2023年生物实验室年度工作总结.docx

《2023年生物实验室年度工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年生物实验室年度工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023生物实验室年度工作总结生物试验室年度工作总结1 时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学年，在这一学年里，我一向以一名优秀试验员的标准要求自己，仔细学习，努力工作，专心思索，力求在工作、学习上有进步，在教师修养上有提高，争取做一名合格的试验员。 在思想上，提高熟悉，增加紧迫感、时代感、职责感，适应进展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化效劳意识。 在工作上，踏实进取、仔细慎重，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、效劳意识、使命意识，努力把“全心全意为学校效劳”的宗旨体此刻每

2、个细节中；以改善工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，专心努力，较好地完成了全年的各项工作任务。 本学期生物试验室的工作重点仍是为帮助生物理论教学的顺当进展，开展好试验教学。生物试验具备培育学生观看和动手潜力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，现将本学期生物试验工作做如下总结： 一、随着学期工作的完毕，试验室的维护与治理工作又将开头，为新学期理论教学工作的顺当开展做好预备，试验室的治理工作是一个不行缺的重要环节，共性是二线为教学效劳的治理工作，是较零碎而不大起眼的工作。但是，在治理工作上，仍要将仪器进展科学标准治理。试验室的仪器较多，繁杂。标准的治理可使人看

3、上去就要有一种既科学又舒适的感觉。因此在原有的治理上，除了将仪器进展分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签等外，根据治理和试验的性能，将仪器进一步标准化，这样一来教师使用便利，效率较高。 二、本学期期末仍要做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不行少的，共性是较周密的显微镜等仪器，每使用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进展检查，发觉问题马上实行措施。让所保管的全部仪器几乎无锈、无尘和受潮现象。 三、仔细做好仪器的修理工作。每一学期完毕前，必需要将仪器进展全面清理和修理，为下学期做好充分预备工作。 四、帮助一线教师提高生物教学效果，优质效劳是二线工作人

4、员的职责，也是学校进展的根底。因此在试验治理工作中，除了要熟识教材，还要把握分组试验和演示试验与教师任课的大致进度和时间，做好试验的一切预备工作。 五、生物试验室的工作属二线治理工作，在工作中几乎不会有较大的教学成果，工作压力也不会有一线教师的那么大。但是，随着社会的进展，学校的工作也会随着进展和变化。因此在本学期完成任务的前提下，应充分利用余业时间学习专业学问和一些治理常识，不断丰富自己，争取早日像一线教师一样站在最前线努力工作或使自己的治理工作更具特色，为以后的学校的进展做出应有的奉献。 六、按时清扫试验室卫生，确保室内外的干净。试验室的干净能够让任课教师和学生的心情舒坦，是任课教师上课更

5、有效率，学生学习更有激情。 生物试验室年度工作总结2 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作治理，以试验为突破口，透过试验激发学生兴趣，提高学生素养，是我校整个教学工作规划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建立和治理工作，逐步标准了试验室建立，制定了试验室治理条例和各项合理的治理制度。提出了试验室的工作目标:教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器治理标准化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。 一、教师队伍优先化 教师对于学生进展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分熟悉到了这一点，在师资安排上

6、，不断优化调整，逐步构成了现今的牢靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学教师专心参与各级各类的教学研讨活动。 二、教学设施现代化 学校领导组织科学教研组先后学习了中小学标准化试验室建立标准和标准化试验室检查验收标准，充分熟悉到评估的重要性。建立了科学试验室和仪器室，添置了各种试验仪器、标本等，毫不夸大地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全能够让学生进展试验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。 三、仪器治理标准化 由于学校重视试验治理工作，因此每学期学校规划与总结都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项规划的落实

7、。由领导、教师、学生组成一条从上到下共同治理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 1、建立完善的治理制度，加强仪器设备治理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产治理，步入科学治理，现代化治理的轨道。 2、用好自然试验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组带给良好的活动环境，培育学生创新精神和实践潜力。学期初制定试验教学安排表，并严格执

8、行。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也就应注意结果。 四、试验教学信息化 1、充分利用资源，专心容纳、汲取先进的教学理念，透过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，专心承办市科学课题组活动，充分发挥试验室功能。 2、充分发挥博客功能，专心公布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞学生写试验日记，赐予学生胜利的时机，增加学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处准时地予以宣传、确定。 五、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展地一个主阵地。为促进学生的全面进展，培育学生创新精神和实践潜力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践

9、操作潜力的平台。 1、利用试验室专心组织辅导，参与科技创新大赛。 2、专心作好教师演示试验和学生分组试验，试验完毕之后撰写必需的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。 同时，我们学校还充分发挥科学教师的聪慧才智，专心拓展、开发其他科技活动，精彩的学校治理、精彩的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，信任我们的试验室治理会更上一个台阶，信任我们的试验室的成效会发挥地更好。 生物试验室年度工作总结3 生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生观看和动手力量，培育学生动脑，启迪思维，开发潜能的

10、作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在各位生物教师的协作下，试验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验规划，推动了本期试验教学有序的有规划的进展。 严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

11、 对显微镜等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。 按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的治理工作更上一个台阶。 二、试验室治理 1购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时

12、追回。 2加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 3仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 4仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5连续做好资料档案工作。依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，准时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置规划，听课笔记，学

13、生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，准时归档。 6试验室卫生工作。 定期对试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的环境融为一体。 三、试验教学 各任课教师要依据教材内容，提前12天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要准时补填试验通知单），试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时解决。 试验完毕，让学生填写好“学生试验状况登记表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。 四、科研工作 组内教师平常仔细学习，准时总结阅历，馔写论文。顾巧凤、高俊芬、冀春媛、蔡小珍四位教师的试验论文在市试验论文评比中获奖。 固然本人的工作还存在一些缺乏，所以还要不断地改良工作作风，深入书本，深入课堂，了解试验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物试验教学工作开展得更好。