感恩主题班会课件(7篇).docx

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1、感恩主题班会课件(7篇)感恩主题班会课件(7篇) 懂得感恩是一个人身上的好品质，懂得感恩可以促进人与人之间的感情沟通，让我们开一次感恩教育主题班会吧！下面是为大家整理的关于感恩主题班会课件，希望对您有所关怀! 感恩主题班会课件篇1 1、让同学知道父母对自己的培育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的培育之恩。 一、活动目的 通过同学自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报

2、的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个奇妙、和谐的社会。 二、活动预备 1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心; 2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 3、收集同学成长经受中的一些感恩大事。 4、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 (一)、引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至患病挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温和的双手，解除生活的困顿;有人为你教育迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布“让我们都有

3、一颗感恩的心”主题班队会现在开头! (二)、同学诗朗诵感谢你，父母 让我怎样感谢你啊，我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个温和的冬天 (三)、叙述感恩大事 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱，请同学

4、们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。 (四)、唱感恩 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，兴奋快 乐都会随之而来，生活永久都布满温和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，用心去感谢全部的一切。 (五)、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会

5、节约，不铺张父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 (六)、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的培育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学的关怀之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待关怀自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好!让我们在明天会更好的歌声中结束今日活动。 (七)、班主任发言 班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”

6、。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧! 感恩主题班会课件篇2 背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数同学为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应当让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感谢之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是同学必需要有的素养。 班会目的：使同学感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、伴侣的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的

7、情感。 班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、争辩等 班会流程： 1、主持人：感恩，对于我们来说是一个生疏而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢伴侣，在我困惑、委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部。 主持人宣布活动开头 2、小组诗朗诵：感恩父母 (诗朗诵感恩父母内容附后) 同学自

8、由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。 3、歌伴舞：感恩的心 分组争辩这首歌带给自己的思考。 4、观看邹越教授的让世界布满爱大型演讲会视频。 5、小组演唱歌曲伴侣 6、集体争辩有关亲请、师生之情、伴侣之情的感悟，并争辩如何回报社会、奉献社会。 7、呈现你的感恩。让同学制作表达自己对父母、老师或伴侣感恩的小卡片或写书信 (老师检查) 师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们确定很感动的。 8、班主任寄语学会“感恩” 感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够

9、促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢快，使人有乐观的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生布满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。感恩，善待了自己，也欢快了自己。 其实，感恩，不愿定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有关怀的人，要好好学习，以实际行动或是简洁的“感谢”表达你的感谢。现在我

10、宣布心存感恩，奉献社会主题班会到此结束。感谢大家! 感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。 学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我宝贵的生命。 学会感谢感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间。 不要遗忘说声“感谢”，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。 有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是“妈妈”。 她的手粗了，她把温和的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了

11、我;她的眼花了，她把光明的双眼给了我。 面对妈妈肤浅的感情，倾听妈妈真诚的心愿，我们应当学会感恩，应当学会感谢。 但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。 渐渐遗忘了感动，遗忘了说声感谢。 她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。 虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是全部父母的心愿。 假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱说不尽，说不完，全部的爱我们将牢记在心

12、。 我们带着你们的爱踏上征程，确定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸! 爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以最优异的成果汇报你! 感恩主题班会课件篇3 一、设计目的： 现在的同学，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 二、活动过程： (一)、开幕词： 主持人1：人间最美是亲情。 主持人2：培育之恩永不忘。 主持人1：面对父母亲十几年的培育之恩，你可懂得感恩? 主持人2：面对老师

13、们十几年的谆谆教育，你可能深切领悟? 主持人1：我们中国有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中同学令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 主持人齐：由此我们大唐镇中九班级(10)班进行这次以 “感恩的心，感谢有你”主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 (二)、诗朗诵：感恩父母心 主持人1：对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。 主持人2：对老师心存感恩，由于他们给了我们教育，让我们抛却愚昧。 主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这

14、尘世间不再孤独，和我们血脉相连。 主持人2：对伴侣心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 主持人1：感谢曾关怀过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有; 主持人2：感谢肯接受我们关怀的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 主持人1：感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志; 主持人2：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人 主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 主持人2：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱惜的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。 主持人

15、1：下面请大家一起欣赏诗歌朗诵：感恩父母心。(同学表演) (三)、二重唱：父亲 主持人2：是啊，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很宁静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母! (同学表演) 主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手 (同学发言) (四)、心与心的沟通 主持人2：虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母肤浅的爱

16、。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。(家长代表发言)给儿子的一封信。 主持人1：有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 ? (五)、亲子互动 主持人2：下面进行现场调查 ： 问题(一)： 1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最宠爱的书籍是什么? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今年几岁了?属什么的? 6、你爸爸宠爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲宠爱吃的菜是? 8、你妈妈最宠爱的

17、电视节目是什么? 问题(二)： 1、你子女的诞生日期? 2、你子女最要好的伴侣是谁? 3、你子女最宠爱的书籍是什么? 4、你子女最宠爱的颜色? 5、你子女最宠爱说的一句口头禅是什么? 6、你子女最宠爱吃的水果是什么? 7、你子女最宠爱吃的菜是? 8、你子女最宠爱的电视节目是什么? 主持人1：在这个互动环节中我们不难发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻!希望同学们确定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们确定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。 主持人2：下面请大家一起欣赏舞蹈表演“烛光里的妈妈” (六)爱的回顾感动的事、感动的人 主持人1：其实不止是父母

18、，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、伴侣。请同学们叙述一下老师、伴侣等对自己的无限深情 (同学发言) 主持人2：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，细心上好每一堂，急躁辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的老师说一说他的感受。(老师发言) 主持人1：其实我有自己也曾经不理解过老师，对伴侣有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和伴侣。 主持人2：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、伴侣的感恩呢?信任在座的各位

19、同学现在心里确定担心静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 (七)、爱的回报感恩行动 主持人1：在生活上、学习中我们的父母、老师如此照看着教育着我们，为我们付出了许多许多，反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢?唐代诗人孟郊的游子吟中提出这样一个特殊耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖。(同学思考、发言) 主持人2：大家回答的都不错，感恩的方式的确有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这里我还想对全体同学提出几条倡议：1、多向父母表达你对他们的爱。比如主动担当家务;父母生日、节日等送点小礼物;遇特别状况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。 2、和父母、

20、老师有分歧时多换位思考。多倾听父母、老师的话，多沟通并经常赐予父母、老师赞美。多向父母、老师说说自己的状况，自己的愿望;遇上苦恼，告知父母、老师、伴侣，寻求他们的关怀。 主持人1：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实快乐，会使我们的生命布满温和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关怀疼惜和

21、关怀过我们的人，让我们的世界更加奇妙。 主持人2：一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，依据挨次上来签名。 (放FKASH音乐：感恩的心，同时同学上来在签名板上签名) 主持人齐：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我照旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，主题班会到此结束。 (八)、感恩作业 以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、伴侣等等写下你的心里话 感恩主题班会课件篇4 活动目的： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

22、2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、通过手势语的表演和音乐的关心促进同学的感悟。 重点：让同学学会如何去理解、敬重、关怀父母，与父母和谐相处。 难点：让同学感悟父母的付出，学会如何感谢。 方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与同学互动。 过程： 一、导入： 同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就遗忘了生产时的苦痛，脸上露出一丝微笑。(播放视频) 在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了爱惜孩子，情愿牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病，尽管孩子

23、失去臂膀，尽管孩子不聪慧。但是父母总是对他们不离不弃。(播放视频典子) 父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，埋怨，甚至厌烦。 二、内容： 1、讲自己的真实故事。 记得我学校的时候，那时不知怎么的可以这么说不宠爱妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还每天唠叨。有一次，让我彻底转变了想法，我成果不太好，中考可想而知，名落孙山。妈妈不停的找人，希望我能上高中。看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她

24、说妈妈，感谢你，我爱你。 2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解。比如： 有一位成果优秀的同学，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立即学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求同学在家能关怀父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的(不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行)。 小刚是一名高一同学，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上，老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说

25、：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)同学们认为以上三种熟识对么?那你们的想法呢?(以前后两排为小组争辩)。 3、感恩的心。 有个故事我现在都还感动，想和你们共享，故事是这样的，由同学说故事，后放歌曲感恩的心。 三、课后作业。 母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作布满爱的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮母亲做家务，甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们

26、做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗? 四、总结。 刚才的唱歌出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成奇妙的人间! 感恩主题班会课件篇5 一、活动背景 作为新时代的高校生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多高校生不知感恩，无视他们

27、的亲人、伴侣、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的状况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为高校生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的高校生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻熟识的高校生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得特别重要。 二、活动意义 人的一生中，受过许多恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会;感恩是一种认同，认同纯洁的良知;感恩是一种鼓舞，鼓舞无私的付出，感恩班会有助于关怀同学们更好地熟识到亲人伴侣的关爱，促进高校生人际关系的和谐。感恩班会既是教育

28、又是途径，能够让全部同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。 三、主办单位 经济与管理学院年管会班级沟通争论组 四、主持人 _X老师 五、班会时间 5月8日5月22日 六、班会地点 _ 七、前期预备 (1)宣扬及通知。各班班长负责宣扬，请全班预备类似资料。 (2)ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。 (3)支配场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。 (4)会场布置。 八、班会流程 (1)创设情境 播放歌曲母亲、父亲导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地劳作呢? 老师归纳：父母为我们付出了很多，我们

29、要感恩父母，感受父母崇高、无私和宏大的爱。 主持人开场白，宣布主题班会开头 (2)感恩教育演讲 方案一：主持人或老师用事先预备好的PPT和视频等多媒体材料，对同学进行感恩教育。 方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由同学去预备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为同学的老师，以及下面同学的疑问，并必需尽力赐予解答。课件可以由几个人组队制作，叙述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛苦状况。让老师点评。最终发表自己的换位感受。 (3)“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

30、 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平常最宠爱吃什么? 3、爸爸妈妈最宠爱什么体育活动? 4、爸爸妈妈最宠爱什么颜色? 5、爸爸妈妈最宠爱看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最宠爱说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (4)案例争辩 1.主持人给出几个有关高校生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言争辩。 2.老师点评 3.主持人总结 (5)感恩宣言 同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。 (6)总结 1.赵老师致结束词 2.各班打扫场地 3.会后各组总结成果，上交班会总结 4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存 九、应急预案 1、事先支配人员

31、回答问题以防止冷场。 2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。 3、假如消逝意外状况，由工作人员带出教室。 4、教室留出走道，便于拍摄走动。 班级沟通争论组 20_年5月1日 班长负责的工作 1.在_X处登记班会时间(5/4晚上10点前填好班会登记表发至邮箱，每组一份)，在确定可以开班会后借教室 2.制作ppt，内容可以是活动流程中的，也可以自己创新。(一次班会只需制作一份) 3.支配同学发言，每班5人以上 4.宣扬本次班会，让同学了解大致内容，并组织签到，关心场控。 5.会后各组总结成果，上交班会总结(发至_X邮箱) 感恩主题班会课件篇6 主 题 感恩三八妇女节 活动背景 如今的学校生从小被父

32、母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的希望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。通过三八妇女节开展感恩教育活动提高同学的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德和北京精神。 活动目的 1、创设各种教育环境，以感谢父母活动为主导，开展系列教育活动。激发同学感谢老师，感谢关怀过自己的人，感谢社会的情感。 2、通过开展感恩系列教育活动，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会知恩、感恩、报恩。把感恩之情化为猛烈的社会责任感，培育同学关怀他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。 活动预备 1、了解妈妈、

33、长辈对我们的爱及了解妈妈、长辈的艰辛。 2、制作感恩小贺卡，并在上面写一两句感谢家长的话。 3、收集家长照片，制作生活短片或PPT演示文稿。 活动过程 一、 导入： 感受父母之爱，欣赏感人视频，共享感动，学习感恩 看汶川地震中的母亲的故事 二、话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应当怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (呈现课件)片段一：小李在走廊追逐，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特殊担忧。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照看好自己，让父母担忧。) “身体发肤，受之

34、父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开头。 争辩：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧 2、关怀爸爸妈妈 3、好好学习，每天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 三、请四位同学来讲讲自己和父母的故事PPT出图片 四、同学朗诵感恩父母的爱 五、比一比：“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平常最宠爱吃什么? 3、爸爸妈妈最宠爱什么体育活动? 4、爸爸妈妈最宠爱什么颜色? 5、爸爸妈妈最宠爱

35、看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最宠爱说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? 感谢这份回报关爱，我们该通过什么方式来表达我们会的感谢呢?下面，进行感恩方法大征集。 为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话;敬重父母的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起”;养成生活节俭习惯，不铺张父母的劳动成果;列一张感恩父母的方案表，登记要做感恩父母的事每天好好学习，给父母一个好心情;有时间多陪父母说说话，做到有事多跟父母协商;学会拥抱父母，说声“感谢”。体谅、理解父母，不顶嘴、争吵，多为他们着想;急躁听父母的批判教育，敢于向父母承认错误。 每天分担些力所能及的事，学

36、会说“感谢”、“您辛苦了!”。父母生日时，送上一份祝福。 六、制作爱心卡 1、呈现家长寄语 2、老师寄语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。刚才这首诗写出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。除了父母我们身边还有很多关怀我们的人

37、，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;只要人人都献出一点爱世界将变成奇妙的人间! 3、齐唱感恩的心 七、总结 活动思考 通过本次主题班会，孩子们能熟识到认真学习，关怀父母，照看好自己，留意平安等都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，还需要拿出自己的实际行动来，所以更应关注同学在日常生活中，能时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子。 感恩主题班会课件篇7 班会目的：母亲是我们人生的第一位老师，她赐予我们的关爱是永久无法用语言可以足够表达的。通过母亲节希望孩子们知道母亲将自己带到世上并

38、抚养成人有多么的不易。所以回到家后多多关怀妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲。 班会背景： 20_年5月12日是全世界的母亲日。中同学正是人生的塑造期，要教给他们许多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累。 活动流程： 1 通过幻灯片呈现向同学提问你和妈妈说“我爱你” “我来做”“和您聊会天”并让同学在其间回味，“原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少”。 2 请3位同学上台讲演母亲做的令自己感动的大事-“母亲对我的爱”，激起全班同学的共鸣，紧接着全班同学自由回答“母亲对我的爱”。 3 老师表达“母亲对我的爱”。 4 老师总结话语，表明母亲是这个世界上最宏大的人，世界上只有一种彼此的不公正付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应当多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情。 5 提问同学“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，紧接着同学回答。 6 播放歌曲“珍宝”，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲。25