，为了少些粉尘，他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件他们细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对教师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“教师!生日欢乐，祝我们的教师永久年轻美丽”我已热泪盈眶。我得到了意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱，我们演

15、绎着感动于被感动。有这群得意的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业? 我（保证）：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗教师平淡艰难之中以求进步与光芒。和谐努力之中以求进展与盼望，安定熬炼之中以求满意与庄重。 人民教师的称号太荣耀太宏大了，我问过许多教师，他们依旧感到身上的担子沉重，虽然工作三年我有肯定的收获，但照旧生怕自己的一个小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教育在变，这就要求人民教师要与时俱进，不断承受新学问，积极实践，擅长积存，勇于创新，争取不断超越自己。选择教师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标，用青春照亮光芒的事业，用才智浇灌漂亮的花蕾，用奋斗诠释教师的人生，用成绩回报家长的厚望。 我经常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的盼望，用激情和（幻想）诠释一生的不平凡。或许一个人的力气还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期盼着有更多的特岗教师走进学校，走入农村的教育事业。特岗的三年已经接近尾声，假如政府接纳我们，固然我特别情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上制造不平凡的价值。