感恩主题活动策划方案7篇.docx

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1、感恩主题活动策划方案7篇感恩主题活动策划方案7篇 通过感恩主题活动让人们深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培育良好的道德品质。下面给大家带来感恩主题活动策划方案，希望大家能够宠爱。 感恩主题活动策划方案（篇1） 11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会团聚在一起进行宴会，一同感恩，共度节日。今年的感恩节，我们为你预备了可口的美食，还有甜美的饮品和更多精彩的玩耍环节，以及一份感恩的心情.11月22日，就让我们齐聚在一起，一同感恩吧! 琳琅满目的美食，别出心裁的玩耍， 最温和的赞美诗以及五酒店尊贵礼遇， 感恩之夜，给你一

2、个最典型的美式节日体验。 让你我共享喜悦的同时，怀着一颗感恩的心去生活。 活动时间 11月22日晚19：00-22：00 活动地点 _酒店二楼西餐厅 活动预备 首先，请带着一份感恩的心情。 其次，请带着一段感恩的回忆。 再次，请带上一只笔，用它来抒写你的感谢之情。 最终，请还带上一份不要很宝贵的小礼物(三十元以内)，用以感谢身边给你带来欢快的人。 最最终，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇异而又奇异的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。 活动支配 1、19：00开头签到 2、19：30活动开头。 活动内容 A.自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。 B.嘉宾：牧师将在宴会上为大家系统的介

3、绍感恩节的来历; “五月花”航船横渡大西洋的故事等等. 以及我们平常听不到的，最最安详、温和的声音“赞美诗”! C.品尝美味的感恩节大餐 感恩主题活动策划方案（篇2） 国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸取其乐观成分，融入传统美德中，并赐予新的涵义，重新选择一个纪念性的日子，设立有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日，设立中国自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人相互体谅，人际关系更和谐。 一、主题：牵手夕阳红，温和老人心 二、时间：20_年？月？日 三、地点：金星园小区 四、目的：为了贯彻落实民政部“爱晚工程”提倡的爱晚行动，为了丰富尚家楼

4、社区内的老年伴侣的文娱生活，让老年伴侣们感受社会对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。 五、参加人员：金星园小区居民，尚家楼居委会领导，金星园业主委员会领导，世纪爱晚公司员工。 六、相关设备：预备音响、话筒、电脑等。 七、活动流程： 领导致辞：由居委会领导致辞，并宣布活动开头。 唱歌表演环节：金星园社区合唱团演唱，太极队太极表演等。 有奖问答环节：参与问答环节，答对问题有礼品相赠。 猜谜环节：选择些谜语，谜底简洁好玩，现场问答，答对有奖。 抽奖环节：从参与活动的人员中抽取

5、，纪念奖和幸运大奖。奖品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，还有打大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。 活动结束：鸣谢。后续还有以我的退休生活或我向往的晚年生活为主题的征文竞赛，您将有机会获得获奖证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。 感恩主题活动策划方案（篇3） 一、活动背景： 正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现假如没有老师对文明的继承与传播以及制造性的劳动，就不就不行能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。 二、活动目的：

6、 通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。 三、活动时间： 20_年11月24日中午12：20-13：10 四、活动地点： 学院行政楼全部办公室 五、活动主办组织： _高校生心理健康协会 六、活动承办组织： _高校生心理健康协会各部门 七、活动参加人员： 院高校生心理健康协会全部人员 八、活动内容 1、全部参加活动的人员11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具) 2、每五人一组，有秩序的到支配好的办公室进行清理办公室卫生。 3、13：10活动结束。 九、活动留意事项： 1、参加活动的志愿者必需佩戴院高校

7、生心理健康协会徽章 2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗 3、志愿者与老师沟通时要要留意礼貌、言辞 4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品 5、志愿者在活动过程中必需严格要求自己，遵守秩序，听从分工，保持常州纺院的良好志愿者的风采。 感恩主题活动策划方案（篇4） 一、活动目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物。 3、通过感恩节的各种体验玩耍，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。 二、活动时间： 小班11月21日上午8：30-10：00（结合半日开放：一课一活动） 中大班11月22日

8、下班3：00-4：00 三、活动地点：各班教室（天气预报下雨） 四、前期工作： 1、感恩节海报：制作感恩海报，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。（风格各异，亲子一起参与）（各班负责） 3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。 五、活动流程： （一）感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言！ （二）感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。 （三）感恩行动：让幼儿和家长一起参与感恩体验玩耍，体验孩子的关怀与成长。 静态玩耍： 中班“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心

9、，让幼儿喂给家长吃。 大班“合作共享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等，在孩子给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。 动态玩耍： 中班“蒙眼过障碍”玩耍，让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱。 大班“学做小妈妈”玩耍，让孩子体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验共享。 各类体验玩耍由各班自行设计，玩耍后让家长和幼儿沟通体验感悟。 六、活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势） 4、幼儿在稚语心声活动中叙述感恩节的过程与收获。 感恩主题活动策划方案（篇5） 一、

10、活动目的： 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、制造。 二、参加人员： 初一、初二班级同学及同学家长 三、具体支配： 1. 本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室) 2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将

11、40多只千纸鹤摆成“”型，钉在教室后面的绒布上。 3. 做一件令身边人感动的事。 4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。 5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。 6.蔡宜振同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后) 7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。 (11月24日交给班主任老师) 8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结沟通。 感恩主题活动策划方案（篇6） 一、活动背景： 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应当的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族

12、的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校内内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。 二、活动目的： 通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 三、活动主题： 暖冬之行：情系暖冬，感恩之行 四、活动对象： 学院全部青年志愿者 五、活动时间： 11月27日 六、活动内容： 1、前期宣扬：由院青年志愿者协会出一块展板在24中

13、午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，供应全院同学在已预备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲自贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。 2、感恩丝语中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞行（11月27日） 七、策划主办组织： 院青年志愿者协会 赞助单位：合肥旅游网 八、活动经费预算： 孔明灯10个 （25元） 感恩主题活动策划方案（篇7） 一、活动缘起 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“

14、谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 三、活动时间： 11月 四、活动地点： 五、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问; 2、学唱感恩的心; 3、读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈

15、妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢快的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩准备顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观看了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。

16、但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，准备用自己的语言来告知妈妈她确定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚韧的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在

17、雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸患病令我们怜悯，她的坚韧与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。 4、知道感恩节的特色食物与象征物。 5、标识语：happy thanksgiving day感恩节欢快 6、让同学制作“感恩卡”，写一段祝福，将感谢牢记心中。写一段祝福是要求同学们将自己想要感谢的人或事写下来，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 7、为长辈捶捶背;为长辈洗洗脚;为家人端杯水;向家人献个吻;与伴侣来个拥抱。 8、相互说一声“感谢”，和家人、老师、同学、伴侣见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。 写一段祝福是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。12