感恩教育活动总结范文集合15篇.docx

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1、感恩教育活动总结范文集合15篇感恩教育活动总结范文1 学会感恩是一个人的综合素养的体现形式之一，是现在学校教育必不行少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到欢快，才能感受到这个世界的奇妙，才能对将来布满希望。这也是我们课题争论的一个重要方向。 为了关怀同学们建立和谐的师生关系，树立正确、乐观、健康的生活态度，使同学们熟识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的现代学校生，学校德育处、大队部于20xx年4月27日下午进行感恩教育主题演讲竞赛活动。 这次活动得到了上级和本校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到竞赛现场。本次竞赛以“感恩父母，感恩老师，感恩他人，感恩自

2、然”为主要内容，共有22名选手参赛。在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下，作了充分的预备。通过这次演讲，激发了同学的青春激情，唤起了同学感恩的热潮。在演讲中，同学们从感恩的熟识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、伴侣，活动现场呈现在一片温和和谐的气氛之中。此次演讲活动也呈现了同学们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出同学们素养。竞赛分班级组进行。每个班级组分别评出一、二等奖。 这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校同学中弘扬了中华民族的传统

3、美德，也为同学供应了一个呈现自己语言表达和提高一般话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。 活动结束以后，师生关系有了明显变化，在校内里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与同学的争吵，教学管理秩序井然有序，我校“文明礼仪教育初探”课题组成员作为活动的发起者，我们也为我们的争论能有效果而感到兴奋。 由此我们也深刻感受到我的同学还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要敬重，需要理解，更需要了解他们身边的人，让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别

4、人爱着，他们是最幸福的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。 感恩教育活动总结范文2 为进一步加强同学的德育教育，懂得感恩、学会感恩，20xx年9月19日，我校邀请了中国时代感恩励志教育讲师初老师为我校师生和同学家长作感恩励志教育演讲。 上午九点，我校九百余名师生和八百多名同学家长参加了题为“感恩成就幻想，励志点亮人生”感恩励志的演讲大会。大会由副校长刁子正主持，校长高义轩为本次活动致辞，开启了此次感恩教育之旅。 会上，初老师以亲身的经受、大量生动的事例从感恩父母、感恩老师两个方面声情并茂地诠释了感恩教育的真谛。他丰富的激情和真诚而极具感染力的语言，深深打动了全部师生和家长，让在座的同学与家长听

5、得热泪盈眶。 在演讲过程中，时而掌声雷动、时而泣声一片、时而激情高亢，让全部在场的人都感受到了前所未有的震撼。母女相拥、师生环绕，孩子与家长、同学与老师之间的亲切互动，一次又一次地点燃了人们的激情，许多人感动得泣不成声、泪流满面。“爸妈，我爱你”“老师，辛苦了”同学们不约而同地站起来，高举双手，齐声高喊。掌声、喊声持续不断，经久不息，把演讲会一次又一次地推向高潮。 此次演讲，让很多同学明白了“感恩不能等待，孝心不能等待，学习不能等待”的道理。会上，一次次喧闹的掌声，一次次发自肺腑的大声呼喊，让同学们感受到了前所未有的震撼。让同学拂去了心灵的尘土，播下了感恩的种子，从心灵深处理解了家长及老师爱的

6、肤浅、无私，理解了他们爱的无怨无悔。唤醒了同学对父母的培育之恩、老师教育的感谢之情。同学们饱含热泪向老师深深鞠躬、与家长深情拥抱。 会后，校长做结束语：初教授的演讲，这是一场震撼人心的演讲会；这是一场催人泪下的演讲会；这是一场足以转变人一生的演讲会，这更是一场价值百万的演讲会！一场让我们感悟了亲情；激发了心理潜能，提升了我们学习动机的大会；远离自卑，变得超级自信的大会，切实加强了社会主义核心价值观体系和民族文化建设。让我们以此为契机，尊师孝亲，励志成才。感谢初教授，感谢家长伴侣们。 感恩教育活动总结范文3 “谁言寸草心，报得三春晖”。为进一步加强我校少年儿童的思想道德教育，让同学了解母亲为自己

7、成长所付出的艰辛，激发同学对母亲的感谢宠爱之情，我校于5月8日-5月12日开展了“感恩母亲节”系列主题教育活动。总结如下： 首先，利用周一国旗下讲话发出倡议并为大家讲解了母亲节的.由来;其次，各班在班主任的组织下召开“感恩母亲节”德育主题班会，班主任们号召同学用实际行动回报母亲的培育之恩。 另外倡议大家在“母亲节”期间为母亲送一份特殊的礼物表达对母亲的感谢，把爱母之心、感恩之心，落实在行动上，落实在日常生活中。 此项活动的开展进一步弘扬了中华民族的传统美德，让同学懂得，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。同时，孩子们在活动中也乐观熬炼了自我，增加了亲子感情，培育了感恩情怀，在社会上形

8、成了良好影响力，有利于优良社会风尚的塑造。 感恩教育活动总结范文4 古人云：百善孝为先，家和万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，青少年中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校依据上级文件精神，准备全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让同学找回感恩的心，领悟生命的真谛。此次活动的开展效果显著，达到了预期的教育目的。这次活动在重点体现在： 一、策划寓教于乐的感恩活动，让同学在活动中蓄情。 感恩教育

9、需要通过主题的参与，首先在既定的情境中，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。同学们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使宽阔同学瞬间找到了失落的感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所付出的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，大家感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀！感受万分

10、之余，感动之心溢于言表。同学用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的评价，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让同学们把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活时间，引导同学们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。 二、关注现实生活的感恩细节，让同学在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲乏；一天当家为父母分担家务。我们要求同学每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们给

11、同学供应关于感恩教育的资料、书籍等。最让同学受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。同学会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的协作，通过发学校校讯通的方式请求家长督促同学乐观参加感恩活动，多给同学观赏和鼓舞，多为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做到孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。班级组要求每个孩子回到家中要做一件具体的事情来感谢父母，比如亲自为父母做一次饭、洗一次衣服、细心的替父母整理家务。同时也要求家长在感恩节期间用短信的方式将同学在家长的表现反馈给班

12、级组。 三、每个班级组织召开感恩教育主题班会。 通过一起联欢的形式，将感谢父母、感谢老师、感谢同学的情感升华。在联欢上，各自表达对感恩的理解和对感恩行为如何体现，相互沟通，彼此触动内心深处。面对面的，大声说出对老师的教育、对同学赐予的关怀而发自内心的谢意。由经典的歌曲、诗歌、同学自编的小品等文艺作品，抒发同学们对爱的诠释，对爱的渴望，也激发他们以父母的无私的爱来爱这个世界，以老师的责任之心来爱这个社会。 总之，还有很多方面值得总结，也有好多形式可以激发爱的迸发，在以后的感恩节中再做改进。 感恩教育活动总结范文5 为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增加同学的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。

13、现在正值麦收季节，同学更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx学校以此为契机，细心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。 一是利用宣扬栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向同学进行感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让同学体会到父母的辛苦，懂得“父亲节”的含义，进一步增进父母与孩子的感情，努力同学，做一个让父母放心的好孩子。 二是组织开展“感恩父母”主题班队会和征文竞赛活动。各班通过叙述关爱故事、开展唱响感恩歌曲父亲等形式，唤醒同学的感恩之心，让他们感悟到父爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开头，学会敬重父亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”

14、师生征文竞赛，赞美父亲的宏大与无私，教育同学从小关怀父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝福。 三是组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的培育之恩，呈现自己敬重父母、心存感念的良好道德风貌。鼓舞同学用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的沟通，表达对父亲节日的祝福及父亲培育自己的感谢之情。 感恩教育活动总结范文6 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教育。作为同学要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经

15、资助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。进展中的同学，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和资助而乐成。让同学怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀进展巡游。 感恩我们宏大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开头。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次准备、给父母交一份科学合理的学习方案、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写

16、一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评比“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平常体现评比出“感恩之星”。 其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，而且发动家长乐观到场,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，

17、培育同学感恩父母的情感，在校内内开展一次对同学也是对老师自身的感恩教育活动，让每一个到场其中的人都能感受到恩情的宝贵、生活的奇妙，共建和谐融洽的校内文明和家庭环境! “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，确定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于同学来说尤其重要。同学现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，同学要学会“感恩”，其实就是要让同学懂得敬重他人。对他人的资助时时怀有感谢之心，让同学知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢快的生活。 一、活动目的： 1、通过“感恩”系列教育活动，使同学进一步理解父母的“

18、不简洁”，体会父母的辛苦，培育同学一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使同学学会关怀身边的人和环境，同学做一名好同学好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使同学人的一生中应当感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、伴侣、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，同学的世界才变得如此温馨和美丽。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态

19、度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过开放全校性活动让同学体验感恩、实践感恩。 二、活动过程 在征文活动这一环节，同学体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了同学的责任意识、独立意识，同时克服铺张、攀比、享乐等毛病。 刘珊同学这样写到：我友爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普一般通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财宝，您虽穿着赶不上潮水，您甚至连电脑都不会用。但是您照旧是我最爱的人。您是我生命的制造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时宁静的港湾，是我遇到挫折时的坚韧后盾

20、。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优良的学习结果来酬金您们的! 董文祥同学这样写到：友爱的老师，很歉仄这次的结果考的不是很理想，不外你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻挡你前进的程序”，我会查找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的模范。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光

21、荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音! 感恩教育活动总结范文7 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的宽阔青少年来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让宽阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了宽阔师生的喧闹欢迎和乐观响应。 在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。让同学感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人

22、、伴侣就没有我们今日的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢父母的培育，感谢老师的教育，感谢同学的关怀，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟识，懂得宠爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的熟识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾广播站进行一次宣扬。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩

23、节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员乐观参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。 2 、利用课间操同学向老师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中同学感受到了老师的辛苦，增加了同学的感恩意识。 3、各班召开一次感恩主题班会。使同学常怀一颗感恩的心。 4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校内感恩氛围。 5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。 6、为你所要感谢的人做一件事情，让（他、她）感谢。 这次活动，让父母与孩子、老师与同学的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。 感恩教育活动总结范文8 感

24、恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。90后同学普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，德州学院化学系开展了“诚信为本，感恩于心，回报于行”的感恩主题教育活动。 同学通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣扬，营造氛围 感恩教育需要同学的参与，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校内感恩氛围。 二、开

25、展活动，积蓄感情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动高校生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的领路人感谢您，老师演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师；通过征文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。 通过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表

26、达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的高校生。 四、构建和谐，文化熏陶 德州学院化学系认真预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师。 与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看一个好爸爸等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。我们还组织与困难同学座谈感恩之心。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。 感恩教育活动总结范文9 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道

27、德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今日的宽阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母培育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让宽阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，学校少先大队组织队员们开展了一系列感恩主题教育活动，让队员在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 为了让同学们提高对感恩活动的熟识，学校大队部制定了详细的活动方案，并乐观支配布署。首先大队辅导员老师利用间操时间，向全体队员宣读感恩教育倡议书，发动全体队员乐观参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，由低班级的小同学慷慨激扬地进行了学会感恩，学会珍惜主题

28、演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣扬墙报，张贴感恩教育活动倡议书，营造了浓浓地校内感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提示同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做好好爱每一个人的人”。 感恩的心是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，同学们在漂亮的旋律中，感受真诚，感会世间的奇妙，体会感恩。我们在感恩教育活动中，通过作文竞赛、红领巾专题广播、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使同学更深化地了解老师的艰辛和对自己的一片爱心，激发宽阔同学的学习责任感，增加同学的社会责任感。 现将“感恩教育活动”小结如下： 1、师生乐观参与，组织严谨。全体师生充分

29、熟识到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动快速，参与乐观。 2、内容丰富，形式多样。如一、二班级读背弟子规，让同学观看、记录老师的一天，从而诱发同学知恩、感恩；三班级为了让活动有声有色，把感恩教育与语文、音乐学科特点结合起来，通过唱、背、写表达对父母、老师的深爱；四班级发动同学制作感恩书签、感恩明信卡送给爸爸妈妈等亲人，同学汇报在家感恩之举；五、六班级通过听班主任讲12个“触动心灵“的故事，让同学争辩、谈感想；五（2）班周末把为父母做一件感恩的事做为家庭作业，并与家进步行电话确认；

30、六（3）班把同学分成若干组，利用其次节晚自习时间主动打扫校长办公室、老师办公室；四（4）班组织同学自制手工艺品献给父母、老师，表达由衷感恩、感谢之情。 3、教行结合，效果显著。在短短的两个月的感恩教育活动中，各班各位同学表现出了极大的热忱和主动，召开感恩主题班会、主办感恩黑板报、讲感恩故事、说感恩短剧、写感恩信件、撰写感恩文章、读背感恩诗文、计算感恩账、编制感恩问卷、捐献感恩爱心。通过这次感恩教育活动，唤醒了我们的感恩之心，矫正了部分同学的言行，拔正了他们前进的航向，涌现出了工作突出的班级和表现突出的同学。在这次感恩教育活动中，工作扎实有效，表现突出的班级有四（4）班、四（1）班、三（1）班、

31、六（3）班、五（2）班等班级； 4、问题与改进。本次感恩教育活动历时两个月。我们的工作紧锣密鼓，扎实有效。然而就活动和效果两方面而言，主要存在两个问题，一是个别班级感恩教育工作的力度、密度还不够平衡，班主任不够重视，局限于任务的应付，缺乏对感恩教育作用的深层熟识，工作不乐观，不投入，不细致，不周全。有些同学在这次感恩教育活动中受到的触动不大，熟识不高，提高不快。 感恩教育活动，作为阶段的主题教育已告一个段落，但感恩教育永久不能结束，我们要持之以恒的坚持抓下去。下一步各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下一步主题活动“感恩社会”之中去，力争我们的教育取得更大的成效。 感恩教育

32、活动总结范文10 我校依据教育局的相关文件精神，于九月初全面启动“感恩老师，向老师节献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。 一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教育。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情

33、节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二、关注现实，设计节日，让同学在实践中感悟。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“同学设计节目，老师庆祝节日”的方案。老师节期间，每个班都推选了代表向老师献花；班

34、级开展了“童心七彩，师爱无限”的的老师节心愿设计大赛，班级开展了“我最感恩的一位老师”的征文大赛。老师节那天，孩子们咏唱感恩歌曲、诵读感恩文章，叙述感恩故事等等；教室被花包围，老师被幸福包围。通过这一举措，同学在自己为老师设计节日的过程中，叙发了自己对老师的情感，感悟到了老师对自己深深地爱。 三、构建网络，打造平台，让同学在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、提倡感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，

35、达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。 感恩教育活动总结范文11 感恩之心回报于行，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，能让同学学会感恩父母是我们作为老师的欢快！ 当然，感恩老师环节亦进展顺当，硕果累累。花儿以它馥郁的芳香，作为它对大自然的回报，培育同学敬重老师、宠爱母校的思想感情，作为教育者，责无旁贷，否则，无从谈教育。感恩无需甜言蜜语，无需丰厚物质回报，一声问候，一张贺卡，一个微笑足矣！需要的是同学发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说，最需要的.是同学能德智体美全面进展，以优异的成果给学校生涯画一个圆

36、满的句号！的确，我们的同学做到了，看，自感恩活动开展以来，同学学习勤快了，课堂上讲话的，顶撞老师的，课下闹不团结的，回家不做作业的种种状况慢慢消逝，同学们一改旧颜换新貌，团结努力，礼貌待人，并主动美化校内，关怀小同学，更重要的是，上课认真，作业工整，成果稳步前进，同学们都把感恩之情内化于心，外化于行，自身综合素养得到了极大提高！ 人生活在社会之中，是社会人。为了落实“全面进展，提高素养，培育力气，进展共性”的办学思想，培育同学潜能，提高同学的综合素养，加强人与人的理解和沟通，让同学体验作为社会人肩负的责任和使命，学会感恩做人，努力学习，珍惜生活，回报社会。 在此，各班特别重视开展系列主题班会，

37、让同学关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建，关注感动中国人物的感人事迹，如国家为了祖国的将来健康成长，实行减免学费，提高师资力气，加强校内平安建设等教育措施让同学明白人类从来都生活在一个布满变幻的环境之中，正是靠着同甘共苦，携手共进的精神，我们才得以化险为夷，创建和谐。通过班会活动，同学懂得了珍惜，懂得了坚韧，学会了感动，更学会如何表达爱心。同学们纷纷表示将从小事做起，从现在做起，做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责的好同学。 教育要以人为本，“感恩他人，回报社会”班级特色活动的开展，为同学的成进步行了一次心灵的洗礼，行动的指导，为同学的终身进展奠基。 感恩教育活动总结范文1

38、2 感恩是我们每个人应当具备的基本品质，对学校生进行感恩教育是道德教育的重要组成部分。本学期，六班级各班开展了“感恩他人，回报社会”班级特色活动，活动使得同学一改懒散、冷漠状态，培育了感恩意识，学会感恩做人，努力学习，欢快成长！家长们纷纷来电、来信表示赞扬！甚至受到了电视台的极大关注和采访推广，得到了社会人士的高度观赏！虽本学期即将结束，但活动将始终进行下去，永无止境。现将本学期活动状况总结如下： 活动开放程序井然有序：感恩父母、感恩老师、感恩社会 为了让同学了解、感受父母之情,体验爱的无私和宏大，同时让同学懂得父母的艰辛,理解父母的爱,学会孝敬父母，各班主 任及同学共同制定了“十要十不要”活

39、动方案，并指导同学以实际行动（如每日在家做力所能及的事，如理解父母，为父母排忧解难等）报答父母，并每周总结，准时表扬做得好的同学，鼓舞尚未做好的同学连续努力，活动中，不少家长惊喜万分，“今日我最终吃到孩子煮的热乎乎的面条了”；“最近孩子不再任凭发脾气了，还在我不舒适的时候买菜做饭”并对学校感恩教育活动表示观赏和大力支持，甚至有家长说：“老师，你们的教育方法好！我们在家就是磨破了嘴皮让他做点事，他不是无动于衷就是斤斤计较，现在却抢着做事，把孩子送到学校来，真是太对了，是我们家庭教育远远达不到的！” 感恩教育活动总结范文13 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有

40、一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关怀他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩老师等活动，通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让同学学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。以下是四（1）班感恩活动月后的几点总结： 一、乐观宣扬感恩月活动。学校通过感恩标语，感恩小故事在全校范围渲染感恩氛围，在同学的内心深处，埋下感恩的种

41、子。 二、感恩父母。开展以此为主题的征文活动，并通过主题班会，算一算“亲情帐”（计算自己一年中的学费，杂费，生活费和零花钱，加起来算出父母为自己一年的投资。假设这样始终到自己真正独立养活自己，需要的总额会是多大，自己需要花多少年才能还清父母对自己的投资），让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们写上对爸爸妈妈的祝福，回家了做一件感恩父母的事情。 在班会课上，有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你”的内心呼唤。然后在周末回家了，主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子，给爸妈倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家长都拍了下来，发送到班级的群里面，让

42、我们看到了孩子受到教育成长的一面。 三、感恩师长。老师教给我们丰富的学问，关怀我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关怀我们，我们应当怎样感谢老师呢？通过班会课的开展，通过争辩，同学们明白了感恩师长应当主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，努力做一名优秀的学校生。 同样，他们通过教育，为老师细心做了贺卡，送上自己真诚祝福的话语。尤其是在学习态度上，大部分同学有了确定程度的.转变。 整个四月已经过去了，感恩的教育并没有由于时间支配的结束而停止。同学在四月中获得的感恩教育已让他们从内心深处熟识到一个人来到这个世界，要感恩的人有很多很多，不仅只有父母，老师，还有自己身旁关怀过自己的人

43、，陪伴过自己一起成长的伙伴，赐予我们奇妙生活的社会，还有让我们时刻发觉美的大自然。 或许，孩子奇妙一生的过程，就在平常一点一滴的感恩之中。 感恩教育活动总结范文14 一、活动目的 如今虽然很多人留意到生活礼仪，感谢常挂在嘴边，但是大家或许是由于羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、伴侣和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系同学会外联部为提高我校同学的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的.预备 1、依据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外查找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外

44、联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本状况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了全部预备活动，包括桌子，全部物品的摆放及气球的充气。活动开头后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，伴侣的牵挂，并对我们这

45、次活动全都好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期预备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中消逝了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增加活动的规律连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺当进行; 3、活动进行时及之前的预备，分工应明确，做事用乐观。 感恩教育活动总结范文15 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情

46、、伴侣对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢？11月份我班利用几个节日活动为基点，通过开放班级活动让同学体验感恩、践行感恩。 一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 首先是组织同学收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师急躁细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之

47、心。他们慢慢明白原来的生活中处处布满了爱的温和。 二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看世上只有妈妈好的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的.事，为父母消退疲乏，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们乐观参加感恩活动，给同学观赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。 三、结合班队会，深化感恩活动。 动人的歌声永久传达着世间奇妙的情怀。我利用班会课教唱歌曲感恩的心以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的