感恩教育心得体会12篇_1.docx

《感恩教育心得体会12篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩教育心得体会12篇_1.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、感恩教育心得体会12篇感恩教育心得体会1 在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，如何对同学进行感恩教育，成为一个热点话题。作为一名学校语文老师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，老师要结合学习的内容选择和设计问题，引导同学在获得学问的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下面就感恩教育在学校语文教学中的影响谈谈自己的一些看法： 一、备课，备“感恩” 语文是一门工具学科，它以自己独特的学科性质，准备了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不行少，特别重要的环节，即备同学、备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂

2、气氛和同学乐观性。学校阶段是儿童进展教育有意留意的重要阶段，因此，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引同学在课堂上的留意力，使他们精神饱满、轻松快乐地投入到学习中去。通过一些感恩节目，利用讲故事的形式让同学知道“感恩”的内涵，训练孩子用自己的眼睛去发觉身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让同学感知“恩” 1.父母之恩。 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期盼，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永久无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们患病暴风雨的时候，让我们平安地停靠。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们供应不竭的

3、动力。学校教科书中多角度地表达了父母之恩，例如落花生中教我们如何为人之父，一个父亲该担当怎样的责任，同时，让同学感受父爱的力气是巨大的，这样的父爱催人泪下。 2.自然之恩。 多姿多彩的大自然吸引着许多文人为之倾诉衷肠，那是由于大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们沉醉，沉醉在如诗如画的美景中，感谢壮丽秀美的山川培育了我们。例如黄河颂以其雄壮之词让我们心潮澎湃，通过想象深化意境，激起我们宠爱自然的万丈豪情。 3.祖国之恩。 我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国之恩，我们从描写山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从绚烂的民族文化中感

4、知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的分散力和无尽的恩情。颐和园歌颂了我们祖国绚烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。我的伯父鲁迅先生让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。往昔生活片断，人生的种种印象立即在脑海中鲜活起来。 三、在有效课堂教学中让同学学会感恩 适宜感恩教育的文章大多文质漂亮，所以这就需要同学在朗读中体验恩情和深深的感谢之情，老师在此时应留意引导同学有感情地朗读。在反复的朗读中，品尝人物形象的高大；在反复朗读中深化意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然宠爱大自然的情感；在反复的朗读中体会人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，通过在阅读教学中

5、渗透感恩教育培育同学的感恩意识，促进同学的感恩行为。 为了提高同学口头表达力气，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简洁的简洁回答的问题，通过急躁引导其回答，并加以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。只有感觉到别人对自己欣赏时一个人才会更加自信。在反复的熬炼中让同学明白“只有感恩，才能明白幸福的含义；只有感恩，才能笑对人生的风雨；也只有感恩，才能担当起自己的一份责任”。 为了提高同学地写作力气，我在平常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容是些同学比较生疏的，同学写起来也简洁。在批改时充分确定同学的闪光点，并且在班上公开表扬，让同学尝试到一点成

6、就感，最终调动其写作的乐观性。通过感恩教育的活动强化感恩意识，让同学体会师长之恩。为了全方位地提高同学的语文水平，应更加努力做好老师的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工作力气。 总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对同学进行感恩教育，不能简洁地依靠课堂教学，各学科老师应充分挖掘教学内容中有关“感恩”的素材，对同学进行思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。 “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的关怀表示感谢”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人

7、、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进同学思想政治教育，为社会培育出健康和高尚的人。 感恩教育是培育传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培育健康的同学，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。 感恩教育是培育健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢快的人。在感恩的.氛围中，人们面对很多事

8、情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独加强感恩教育就是要培育同学，让他们拥有一颗阳光的心灵、乐观乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导高校生学会感知他人对自己的关怀。巴尔扎克说：“高傲的人，很少感恩，由于他永久不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的高校生，尤其是部分身上存在的自我中心愿识，使他们很简洁形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估量自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有

9、意识地逐步引导高校生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的关怀，养成虚心进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。 其次，要培育高校生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的关怀和关怀成为习惯时，人便简洁变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽视了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢？因此，要正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让高校生看到

10、和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。 加强和改进高校生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为高校生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是高校生的必修课，是关怀高校生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义高校的本质要求。在课堂教学中，既要发挥老师的主导作用，又要发挥同学的主体作用，用身边的实例教育同学，要触及同学的灵魂。要防止感恩教育平淡化

11、、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。 感恩教育心得体会2 在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，如何对学校生进行感恩教育，成为一个热点话题。作为一名学校xx老师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，老师要结合学习的资料选择和设计问题，引导同学在获得学问的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下头就感恩教育在学校语文教学中的影响谈谈自我的一些看法： 一、备课，备“感恩” 语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，准备了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不行少，特别重要的环节，即备同学、备教法。备课不充分或备

12、得不好，会严峻影响课堂气氛和同学进取性。学校阶段是儿童进展教育有意留意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引同学在课堂上的留意力，使他们精神饱满、简便快乐地投入到学习中去。经过一些感恩节目，利用讲故事的形式让同学明白“感恩”的内涵，训练孩子用自我的眼睛去发觉身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让同学感知“恩” 1、父母之恩 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期盼，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永久无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们患病暴风雨的时候，让我们平安地停靠。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们

13、都会给我们供应不竭的动力。学校教科书中多角度地表达了父母之恩，例如落花生中教我们如何为人之父，一个父亲该担当怎样的职责，同时，让同学感受父爱的力气是巨大的，这样的父爱催人泪下。 2、自然之恩 多姿多彩的大自然吸引着许多文人为之倾诉衷肠，那是由于大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们沉醉，沉醉在如诗如画的美景中，感谢壮丽秀美的山川培育了我们。例如黄河颂以其雄壮之词让我们心潮澎湃，经过想象深化意境，激起我们宠爱自然的万丈豪情。 3、祖国之恩 我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国之恩，我们从描述山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从绚

14、烂的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的分散力和无尽的恩情。颐和园歌颂了我们祖国绚烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的.赞美之情。我的伯父鲁迅先生让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。往昔生活片断，人生的种种印象立即在脑海中鲜活起来。 三、在有效课堂教学中让同学学会感恩 适宜感恩教育的文章大多文质漂亮，所以这就需要同学在朗读中体验恩情和深深的感谢之情，老师在此时应留意引导同学有感情地朗读。在反复的朗读中，品尝人物形象的高大；在反复朗读中深化意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然宠爱大自然的情感；在反复的朗读中体会人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意

15、，经过在阅读教学中渗透感恩教育培育同学的感恩意识，促进同学的感恩行为。 为了提高同学口头表达本事，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简洁的简洁回答的问题，经过急躁引导其回答，并加以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。仅有感觉到别人对自我欣赏时一个人才会更加自信。在反复的熬炼中让同学明白“仅有感恩，才能明白幸福的含义；仅有感恩，才能笑对人生的风雨；也仅有感恩，才能担当起自我的一份职责”。 为了提高同学地写作本事，我在平常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的资料是些同学比较生疏的，同学写起来也简洁。在批改时充分确定同学的闪光点，并且在班上公开表扬，

16、让同学尝试到一点成就感，最终调动其写作的进取性。经过感恩教育的活动强化感恩意识，让同学体会师长之恩。为了全方位地提高同学的语文水平，应更加努力做好老师的本职工作，时刻不忘自我是一个为人师表的老师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工作本事。 总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对同学进行感恩教育，不能简洁地依靠课堂教学，各学科老师应充分挖掘教学资料中有关“感恩”的素材，对同学进行思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。 感恩教育心得体会3 今日随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了“xx”老师的感恩励志报告会，我被那感动的

17、的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了！ 当“xx”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗？我们做到敬重父母了吗？做到不让父母难受了吗？一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的缘由呢？就是我们这些没教养！不懂得感恩的孩子们！父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业！而你却在网吧度日！在家玩电脑！可你想过你的父母吗？他们正在为你担忧着。我们的生活无忧无虑！什么都没有想到父母！哪怕是两颗糖，你都没想到给父母一颗，由于你不懂得感恩！你的脑子里装的都是些什么？你是白痴吗？我想你会说不是！但我要告知你：不敬重父母的人连白痴都不

18、如！是的，你是说你不是白痴！但你是比白痴还白痴的人！你知道吗？当你在打着呼噜睡大觉时，你的父母正在为你补衣服、检查作业！你知道你的父母有多苦吗？你不知道。 学会感恩之后，奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩，成就你的精彩人生！ 感恩教育心得体会4 感恩是一种生活态度，是一种品德，是一切良好非智力因素的精神底线，是做一个社会人最起码的道德准则。中国的感恩教育源远流长，有着特别悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。假如人与人缺乏感恩之心，必定导致人际关系的冷漠，因此每个人都应当

19、学会感恩，这对现在的孩子来说尤其重要。感恩教育使孩子学会懂得敬重他人，对别人的关怀时时怀有感谢之心，让他们从小爱别人，关怀别人。 一、榜样示范，体验感悟 感恩教育属于情感教育，留意感受与体验。孩子对抽象的道理不易理解，仿照是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更简洁使幼儿信服，能产生最直接、最具体的影响，并留下深刻的体验与感悟。 1.树立幼儿宠爱的感恩榜样。孩子宠爱看动画片，崇拜哪吒、孙悟空、奥特曼这些具有鲜亮特点的英雄人物。恰好中央少儿频道正在播放中华五千年，我们鼓舞孩子在家观看我国古代忠孝故事动画片，组织幼儿进行理解与争辩。同时向家长推举有关感恩教育的故事、幻灯片、

20、动画片等，让孩子在讲讲、看看、玩玩等亲子活动中感受其角色的形象、语言、行为，树立学习的榜样，既使幼儿感到亲切又情愿仿照，能充分调动幼儿仿照的乐观性。 2.树立成人的感恩辐射。孩子的言行就象一面镜子，反映着成人和社会现实的精神，成人的日常言行对培育孩子的人格有最强的劝告力。父母是孩子第一任老师，老师在孩子的心目中具有很大的威信。因此家长和老师必需协同全都，共同作好孩子的感恩榜样。首先，家长应以身示范，长辈间互敬互爱，尊老爱幼，让幼儿感受到家庭的温和，这些都会潜移默化地使孩子的心灵得到健康的情感熏陶，慢慢养成良好的情感。其次，老师特别留意自己的言行和态度，接受别人的关怀后表示感谢，与同事、家长、孩

21、子说话态度谦逊，以乐观的态度看待事物，处处为幼儿做出榜样。 二、融于生活，渗透积累 幼儿年龄小，情感还处不稳定状态，凡事缺乏坚持性，特殊简洁受到外界环境的干扰。为使感恩教育成为一种自觉和行为，我们把感恩教育贯穿于幼儿的谈话、玩耍、活动、突发大事等日常生活的各个环节，留意教育的一贯性和全都性，坚持常规要求贯彻始终，让孩子的生活布满温馨、和谐与关爱。每周二的晨间谈话成为孩子们学说文明礼貌用语的时间，从最简洁的单词“请”“感谢”“对不起”说起，渐渐地扩大为劝慰、鼓舞、自信的句子。孩子们从鹦鹉学舌渐渐到有意识的使用，慢慢体会到了这些语言带给他们的好处。 三、家园携手，同步教育 父母是孩子的第一任老师，

22、家庭是孩子的第一所学校，感恩教育作为情感教育的一部分更加离不开家庭教育的影响。因此，我们的感恩教育总是努力争取家长的参与，乐观沟通与互动，争取“三做到”。 1.做到家园对感恩教育达成共识。在一次家长会中，一位家长曾经提议进行有关感恩教育的建议，得到了家长们的支持与共鸣，可以说该课题的灵感就来自于家长。在制定课题方案阶段，我们就感恩教育的相关问题向家长们进行了问卷调查。家长们对该课题持确定态度，还给我们供应了合理化的看法和建议。 2.做到家园对感恩教育沟通互补。老师通过网站、家长园地、感恩墙等方式准时想家长告知感恩教育的实施状况。同时也向家长准时了解孩子在幼儿园以外的情感趋向，如是非辨别力气，自

23、控力气，行为力气等。并对教育过程中消逝的问题进行修改与完善。 3.做到家长对感恩教育的家庭实践。把感恩教育对幼儿和家长的具体要求印发给家长，如依据要求创设与之适应的家庭环境、培育“自己的事情自己做”、传达家长对孩子的爱的行动等等，使孩子得到有效的情感体验，引导并关怀孩子完成感恩任务。使幼儿园教育和家庭教育得到有效提高。其实我们的孩子并不缺少爱，缺少的只是发觉它的双眼。爱，就是我们的身边。 感恩教育心得体会5 我发觉，学校开展感恩教育后，儿子的进步还是很明显的。起码在家里，他有很多进步。假期有一天我说，今日妈妈很累，你帮忙洗碗，他很兴奋就答应了，而且洗的很认真，很干净。他奶奶在旁边始终夸他，看他

24、脸上带着微笑满意的表情，我知道儿子体会到了被人观赏带给他的甜蜜。洗完后，他认真的对我说，老妈，洗碗真的挺累的，你的腰不好，以后晚上的碗我包了，我听了很欢乐。这证明儿子懂得珍重别人的劳动了。我看时机成熟就赶快跟他说，是呀，有的工作看似简洁，其实做起来并不简洁，所以要懂得敬重别人的劳动。比如在学校，老师站在讲台上，你们坐在下面听都觉得幸苦，有没有想过老师为这短短四特别钟却要付出多少努力与幸劳呢，儿子听了，在一旁静静地点头。由于我自己觉得除了父母之外，我这一生最感谢，最敬重的就是老师了。 我永久感谢教育过我的每一位老师，我也时刻把这种理念想法跟我的儿子共享。老师是传业、解疑、释惑的人，是人类灵魂的工

25、程师。我们心中的迷惑，在老师的谆谆教育和娓娓道来声中得到答案，是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门，推开了一扇扇窗。让你体验学问带给你的欢快和幸福。 所以我要求儿子上课必需认真听讲，那是对老师最起码的敬重。听懂多少是你的力气问题，听不听却是态度问题。这句话也是我在儿子耳边叮嘱最多的一句话。一个不懂得敬重别人的人是永久都得不到别人敬重的。还有就是让儿子懂得共享的欢快，就是有什么东西都要学会与人共享。一个自私的人，一个不懂得共享的人，是体会不到共享带给自己的欢快与满足感的。 其实人生最大的幸福是什么？不就是得到欢快么。所以我也希望儿子在跟同学伴侣相处时能学会多包涵，多站在对方的立场，要学会吃亏，吃亏是

26、福。一个人，假如你的心大了，你眼前的一切就开阔了，那么就没有什么挫折是克服不了的。 感恩教育心得体会6 有一句话是这样说的:“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，x月x日，我们学校就进行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。 开头，是x老师先上场，一开头，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了x老师，他说:“x老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请x老师上台，x老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又

27、讲了自己的经受，他三岁的时候母亲去世了。他说母亲是由于劳累过度而去世的。 他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永久记在心里，他说:“报答母亲不愿定要有钱，有房子，有车子才能报答，平常一句关怀的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关怀父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的全部人都哭了。 他鼓舞同学上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，x班有个同学上台去，泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校全部同学一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席

28、话，胜读十年书”! 的确，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。 感恩教育心得体会7 今日上午，学校邀请了中国感恩励志教育讲师团的老师来给同学、家长、老师们做了一场“励志感恩”报告会，在场的每一位老师、家长同学都为之感动。老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是老师：懂得去敬重师长，由于老师不仅赐予了学问，更是教会了同学如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了同学成长路上的心结。老师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择老师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢是父母：懂得去孝敬父母，由于他们不仅赐予我们生命，

29、更把我们培育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次，感谢是关怀、关怀过我们的同学和他人，由于他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓舞、相互支持、相互劝慰、在沟通中获得欢快和充实。 “老师，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我爱你们！” “妈妈，你辛苦了!从今日晚上起，我不再让你给我端饭了，我不再惹你生气了！”- “爸爸，你辛苦了！你为我付出太多了，感谢你！” 上千名同学一起呼喊，一起举拳头，一起高歌，这壮美 的场面，草木为之动容，风云为之变色。是的，心有多大，舞台就有多大。一名名同

30、学和我握手，对我鞠躬，和我拥抱，晶莹的泪花在眼眶里转动。一个个家长和我握手拥抱，表达他们对我的敬意。爱需要表达，无论是言语，还是行动。 俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧 让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊谈天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应当做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，关怀他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习

31、，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢快，拥有幸福。 记得有一首小诗写得很好：“感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心态；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智；感谢蔑视你的人，由于他塑造了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立，凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人！” 让我们学会感恩吧！ 感恩教育心得体会8 女儿小时候嘴很“甜”，也很大方。遇到别人给零食，她总是一个劲地道谢；有什么好吃的，她也总不忘与我们共享。可稍大一点，女儿竟然“冷漠”起来。有一天下雨，我送她上幼儿园，不当心摔了一跤，半

32、天爬不起来。女儿见了，竟然什么也没有说，还哈哈大笑。 痛定思痛，我和妻子协商，在家里开展爱的教育，从微小处着眼，让女儿学会感恩。 第一招：忆苦思甜 每顿饭，女儿碗里总要剩下不少饭菜。起初，我们总是把剩下的饭菜攒到一堆，命令她吃，可她往往只扒几下。 于是，我们转变策略，创设情景让她感受粮食的来之不易。教她背诵唐诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一字一句给她解释，并编成小品，大家分角色表演；给她讲“米的由来”，让她知道收获每一粒米都要经过播种、栽插、施肥、收割、晾晒等环节，需要付出艰辛的劳动；让她看与“忆苦思甜”、“贫困交加”相关的电视剧，并与现实对比。 在耳濡目染中，女儿吃饭时碗里“剩一点”的习惯得到

33、了彻底转变。 其次招：学会感恩 女儿宠爱仿照，没有做过的事情总宠爱尝试。我们抓住这个特点，适时引导。 开头，我让她学会自己的事自己做，比如起床后自己叠被子，做完作业后自己整理文具、整理书房，弄脏了地板自己打扫等，让她在潜移默化中学会对自己负责。 为了不让女儿感到厌烦，我们想方设法把“感恩课堂”的内容策划得丰富些。有些内容适宜讲故事，我们就开展讲故事竞赛，或者我们讲女儿复述。比如教女儿谦让，我们就讲“孔融让梨”的故事。有些场合适宜搞表演，我们就排练“舞台剧”。比如看到电视中“洗脚”的广告，就仿照着开展情景表演，让女儿在愉悦中感受亲情，培育孝心。 种瓜得瓜，种豆得豆。现在，女儿会主动帮忙做家务，还

34、会关怀、爱惜我们了。由于付出了自己的劳动，吃饭时，女儿常会深有感受地说：“爸爸、妈妈，做家务真辛苦！” 感恩是一个人最起码的道德品质，感恩是一种对生活的态度。让孩子学会感恩，长大之后的他们就会微笑着面对困难，就会更懂得怎样爱人。 感恩教育心得体会9 感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当责任，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得感谢我和你爸爸，每天那么努力的工作，才换来了今日的富有生活。我很礼貌地对父母说一声感谢。中国人很忌

35、讳孩子对自己说感谢，那是由于他们感觉那样做太见外。所以现在的我们习惯性的把父母的东西当做是自己的。 感恩，就应当从细节做起。学会感恩，是每一个人的责任。感恩，不宝贵，每天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅是感恩父母，老师，伴侣，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的教育，感恩伴侣同事的关怀。才有了今日的.你。对你身边的人说声感谢，不是客气，是感恩。 我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，可是这里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上面所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个高

36、校教授给同学们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。可是感恩了吗?没有，洗脚都做不到，何谈感恩?我想这位教授的真正目的并不是简洁的洗脚，而是让同学看看，父母曾经为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩!感恩的并不仅仅是父母，而是全部人! 我想，每天对身边的人说一声感谢，并不是什么难事。你要学会说感谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么?再做准备! 感恩生活，从点点滴滴做起!从说一声感谢开头!感恩教育，不是目的!目的是让你学会感恩! 感恩教育心得体会10 “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的关怀

37、表示感谢”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进同学思想政治教育，为社会培育出健康和高尚的人。 感恩教育是培育传承中华民族优秀道德传统的基本要求.感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培育健康的同学，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人. 感恩教育是培育健康心理的基本要求.感恩之心是一个

38、人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢快的人.在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气；在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独 加强感恩教育就是要培育同学，让他们拥有一颗阳光的心灵、乐观乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导高校生学会感知他人对自己的关怀.巴尔扎克说：“高傲的人，很少感恩，由于他永久不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的高校生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心愿识，使他们很简洁形

39、成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估量自己的努力，而看不到别人的付出。 因此，要有意识地逐步引导高校生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的关怀，养成虚心进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。并要让他们感觉到这样的良性循环会促进社会的和谐，生活的奇妙！更多的是中华美德的传承。 感恩教育心得体会11 我是一个一般的孩子，资质平平，不是共性精彩的，但是我有一个别人很难拥有的东西，就是感恩。下方是我的感恩教育心得体会，在那里与大家沟通一下。 感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待

40、在一齐，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当职责，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得多谢我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才换来了这天的富有生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢，那是由于他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。 感恩，就就应从细节做起。学会感恩，是每一个人的职责。感恩，不宝贵，每一天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅仅是感恩父母，老师，伴侣，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平

41、台，感恩老师的教育，感恩伴侣同事的帮忙。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢，不是客气，是感恩。 我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，但是那里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上方所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个高校教授给同学们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。但是感恩了吗？没有，洗脚都做不到，何谈感恩？我想这位教授的真正目的并不是简洁的洗脚，而是让同学看看，父母以前为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩！感恩的并不仅仅仅是父母，而是全部人！ 我想，每一天对身边的人说一声多谢，并不是什么难事。你要学会说多

42、谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么？再做准备！ 感恩生活，从点点滴滴做起！从说一声多谢开头！感恩教育，不是目的！目的是让你学会感恩！ 落叶在空中回旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中漂移，描绘着一幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。由于感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹。人人都明白牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下新来领悟其中的美。就象，人人都明白我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了

43、感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们能够没有伴侣、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赐予我们血肉之躯，培育我们长大，又教会我们熟识自我，熟识世界，做一个有用的人。父爱是山，宏大坚实而又广博，他教我们学会了坚韧，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温和无私而又细腻。你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发觉那个老冲着自我发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着肤浅的爱。感恩是牡丹，他告知我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。 一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮忙

44、，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无期望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传奇故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，以前熏陶和感染了一代又一代人。 我们生活在先辈们用才智和汗水转变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们就应对我们的先辈，心存感谢。 我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦

45、衣华服。我们就应对我们的同辈，心存感谢。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨;多一份感谢，就少一份自大与冷漠;多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣;多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。 对我们拥有的一切，我们就应心存感谢，同时，我们还就应明白自我所肩负的职责。 感恩是中华民族，也是整个人类的一种精神美德。我们生活在这个世界上，时时都理解着社会的“赏赐”：父母的培育、师长的教育、伴侣的关爱、大自然的慷慨赐予我们的生命、成长、健康、财宝以及我们每一天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且感恩，何况作为万物之灵的人类?感恩又是一种处世哲学，是一种良好的生活态度，你感恩

46、生活，生活将赐予你绚烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部。能够说，常怀感恩之心，不仅仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础，更是和谐社会的需要。 我们感恩于赐予了自我生命、培育自我健康成长的父母，感恩于给了自我教育、让自我增长学问的老师，感恩于给了自我友爱与情意，使自我在漫漫的人生旅途中不再孤独的伴侣， “感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 许多的时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给全部熟识和不熟识我的人。只为他们曾赐予过我的一句叮嘱、一次微笑、一

47、份关爱，让我们在生活平稳时深深地回味而动情。 我们并不缺少感恩的对象，缺少的只是发觉它的双眼。每一天早晨睁开双眼，发觉我们还能呼吸到新颖空气，我们就应感谢大自然的无私;世界上每一天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我们的头上，我们应感谢天地的包涵;当我们在埋怨物价飞涨，生活捉襟见肘时，想想非洲那么多的难民，其实吃得饱也是一种幸福。这也离不开农夫伯伯们的辛苦，故而在我们酒足饭饱之际也当存感恩之心。 人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮忙。父母省吃俭用地培育，老师废寝忘食的教侮、配偶无微不至的关爱、伴侣不计酬劳的帮忙、大自然无怨无悔的赏赐、时代与时俱进的赐予。我们成长的每一步，都有人教育;我们生活的每一天，都有人帮忙。正由于这些习以为常呵护，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，制造并享受着完善生活，而我们却常常以为是理所当然，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。莫非我们不就应心存感谢么! 感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的敬重与爱戴。 感恩教育心得体会12 感恩，让我们以