2023年临床护理人员培训计划表.docx

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1、 2023年临床护理人员培训计划表_门诊护理人员培训计划 第1篇：护理人员培训规划 护士：毕业一年（包含新调入本科的护士） 1依据我特诊中心的特性，让她们深刻领悟我们特征的效劳宗：高效、高质、便捷的优质效劳。 2以形象工程手册中的各项要求，严格标准自已的语言礼貌和行为，入科时先进展形象工程中相关内容的学习。 3稳固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。 4能完成各班岗位职责及临床护理工作。 5把握根底护理理论及技术操作，有规划的安排技术操作过关考，按护理部要求每月2个操作考试。 6把握100个药名，药物的作用。 7完成护理部规定的每月考核内容，书写、读书笔记每月1篇。 8每月学习护理安康教

2、育指南内容，每月4篇，每季进展考核，内、外、妇、儿各1篇。 9参与大内、外科每月一次的业务学习。 10完成100个夜班。 护士：毕业25年 1熟识各专科疾病的护理常规及安康教育学问，还有专科疾病的理论学问、护理要点。（每月依据科室收治的病种来进展培训） 2能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作，对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习，再进展过关。 3把握根底护理及技术操作，按护理部规定完成。 4每年完成80个夜班。 5为了提高专业技能，有规划派她们到专科轮回学习。 6练习撰写论文。 护师： 1具有护士所要求把握的内容。 2能娴熟把握根底护理理论学问及技术操作。 3能娴熟把

3、握各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。 4能娴熟把握及协作医生的各种技术操作。 5能娴熟把握各种危重病人的病情观看及各急救技术。 6组织病房的业务学习、护理查房等工作。 7具有指导护士工作的力量。 8每年完成60个夜班。 主管护师： 1具有以上条件。 2具有全面的专业理论学问，能指导护士在工作中遇到的疑难问题。 3参与本科护理科研工作。 4每年完成30个夜班。 有规划安排轮科学习专科技能： 开头：（1）毕业5年内的护士轮学3个月； （2）护师轮学2个月； （3）主管轮学1个月； 新毕业护士及护士：每月自学护理安康教育指南内容4篇 护师：每月自学护理安康教育指南内容5篇 主管：每月自学护理

4、安康教育指南内容6篇 技术操作：新毕业护士按护理部考核； 护师按护理部考核，另外每年加考专科技能、理论考核、文章1篇； 主管每年考核专科理论，有论文12篇，省级或省级以上一篇。 第2篇：护理人员培训规划 为了加强我院护理人员护理质量治理，提高护理人员的整体素养，依据我院的实际状况，特制定护理人员培训规划。 一.培训内容 1复习稳固护理的根底学问，根本理论和根本技能。 2把握各科常见疾病的治疗和护理，娴熟把握根底护理技术操作、操作程序要到达标准化。 二.培训途径 1.各病房有规划的组织讲课、查房和安排业务学习。 2.参与院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。 三.培训安排 1.新护士的培训

5、。 (1)培训目标:具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。 (2)培训重点: 稳固专业思想、严格素养要求、加强护士素养培育 与临床实践相结合抓好三基训练。 明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。 学习专科护理理论和技能。 学习为患者做安康教育并实施优质护理效劳护理。 (3)详细要求: 到医院报到时，承受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。 护士长应结合每个护士制定出详细培训规划。 须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参与夜班工作。 参与科内、院内组织的业务学习。新参与工作的护士应不断加强自身素养修养(包括思想素养、业务素养和身体

6、素养)。工作时，要仪表端庄、态度和气、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学教师、勤奋好学、搞好团结。 一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核，年终为总体考核的局部依据。 考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。 2.护士阶段的培训 (1)培训目标 娴熟把握护理根底理论学问及根底护理操作技能，能制定完整的护理规划。 把握专科护理常规、技能及疾病安康教育学问。 娴熟地协作抢救工作，把握在紧急状况下的处理原则。 能指导护生的临床实习。 到达护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 把握各专科治疗仪器(如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等)的操作方

7、法。 能标准化书写护理文书. (2)培训重点: 在娴熟把握根底学问和技能的根底上，进一步学习和娴熟专科护理学问和技能(包括专科疾病学问、护理要点、专科一起使用、专科用药等)。并学习整体护理的理论及方法。 学习安康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身力量。 专科疾病护理学问和技能。 学习和娴熟抢救技术及相关学问。 学习病房临床教学工作和护理论文撰写。 (3)详细安排: 护办可依据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，供应到外院短期脱产学习的时机。 积极参与科内、院内组织的业务学习，适当参加病房内小讲课和读书告会。 护士长定期考核，侧重专科护理学问和技能，并将结果上报护理 小组护理工

8、作为主，特殊是危重患者护理。 参与科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救学问，并参加病房小讲课和读书报告会。 参与病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学教师对带教效果进展评价。 鼓舞参与护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。 第3篇：护理人员培训规划 对各级护理人员三基三严培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染学问学习。3、每月组织2次护理业务学问查房。4、每周2次护理业务学问提问。5、参与 一、对各级护理人员三基三严培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染学问学习。 3、每月组织2次护理业务学问查房。 4、每周2次护理

9、业务学问提问。 5、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案等。 二、依据年资不同，对各级护理人员三基三严培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床根底护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟把握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进展技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。 2、毕业后15年轮转护士的培训 培育目标： 具有娴熟的根底护理技能 能把握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射

10、烧伤治疗机等。 能把握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反响 把握护理文书书写。 能把握心肺脑复苏急救技术。 能娴熟把握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。 培训规划和方法： 鼓舞自学 由高年资护士进展传、帮、带 在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。 每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染学问考试。 3、毕业后58年护士的培训 培育目标： 具有娴熟的根底理论学问及根底护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。 娴熟把握协作各科抢救的学问及技能 能参与护理科研课题的设计。 到达护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 能娴熟把

11、握心肺脑复苏技术 培训规划和方法： 鼓舞自学。 参与本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习 有条件时参与短期专题学习。 每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染学问考试。 4、对护师的培训 培育目标： 娴熟把握根底护理和专科护理技术，把握危重病人的护理和急救技术。 把握本专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理 能参与护生带教实习，能参与科研和总结阅历或撰写论文 能单独参与危重病人的抢救协作工作。 能组织业务学习、护理查房等。 培训规划和方法： 自学、进修、有条件时参与专科进修班。 每季度进展业务学问考核。 每月进展技术操作考核。 5、对主管护师的培训 培

12、育目标： 具有课堂教学及临床带教力量，能组织本科病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。 逐步到达副主任护师的任职条件。 对疑难、危重病人有丰富的临床护理阅历，具有较强的治理、教学和科研力量 培训规划和方法： 同护师培训方法 有规划地选送到院外对口短期学习 每季度结合院内及科内的学习内容进展考试。 第4篇：护理人员培训规划 护理是中医药学的重要组成局部，在中医药理论指导下，已经形成了独具特色的技术方法和效劳流程。中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是表达中医特色优势的重要方面。护理人员把握中医药学问与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要根底，中医医院应切实加强对全体护理人员的中医药学

13、问与技能培训。 为推动我院中医护理工作扎实开展，提高我院中医护理科学治理水平和效劳水平，同时促进中医护理工作安康、可持续进展，依据中医医院中医护理工作指南（试行）要求，特制定我院不同层次、年龄阶段护理人员中医护理理论和中医操作技术学习规划如下： 一、培训目标 （一）副主任护师以上人员娴熟把握并运用中医根底理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟识中医护理科研方法，具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理论文的力量；具备开展专题讲座（课）和专科教学力量。 （二）主管护师把握并运用中医根底理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参加中医护理科研工作；指导下

14、级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学力量。 （三）护师及护士把握中医根底理论、根本技能；熟识并正确应用中医护理常规、技术操作规程。 护理人员培训规划模板 一、培训目标 (1)培育护士具有良好的职业态度，深厚的专业兴趣，昂扬的工作热忱，激发护理人员喜爱岗位，喜爱本职工作。(2)把握各项常规护理和局部专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。(3)标准各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、标准、清楚地书写护理病历。(5)把握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止过失事故的发生。(6)根本把握危重病人的抢救协作工作。(7)逐步培育护士的临床观看力量和评判

15、性思维力量，及在解决临床实际问题时的工作力量。二、培训方法(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中争论沟通互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)根本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)把握各项护理治理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理病历书写的标准要求。(2)根本学问把握科室各种疾病的护理要点。(3)根本技能静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮

16、护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身;备皮、导尿详细做法:1.护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧急心情，熟识环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的状况介绍，护士行为标准，岗位纪律及工作制度，根本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和效劳目标有一个明确的了解，从而激发护士们的仆人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会敬重病人，学会处理各种纷繁简单的人际关系，始终以

17、理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的效劳态度和怜悯心，接待每位病人。学习医疗事故处理条例以及相关的医疗标准，以增加法制观念，把握遵照法律程序处理护患冲突的力量，正确熟悉和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。仔细执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时爱护自己，从微小之处做起，力求效劳于病人开口前，让病人满意，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参与礼仪学习的护士长对合同护士的进展礼教爱心教育，进展日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班标准等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心愿

18、识得到了强化，护士的人文素养得以不断提高。1.4护理部根据全院护理人员培训规划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参与，并依据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2.科室培训2.1岗位职责培训合同护士安排到详细科室后，由科护士长安排年资的护师依据个人特点进展12个月的带教指导，首先让她们熟识科室环境及各类物品的放置，讲解科室的进展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培育她们与其他医护人员之间的协同效劳精神，循序渐进地适

19、应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长依据详细状况，亲自带教或由带教教师进展一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步娴熟把握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通力量培训指派年资高有肯定沟通阅历的护师，通过入院评估、住院期间的安康教育、护理操作、特别治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关学问以及培育良好的生活习惯和自我保健学问等通过实际训练可提高与病人的沟通力量，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终到达交谈时轻松自如和布满自信

20、。四、考核方法(1)根本素养考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成绩。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格2023年护理人员培训规划 一、工作12年护士（轮转护士）的培训 1.培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。熟识科室的配置与布局，工作制度、工作程序。把握肝内科常见疾病的护理常规。把握肝内科常用药物的作用、剂量、不良反响、留意事项。把握肝内科常见急症的临床表现、评估要点、医学教育网搜集整理治疗原则和护理常规。娴熟把握安全治理和突发大事

21、的处理程序。娴熟把握根底护理技术操作。熟识医院感染治理学问。2.培训要求：参与护理部组织的岗前培训考核和护士行为标准训练。工作期间由护士长、临床带教教师负责教学治理及临床指导工作。以责任护士工作为主，适当安排治疗工作，娴熟把握根底护理的学问和技能。参与院内、科内的业务学习。每月护士长或带教教师提问不少于5次。每年每人一次护理查房或专题讲座每月考核“三基”理论和根底护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。3.培训效果评价：轮转完毕依据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进展教学评价。护理部组织科室护士对轮转护士进展综合考评。二、工作36年护士的培训1.培训目标

22、：把握肝内科的配置与布局，工作制度、工作流程。娴熟把握根底学问和技能。把握肝内科疾病的护理常规和安康教育。娴熟把握肝内科学问和技能（包括专科疾病学问、疾病护理要点、用药留意事项及常见不良反响等）。把握肝内科根本的急救技能和专科抢救流程。把握肝内科安全治理和突发大事的应急处理。把握整体护理有关的理论和方法。把握医院感染治理相关学问。2.培训要求：娴熟把握各岗位工作程序和工作职责。每人每年至少进展一次护理查房或专题讲座，由临床带教教师指导，护士长及其他带教教师参与并评价。3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。每季度考核“三基”理论和根底护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。参与科

23、内、院内的业务学习，完成每年连续教育学分。3.培训效果评价：临床带教教师或护士长依据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进展评价。护士长每月对护士进展绩效评价、年终进展综合评价。三、工作610年护士的培训1.培训目标：具有良好的职业心理素养，高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。娴熟把握本科室疾病的护理常规和安康教育。把握本科室常见急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。娴熟把握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排解力量。把握心理护理、职业防护等相关学问。把握突发大事的应急处理。把握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。具有较高的护理教学、临床带教、指导下级

24、护士工作的力量。具有肯定的护理科研、护理治理力量。2.培训要求：责任护士工作以危重患者护理为主，并依据力量担当护理组长的工作。参与院内、科内的业务学习，完成每年连续教育学分。侧重专科、教学、治理及科研方面的内容。参与病房和科内护理科研设计及论文写作。帮助护士长做科室行政治理及护理队伍建立工作。参加病房带教，表现突出者可选拔为病房带教教师。每年至少进展1次专题讲座或教学查房。鼓舞参与护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。3.培训效果评价：科室依据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进展综合评价。年终依据各项考核成绩，评估教学效果。四、主管护师及以上阶段的培训1.

25、培训目标：具有良好的职业心理素养、高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。娴熟把握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，把握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。娴熟把握常用仪器的性能、操作技能、维护和肯定的排解故障力量。把握心电监护、吸引器等抢救仪器的使用。把握护理质量掌握标准，护理风险掌握措施。具有护理教学、护理治理力量，能担当病房教学工作，有指导下级护士的力量。能够准时总结工作阅历，开展护理科研，逐步到达副主任护师水平。2.培训要求：侧重病房教学和治理工作。参与科内、院内的业务学习，完成每年连续教育学分。理论学问学习以自学为主，担当本科室专科理论、操作考试的出题工作。能担当本科室专科护

26、理操作的技能训练工作，并能够进展示范。每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完本钱科室护理质量、护理不良大事分析改良工作。主持病区内的护理科研工作。3.培训效果评价：参与院理论、操作技能考核合格。每年依据科室教学规划完成状况，综合评估教学效果、教学目标完成状况。对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改良培训方法。附：各层次护士重点需要把握的相关学问、技能及应具备的应急力量理论学问1-2年1把握病毒性肝炎的流行病学、临床表现、治疗原则，护理常规。2肝硬化病因，肝硬化的并发症。3Braden和防跌倒评分。4专科安康教育内容。4常用药品和抢救药品把握。1把握重型

27、肝炎的临床表现、分型和诱因。2肝硬化门静脉高压的临床表现。3肝性脑病的诱因及临床表现。4抗病毒治疗药物指导。1把握肝炎病毒标记物检测意义。2上消化道大出血临床表现及出血量估量和病情监测指标、四周循环的观看。3肝性脑病的治疗护理要点。1把握上消化道大出血血象变化及再次出血的推断。2三腔二囊管相关学问。3人工肝治疗相关学问。4介入治疗的相关学问。技能操作应急力量1根底护理操作，测生命停电、停水、失窃、职业体征，铺床法，口腔护理。暴露2各种注射法，静脉输液，临床检验标本采集。3六步洗手法，穿脱隔离衣，吸氧。4简易呼吸气囊的操作。3-6年1输液泵、注射泵的操作2血糖监测、简易呼吸气囊的操作。3鼻饲法，

28、导尿法，吸痰法、灌肠法。4心肺复苏。新进护理人员培训规划 为了加强护理人员护理质量治理，提高护理人员的整体素养，依据我科的实际状况，特制定新员工培训规划： 一、培训要求： 1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满足作为第一标准。 2、加强主动效劳意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。 3、加强护理人员法律意识，标准护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。 4、依据护理技术操作工程考核要点进展各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压

29、测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。 5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，娴熟把握急救药品的药理作用、适应症、用量等。 6、培训医院感染学问，学习医院感染治理方法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。 7、稳固在校所学的根底医学理论及护理专业学问。 8、初步把握常见疾病的治疗，娴熟把握专科护理技术操作、操作程序要到达标准化。 9、熟识各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。 10、学习运用护理程序进展整体护理，在带教教师的指导下负责2-3个病人。 11、第五年能够制定完整的护理规划，娴熟协作抢救工作，能总

30、结护理工作阅历，并能指导护生进展临床实习。 二、培训方法： 1、利用一月时间了解病房的根本状况及各个班次的工作流程。 2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。 2、每月组织业务讲座，安排有教学阅历的教师授课，选择性讲授专科学问和护理新理论、新学问、新技术。 3、进展床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进展指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有规划地提问有关专科学问。 护理人员培训规划结尾模板 光阴似箭!一晃眼，从我参加xx医院救死扶伤的护士，工作差不多快二年了。在院领导、科主任及护士长的正确领导下，坚持“以病人为中心”临床效劳理念，发扬救死扶伤的精神，

31、并仔细严谨的态度和积极的热忱投身于学习和工作中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，但是日益剧烈的社会竟争也使我充分地熟悉到成为一名德智体全面护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。顺当完成了20xx年的工作任务。其详细工作总结如下： 一、积极主动仔细的学习护士专业学问，工作态度端正，仔细负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，听从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德标准，标准操作。能积极参与医院和科室组织的各项活动并能敬重领导，团结同事。二、专业学问、工作力量方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标

32、，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：帮助护士长做好病房的治理工作及医疗文书的整理工作。仔细接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，常常换位思索别人的苦处。仔细做好医疗文书的书写工作、仔细学习科室文件书写标准，仔细书写一般护理记录理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（根底理论、根本学问和根本技能）三严（严厉的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进展理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心，我盼望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，急躁的帮他们了解

33、疾病、建立战胜疾病的信念，当看到病人康复时，觉得是特别幸福的事情。三、在生活方面：养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和谐相处；积极参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。今后的目标:我决心进一步兴奋精神,加强个人世界观的改造,努力克制自己存在的问题,做到:（1）扎实抓好理论学习,保持政治上的坚决性。（2）在院领导、科主任的关怀和指导下,顺当完成医疗护理工作任务,仔细履行职责,爱岗敬业。（3）以科室为家，工作积极主动,对待病员热忱、急躁,满意病人的需求。护理工作是平凡的工作，

34、然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热忱去点燃患者战胜疾病的士气。20xx年工作规划：1.仔细遵守医院和科室的相关规章制度，做到上班不迟到，不早退。2.仔细做好领导安排给我的工作和任务。3.解放思想，为科室的进展提建议和意见，竭尽所能为科室制造更多的效益。4.加强跟主管医生，病人及其家属的沟通与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥当处理好医患关系。5.加强专业学问学习，努力提高自己的专业技能，为患者供应更有效更优质的效劳。6.帮助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的效劳、优越的业绩。护士事业是一项崇高而宏大的事业，我为自己是

35、护士队伍中的一员而骄傲。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的进展作出自己应有的奉献！在马上迎来的20xx年，我会努力改正缺点和缺乏，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。在生活中我也会严格要求自己，我信任我能做到，请领导监视！2023年护理人员培训规划报告 一、培训目标 (1)培育护士具有良好的职业态度，深厚的专业兴趣，昂扬的工作热忱，激发护理人员喜爱岗位，喜爱本职工作。(2)把握各项常规护理和局部专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。(3)标准各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、标准、清楚地书写护理病历。(5)把握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止

36、过失事故的发生。(6)根本把握危重病人的抢救协作工作。(7)逐步培育护士的临床观看力量和评判性思维力量，及在解决临床实际问题时的工作力量。二、培训方法(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中争论沟通互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)根本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)把握各项护理治理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理病历书写的标准要求。(2)根本学问把握科室各种疾病的护理要点。(3)根本技能静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊的使用;心肺复苏;床边心电监护

37、仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身;备皮、导尿详细做法:1.护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧急心情，熟识环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的状况介绍，护士行为标准，岗位纪律及工作制度，根本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和效劳目标有一个明确的了解，从而激发护士们的仆人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业

38、的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会敬重病人，学会处理各种纷繁简单的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的效劳态度和怜悯心，接待每位病人。学习医疗事故处理条例以及相关的医疗标准，以增加法制观念，把握遵照法律程序处理护患冲突的力量，正确熟悉和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。仔细执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时爱护自己，从微小之处做起，力求效劳于病人开口前，让病人满意，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参与礼仪学习的护士长对合同护士的进展礼教爱心教育，进展日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接

39、班标准等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心愿识得到了强化，护士的人文素养得以不断提高。1.4护理部根据全院护理人员培训规划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参与，并依据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2.科室培训2.1岗位职责培训合同护士安排到详细科室后，由科护士长安排年资的护师依据个人特点进展12个月的带教指导，首先让她们熟识科室环境及各类物品的放置，讲解科室的进展及特色，各种规章制度

40、，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培育她们与其他医护人员之间的协同效劳精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长依据详细状况，亲自带教或由带教教师进展一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步娴熟把握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通力量培训指派年资高有肯定沟通阅历的护师，通过入院评估、住院期间的安康教育、护理操作、特别治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关学问以及培育良好的生活习惯和自我保健学问等通过实际训练可提高与病

41、人的沟通力量，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终到达交谈时轻松自如和布满自信。四、考核方法(1)根本素养考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成绩。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格护理人员培训规划书 为合理构建护士人力架构，满意各级护理人员的成长需要，强化学习气氛，稳定和加强护理队伍建立，使护理人员适才适用，全面提升护理质量，依据医院护理进展规划，结合医院护理实际状况，特制定二一五年护理人员培训规划如下： 一培训组织框架建立护理部(院级)、专科小组、科室

42、三级培训体系。护理部下设教学组，由教学干事会同教学组长负责对全院教学工作进展统筹和指导；科室护理单元设总带教一名，在护士长的指导下，对各层级人员进展科室专科疾病及操作的培训。二培训目标1.在保证培训质量的同时，通过削减集中化培训、优化培训方式、调整考核频次等，削减护士培训和考核负荷。2.培训掩盖率：院内培训 100%，护理人员院外培训率20%，治理者院外培训率100% 。个人连续教育学分合格率100%。3. 护士具备胜任本层级和类别工作力量。三培训内容（一）分层培训1.N0级（1）培训目标：帮忙护理人员尽快适应临床执业环境，树立正确的职业价值观念。以护理学根底第五版教材为蓝本，将护理理论与临床

43、实践有机结合，把握根本及专科技能操作标准，正确执行根本护理评估技巧，标准书写各项护理文书，仔细落实医院感染预防措施及安康教育措施，有效落实患者安全目标；具备在上层级护理人员指导下照护病情稳定患者的力量。（2）培训重点：培育根本素养的形成，保证根底学问的把握，根本技能的操作及护理文件的书写，不断满意临床护理岗位的宏观-工具性需求；（3）培训方式：按规定范围及个体需求完成相关培训工程；（4）培训方法：理论授课、护理查房、案例争论、操作示范、自我学习等。2.N1级（1）培训目标：把握根本及专科技能操作标准，树立以“患者为中心”的效劳理念，有效落实护理评估、护理规划及护患沟通，为患者供应全面、全程、专

44、业的责任制整体护理效劳，具备分管病情相对平稳或较重患者的力量。（2）培训重点：熟识临床各专科护理工作，通过加强专科理论学问和专科技能操作实践应用，训练护士的前瞻性思维、预见性推断力量，不断满意临床护理岗位宏观表达性需求；（3）培训方式：按规定范围及个体需求完成相关培训工程；（4）培训方法：理论授课、护理查房、案例争论、操作示范、自我学习、院内轮转等。3.N2级（1）培训目标：把握护理专业学问及操作技能，熟识重症护理理论及技能与临床实践结合，准时发觉、分析及解决临床护理或带教问题，擅长沟通；具备照护重症患者及带教下层级护士的力量。（2）培训重点：为潜在的临床护理专家临床教学教师临床治理人员供应根底性培训，加强急救学问和技能的临床实践，不