一年一第一次家长会发言稿.docx

《一年一第一次家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年一第一次家长会发言稿.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年一第一次家长会发言稿篇一：一年一班家长会发言稿 一年一班家长会发言稿 大家好，首先我还是表示感谢各位家长的到来，有些都是请假来到这里，足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实，多数家长和老师都是常常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等个方面的表现，切探讨教化孩子的方式方法，有的细心的家长还特地把应付孩子的一套方法传授给我，令我受益匪浅。上次家长会我就说过，第一次待一年级，作为孩子的第一位启蒙老师，我特别珍惜这次机会，总觉得任务重大，要对得起孩子，让他们在很多年后都还能记住第一任老师对他的教化。言归正传，今日咱们着重谈几点内容，总结下本班孩

2、子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教化，让各位家进步一步驾驭学生在校的学习与生活状况，以便协助我进一步的工作，更好的帮助学生的全面发展。 一班级详细状况 首先说一下班级的详细状况。经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生：如高天鹤，王圣凯，王子豪，张一楚，崔媛 武继桐 ，白悦颖郑悦，梁佳琪等同学，他们上课仔细、发言主动、作业能认仔细真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有： 。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不

3、够志向。 二、针对期中测试， 期中考试过去了，试卷家长也都过目了，对于本次考试，我谈几点体会： 考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为都是把我们所学的学问进行了归纳，重难点比较突出。大家也可以看出，考查的内容是特别广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。而且出题的方式也变得敏捷。学生对生自己课文都很扎实，但出错的主要缘由仍旧多种多样，究其缘由，有的不会读题，

4、弄不清题目意图，（针对这一点，我了解到部分考试不志向的学生在家做题始终是家长帮助读题，这样就和我们的学习不一样，简单导致学生不动脑的坏习惯。另外，连词成句做的不好，因为现在学生读书太少，还不能无形中培育出语感，这就须要学生多读多练，熟能生巧。有些家长成天头疼的问我，每次做每次错，怎么就学不会呢？我觉得还是练得不够，不从根本上找缘由，这方面不会就特地练这一部分，我不信任练十遍二十遍他不会，没有笨孩子只有懒孩子，懒孩子还是因为有懒家长。另外存在的几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错。尤其是高分同学，都是因为马虎，不检查试卷，导致没有得满分。还有个别学生字迹不干净书写太潦草。 三、教学

5、过程中存在的问题： 1、是关于孩子的各方面的姿态与实力： 关于姿态：我视察过孩子们的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小挚友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字?在学校里，我看到这样的现象就刚好订正，假如他在家里，可能更加随意了！我想，我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原” 成原来不正确的姿态，教化效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢？一旦发觉不好的时候，肯定刚好地指出来。没有良好的姿态，无论对学习，还是对身体发育都特别不利

6、。 2、关于自理实力， 经过一个学期的熬炼，多数学生已能独立做值日，自觉劳动，但还有部分孩子无视劳动纪律，到值日时候晚来早走，没有集体意识。我们有几个孩子独立实力特殊强。很多家长不免要说，我孩子在家都舍不得让他干，还让他到学校做牛做马。我认为有这种想法的家长是不对的，得到熬炼的机会多，各方面进步就快，将来在社会就吃得开。孩子熬炼多胆子就大，敢说敢做，说得多了，口齿就清晰，表达实力就强，做得多了，实力就强，在同学们当中自然就有了威信。 在我们第一次家长会时，我就强调肯定让孩子尽快学会自己整理书包，但是到现在还是每天都有忘带书本的，负责的家长会给送来，不负责任的家长将就将就一天就过去了，这样只会养

7、成孩子对学习不重视的坏习惯，您觉得有好处吗？希望家长能为孩子带个好头，事事都要仔细，要让孩子学会在学习上“较真”在教化孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的，并且根深蒂固。因此，家长要在孩子还没有养成习惯时重视培育，当孩子有担当责任实力的时候，家长要拒肯定他供应帮助，这样，您的孩子才能真正长大。 3、 请您肯定重视孩子的点滴胜利 老师在学校发的小奖品家长肯定不要不当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步。有一次一位老师自己买的小卡片嘉奖给学生，一位学生说：老师这个卡在八大五毛钱买一大张，我才不

8、要呢，这种孩子太早熟，而且心态不端正，对于出现这样状况的学生家长要刚好引导。另外，对于学校组织的各项活动，偶支持学生多参加，培育孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，要珍视孩子的第一次，支持帮助孩子的工作。假如由于种种缘由没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教化，分析缘由，找出缺点并改正。有时学生出现冲突，不管是谁的缘由，首先要指责自己的孩子让孩子有个正确的相识。过多的强调自己孩子的状况，强调别人孩子的错误，其实是另一种变相的溺爱。不管是为了自己的面子，还是因为心疼孩子，对自己孩子的成长没有任何好处。对孩子严格才是最大的爱。 其实在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制。不断给他定立高要求，

9、达到就给与嘉奖。说话算话，您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子也会进步得更快。 4、必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间 长时间看电视的小孩，会流畅地和人交谈，具有协调性。但问题也许多，许多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的主动性越佳。因为小学生听看的节目，以消遣性质的节目居多，不须要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿，看着不断改变的画面，感到好玩而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成担心定的小孩，这类孩子不大会思索问题，所以成果不好。“电视儿童”总显

10、得没有活力，因此有些学者还主见，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、闲聊，每天限制时间，而且规定完胜利课才能玩，节目内容也必需留意，儿童动画片要节制，主要看一些有意义的节目。家长与孩子之间还应当针对节目内容充分交换看法。让小孩有广泛的爱好。 5、 不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不困难。有的家长有急功近利的想法，认为一年级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。事实上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不仔细、急躁

11、、马虎等坏习惯。一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与101分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教化孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，长一智”。 6、校内平安 校内里的危急事故是家长和老师都不情愿看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教化孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结

12、协作，这样是最简单出问题的。在这里希望每位家长留下联系方式也是为了能在第一时间里与您取得联系。 还有就是希望家长主动协作老师，学校严格要求家长在止步牌接送孩子，那次见一位家长在学校门口勒令自己孩子出对跟他上车，孩子死活不下对，说老师不让，但这位家长可气极了，连骂带拽把她拖出队伍，还打了他几下，嫌他不听话。这样的家长没法说，或许是实在有急事，但是给自己的孩子，给别的学生造成了什么样的影响，或许他觉得无所谓，其实影响都是家长无形中施加在孩子圣身上的。 7、请您做我们师生感情的黏合剂 老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师终归不是完备的，请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可

13、以通过心平气和的沟通来解决，其他班级有出现家长与老师顶撞现象，影响很不好，请信任我们每一个老师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下阴影。假如孩子对老师有逆反心理，肯定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。我要求学生比较严格，假如有什么不尽人意的地方可以和我联系，我肯定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是激励，老师指责，学生认为是爱惜，表扬和指责在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。 四，关于学生的养成教化问题 虽然班级多数学生的学习成果始终保持稳定上升的状态，但存在很多问题学生，对学习不感爱好，淘气捣蛋，不求上进，成果较差，这些家长也特别头痛，找

14、不到好方法，在这里我收集了一些资料，觉得不错，拿出来和各位家长一起共享。希望会对您有些帮助。 叶圣陶先生曾经说过：“什么是教化？简洁一句话，就是要养成习惯。” ,这句话从一个侧面阐述了培育学生良好习惯的重要性我们只有抓好养成教化，才能培育出好学生，促进其终生发展。我认为加强学生的养成教化应从以下几个方面入手： 一、养成教化要从点滴抓起 古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培育学生良好的行为习惯必需要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生知道守则、规范，却随 地吐痰、顺手乱扔纸屑；为什么很多学生在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，对学生的养成教化须要着眼细微环节，

15、从学生点滴的养成教化抓起。小学生因学问浅簿，阅历欠缺，经验短浅，对事物的相识不够深化。因此，应要求学生从自己做起，从身边小事做起；从生活习惯抓起，从学习用品的摆放、坐立姿态、作业、书写的规范到升旗、进出门的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行训练，培育他们从小养成文明礼貌、仪表端庄的品质。见到垃圾顺手捡起来，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队?这些看似平平经常的小事，其实“千里之行，始于足下”，良好的道德素养是建立在种种良好的道德习惯之上的。 二、养成教化要从关键期抓起 抓住关键期对学生进行养成教化，可以收到事半功倍的效果，错过了关键期，再施以养成教化将是事倍功半，甚至

16、终身难补。低年级学生年龄小，犹如炼好的铁水，可以铸成各种各样的形态。但等铁水凉了变成了大铁锁，再想变更形态就难多了。比如放学站队不守纪律，上课了姗姗来迟，课堂作业本乱丢乱放，家庭作业忘做不做，假如小学生养成了这些不良习惯不刚好订正，将来将付出更多的代价。因此我们低年级要抓住关键期，留意探讨他们的特点，严格要求，正确引导，强化训练。要在关键期把养成教化抓小、抓早、抓细、抓实 三、养成教化要抓好学生的行为训练 养成教化要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，切不行“三天打鱼，两天晒网”。家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培育小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。例如

17、：我班有些许多家长反映：“孩子在家里不做作业，成天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔?，希望老师严格教化，打也行骂也行我们都理解。”莫非家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？学生不只是老师教化出来的，更是家长的责任和义务。三字经云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教化和学校的教化须要相互协作，缺一不行的。 五、培育良好的习惯。 小学生正处于一个重要的适应阶段。一年级是基础教化中的基础。作为一年级的老师和家长不行忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。 一、 培育有规律的生活习惯。 1、早睡早起身体好。晚上准时上

18、床睡觉，早晨准时到校。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子上学，结果到了第三节课，精力不充足，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上匆忙为孩子买点吃的，让孩子拿到学校里吃，很不卫生。上学顶多带一包牛奶，其余任何零食不许带。 2、书本文具整理好。每晚做完作业要让孩子自觉把书装好，铅笔削好，本子放好，这一点特别重要。很多孩子在上课时没铅笔没本子，学习受到影响， 3、自己事情自己做。在家里要让孩子做一些力所能及的家务，熬炼孩子的自理实力，不放手孩子恒久长不大，让孩子整理自己的书桌、打扫自己的房间，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等。 4、不乱花钱，教化孩子把大人给的钱储存起来。不吃零食尤其

19、是到夏季了肯定不要让孩子在校吃冷饮。零食对孩子一百零一害无一利，杜绝零食进家、进校，孩子不但会有一个强健的身体，更有一个良好的生活习惯。 二、 培育高质量的学习习惯 1、用心致志。孩子自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法培育孩子独立思索的实力。 3、仔细细致。

20、孩子的作业肯定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草为了提高正确率，培育责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业刚好检查的习惯。 4、擅长积累。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。现在教科书上的每篇课文尽量都要背诵 5、 看书读报。家长肯定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。全社会都在提倡 “亲子共读”家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有爱学习的孩子。、希望家长每天给孩子讲故事。识字多的孩子可自己看，然后给家长讲故事。肯定让孩子远离电视，与书交挚友。 6、完成作业。因为要学习，有考试，不免有

21、作业。放学回家，肯定要孩子先做完作业，再去玩嬉戏。小学生，他自己没法独立做作业，所以须要家长协作做几件事：在跟前陪伴，但不要干脆告知孩子答案。学生做完作业，家长肯定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是否干净。、读、背的作业家长肯定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。 7、刚好复习。复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天小复习，每周大复习，课业肯定跟得上，而且

22、会对功课产生自信。 6、须要家长留意的问题 1、创建宁静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生爱好的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。 2、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情沟通的须要，喜爱在孩子做功课时关切孩子。一会儿问“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬或指责，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了还有几道”“做快点，要吃饭了”等等。这样时常地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中留意力。孩子写作业，您只须读题，

23、提示“仔细书写细致思索”。 3、多表扬树立自信念。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。多关切孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，驾驭得如何等；多与孩子进行沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单达到的小目标，让孩子简单做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。 篇二：好习惯_好人生(第一次家长会发言稿) 好习惯 好人生 敬重的各位家长： 作为一名老师，我深知每一位孩子身后都承载着一个家庭的殷切希望和美妙向往；作为一名任教已经十几年的老师，我深知一年级对于每一个孩子的重要性，因为

24、它开启了孩子们通过学校教化来学习学问的大门，孩子们对学校学习的认知将从这里起先。所以作为老师的我必需对得起自己的良心，对得起孩子们的将来，对得起家长们的信任，对得起自己作为老师的这份职业尊严！的确老师是一个良心活，你教什么，怎么教，你要将学生往哪里带？学生学什么、怎么学，朝着什么方向去发展，全凭良心。但我信任咱们星光学校的每一位老师都会全力以赴带好自己的班级，教好每一位学生。我信任，只要我们专心地爱每一位孩子，仔细、负责任地对待他们身上哪怕是很微小的优点或是缺点，只要坚持这样去做，孩子们的成长肯定是有目共睹的，而家长挚友即使在某一时刻或许不能认同某些做法，也至少也能获得你们的理解因为我们对于孩

25、子们的心与你们是一样的，都是站在同一战线上，都向着同一个方向奋斗那就是着眼于孩子们的长足发展。 (曾经我中途帮别人带过一个班一学期，举例?） 给了我一个深刻的启示：在我的从教生涯中肯定不能轻易放弃任何一个孩子，因为放弃他一时，有可能就会影响到孩子一生，所以我肯定要做一个有责任感的老师，争取不让一个孩子掉队。而要做到这 一点必需须要各位家长们的协作。特殊是一年级，正处于孩子们习惯养成的重要阶段，此时的家长与老师多付出一份辛苦，越往高年级咱们就多一份轻松。反之，假如孩子的学习习惯没有养好，越往后咱们做家长做老师的就会越感到苦痛。（包括我自己的孩子，我与我老公也深刻的意识到，随着年龄的增长，到老了的

26、时候我们的华蜜之源是孩子，苦痛之源或许也是孩子，）所以孩子教化至关重要，特殊是一年，作为家长和老师的我们必需多帮帮孩子们，让他们建立起学习的自信，并让这种自信保持成为一种常态，那孩子们以后的学习将变得轻松无比。 说到习惯养成，我今日主要就这几个方面来详细说一说： 一、良好的生活习惯 （1）培育孩子的独立意识。一位妈妈在写给她六岁女儿的一封信里这样写到：这六年，妈妈最喜爱，也最留念你的两种模样：一种是看着妈妈出现，迫不及待，飞奔而来的样子，你的眼睛是光明的，表情是欣喜的。另一种是和妈妈道别后，大步流星地走在自己路上的样子，虽然妈妈只目送你的背影，但妈妈可以想象你自信而坚决的眼神，因为妈妈知道：你

27、有你的方向。是啊，要让孩子渐渐有自己的方向，做家长的就应当懂得放手，培育孩子的独立意识。 （2）培育孩子的生活自理实力。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责随意识只做指导，不能替代。同时提示孩子将全部文具用贴纸写上自己的名字防止丢失；提示孩子，课后自己的文具、书本整理好，养成好的习惯等，真的是“教化无小事，事事是 教化”只要咱们家长和老师都秉持这样的教化观点，关注教化细微环节，那咱们的眼里就装得下孩子身上的每一个微小改变，并能刚好实行科学、有效的方法来进行奇妙的引导，从而培育孩子良好的行为习惯。 （3）培育孩子服务性劳动的实力。在家教孩子怎么扫地，用餐后怎么整理桌子和餐具，怎么制作简洁

28、的菜肴；在书柜上看完书后从哪里拿的放回哪里，不乱扔垃圾、望见地上的垃圾能主动捡起、自己系鞋带、自己的书包自己背等自我服务与服务别人的实力。这些都将是培育孩子的最基本要求，因为我们陪伴不了孩子一辈子，有很长的路须要他们自己去走，当我们不在身边时他们该怎么办？所以我们必需培育扎根于社会土壤、能自食其力的平凡人，而不是衣来伸手、饭来张口的小皇帝！咱们肯定不能溺爱。 （4）培育孩子的时间观念。在孩子刚上小学时咱们就应当让他们知道：我是小学生了，每天放学回家必需先完成作业才能玩。早晨不能迟到，听到上课铃就必需进教室，下课时喝水、上厕所，上课时没有特别状况尽量不去上厕所。晚上多少钟睡觉，早上多少钟起来，这

29、些都要形成规律。 树立孩子的平安意识。咱们必需告知孩子一些必要的平安学问：如交通平安、用电、用气、消防平安、突发事务应急处理、急救电话、防溺水等平安小常识，这些必需反复讲、反复强调。因为生命真的太脆弱了，有时连懊悔的机会都不留给我们。所以咱们肯定要引导孩子爱护好自己，同时提示孩子们让他们知道自己身体的哪些部位要特殊爱护好，知道在楼道里不追逐打闹、不做危急动作，不乱扔东西；特 别提示下午放学接孩子时，家长务必支配固定的人准时在校门口等待孩子，并告知孩子不能随意跟生疏人甚至熟人走，除非家长和孩子提前说好并和老师打好招呼。同时温馨提示：为了给孩子的平安供应最大的保障，下午接孩子时，请家长们自觉靠在一

30、起。（这一点咱班家长做得特别好昝博涵 ） （6）看电视、玩嬉戏机的时间要有节制。肯定要爱护好孩子的视力，对于沉迷于此的孩子可用阅读、运动等留意转移法来渐渐调整他们对电视及嬉戏机的痴迷。 二、学习习惯的培育 1、作业格式训练 。（书写要清洁、工整） 2、养成正确的读写姿态。 读书的姿态：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，也许一尺左右。 写字的姿态：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避开近视眼、驼背等问题的发生。爱上阅读的习惯。纵观我们自己，课本能赐予我们的学问量真的是太少太少了，我们大量的学问获得靠的是阅读，所以我们要从小重视对孩子阅读习惯的

31、培育。通过初步调查，班上孩子的阅读层次差距特别大，有的孩子已经在读纯文学的作品了，有的孩子才刚起先阅读起步。不过没关系，我们每月的第一周班主任的信里都会附上本月的举荐书目。必读书目是大家都要共读的，其他数目家长可以依据孩子的阅读状况自行选择。同时咱们等会会发一个阅读跟踪记录本 星阅荟对孩子的阅读状况进行记载，咱们每月收一次进行评比，我信任这样孩子阅读起来会更有爱好。同时在阅读的起步阶段，希望家长与孩子进行亲子阅读沟通，创建阅读氛围，提倡睡前阅读。 小结：好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，其次周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持

32、91天之后就会终身不变。 三、给家长的几点建议 正视家庭教化的“五大冲突”：过高期望会带给孩子无望；过度爱护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无用；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措。 培育孩子的意志品质。家庭教化中，最简单被家长忽视的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都简单获得胜利。所以不论运动或嬉戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲惫等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没方法立即得到，可以培育出忍耐性，精神因此得到熬炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点

33、痛心，但是请家长记住：欲望很简单会得到满意的孩子，往往不太懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，以后融入社会也有碍于良好人际关系的建立。 做和不做，怎会一样？孩子须要你的扶助。我们或许不能 篇三：第一次家长会发言稿 敬爱的各位家长挚友们： 下午好! 特别感谢你们在一百零一忙之中来参与我们的家长会!你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。 一、介绍班级老师。 这个学期我还是接着担当本班的班主任的工作，我的配班老师是马老师和张老师，是特别有阅历的老师。这个学期我们三个老师就会

34、尽自己的全力教化好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和协作。 二、总结上学期幼儿基本状况。 我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了许多的挚友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在： 1、生活自理实力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。 2

35、、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。 不足之处： 1、部分幼儿经常以自我为中心，平安意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争吵。如：争抢玩具;趁老师不留意的时候，就会与小挚友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能限制自己的力度的，其他的小挚友就会觉得这个小挚友是在打他。 2、个别孩子自控实力比较差，留意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能主动的参加活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小挚友玩等等，影响了上课。 3、个别孩子自理实力、生活卫生习惯还不是太

36、好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们肯定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法。 三、中班幼儿的年龄特点。 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩 子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得

37、比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。比如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成

38、伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。平常有些孩子遇到困难的时候都会来告知我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别焦急，想想用什么方法可以解决，渐渐的去引导他们。 四、本学期的教学内容及目标： 这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的我长大了。我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小挚友了，

39、增加做中班小挚友的光荣感，树立他们的自信念。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的改变，还应变得更能干更懂事，会做利索实力的事;其次个话题是多彩的秋天，通过活动相识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是我的挚友，通过活动让幼儿知道挚友的重要性，体验同伴之间相互关切、相互帮助的主动情感;第四个话题是冬天来了，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得惊奇。 五、家长协作： 1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能尽量让孩子在7：40前到园，假如因为一些特别缘由

40、迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽搁吃饭。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、加强幼儿自理实力的培育，随着秋季的到来，天气会慢慢地转凉，孩子们就需穿上外套，可是还有许多孩子还不会自己穿， 所以希望家长在家帮助孩子练习一下，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 4、尽量不要带小饰物，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以

41、了，没必要穿些时尚的服装，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。 5、家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：家长联系手册、q群、飞信，现在我们班已经建立了一个博客，里面会有我们每周的周表、学习内容、目标，孩子的照片、视频等等，由于我的电脑技术有限，可能搞得不是很好，我会渐渐的进行完善。 6、每周五为班级共享日，在这一天，孩子可以带平安的玩具，图书，或一些零食，与小挚友一起共享，但在其他时间，希望家长督促孩子不要带，以免影响我们正常的教学和工作。 7、时刻敲响平安钟。入园时肯定要把孩子交到值班老师手里，确保平安。早上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着许多担心全因素。(2)由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了平安起见，我们实行了分流接送，我们中大班就是4点五非常接，希望家长按时间来接孩子，不要太早了。还有下午接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。(3)平常也要对孩子灌输 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页