2023——度第一学期七年级数学备课组工作计划.docx

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1、 2023度第一学期七年级数学备课组工作计划_七年级数学备课组工作计划3重视教授教化素材及消失方法多样化以及数据的锋实科学性。周次开课教师周次开课教师一、指导思想6发挥集体聪慧，实现资本共享，并保持集体备课的长久性，以到达进步教室教授教化效力的目标。 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体商议一种学生易接收、易掌握的教授教化方法，尽力使绝大年夜局部同窗都懂得并掌握，力争使每个学生都学有所获。 5. 组织好同级组相互听课、相互进修、每位师长教师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让师长教师有时机进修、

2、进步。总之，这个学期，七年级数学备课组要根据黉舍的恳求，卖力备课，卖力上课，卖力批改功课，卖力培优扶差，在教授教化上有比拟大年夜的进步，精彩地完成黉舍的工作义务。4存教授教化生对常识技能的懂得与应用； 保持教育为学生办事的主旨，着眼于学生的毕生成长，切实做到大年夜学生实际动身，开掘学生的进修潜能，以凸起学生的共性及特点，创设有助于学生独立进修的问题情境，尽力引导学生经由过程实践、思虑、摸索、交换，获得常识，形成技能，成长思维，学会进修，促使学生在教师指导下活泼地、主动地、富有共性的进修。存教授教化生的个别差异，有效的实施有差异的教授教化使每个学生都获得充分地成长。在教师间实现资本共享，促进教师

3、的立异意识，开展共性化教授教化，进步教室效力。 二、工作目标3卖力进修“教授教化六卖力”和教师考察条例。 2. 组织各位教师卖力进修新课标，以适应新形势的必要，同时抓好日常平凡的教室教授教化，课后功课的批改，学生的进修跟踪，备课组晃荡和集体备课。每个礼拜二，准时进展七年级数学备课组的集体备课晃荡，大年夜家一路评论辩论若何处理教材中的重点和珍贵及细节问题。若何备好、上好每一节课是我们评论辩论的重点，若何进步我们七年级的数学成就上我们评论辩论的最注目标。 4.集思广益各尽所能且分工合作，鼓舞师长教师依据本班实际状况自编题。科组晃荡时安排一准时间让阅历较丰富的各位师长教师介绍阅历，指导教授教化工作，

4、相互虚心进修，借鉴有效的方法进步整体的教授教化和治理程度，并强调二次备课，进步教室教授教化效力。1重视学生的晃荡、进修过程，常识的形成过程，即重心前移。留意评价的方法方法。2在教授教化晃荡中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的同一性。三、留意的问题5 鼓舞学生应用寂骥处理简单数据，重视其他课程资本的开拓与应用。6. 卖力做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课安排表：七年级数学备课组工作规划 这篇关于七年级数学备课组工作规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想以学校工作规划以及数学科组工作规划为依据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学

5、习方式的讨论，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合七年级数学的实际状况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的讨论和实践作为重要的组合平台，注意四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面提高教育教学质量。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。二、年级状况分析1、教师：七年级数学科共有5名教师，年轻教师多，富有朝气，具有很强的战斗力。要多向老教师学习，尽心尽力工作，发挥好团队合作精神，共同提高教学业务水平。 2、学生：现有教学班8个，成绩普遍较差，教学工作有肯定的难度。七年级学生对新事物往往简单产生兴趣，但这种兴趣并不稳定，首先要重视激发学习数学的兴趣。

6、七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展数学思想方法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展规律推理力量的写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。 三、工作目标1、深入学习数学新

7、课程标准，钻研新教材。2、转变教学观点，树立教学是为学生终身进展效劳的思想。3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4、开展课堂教研活动，进展有效性教学。5、提优补差有成效。四、工作规划1、根据学校统一安排，在开学初组织备课组成员仔细学习解读初中数学新课程标准。学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛，提升课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习力量的提升。2、加强备课组建立。每周集体备课一次（拟定于每星期四上午第三节），并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，沟通教学体会，争论落实“四基”，突破教

8、学重点、难点。注意备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：仔细分析讨论教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。分析教学状况，特殊是学生的学习状况，讨论教法和学法。重视培育学生形成良好的学习心理品质，改良教学方法。精选例题和习题，合理掌握作业量，做好教学质量分析，准时反应调控。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。3、注意培优补差，提高教学质量。可在每班选择学生进展数学兴趣辅导，进展自信念培育，提高学习兴趣，强化训练，努力提高他们的学习

9、成绩。并且为参与数学竞赛做好预备。4、举办“数学学问抢答”活动（拟定于第七周）,丰富学生课余生活，提高学习兴趣。5、仔细做好听课、评课工作，听课节数每学期不少于12节，要切实通过听课、评课来相互促进，不断提高课堂教学的有效性。有时机外出听课，要仔细撰写听课体会，汲取外校的教育教学先进阅历，取长补短，提高自身的素养水平。6、合理安排测试和作业。测试由学校安排年级统一时间，每章一次，测试后要仔细做好试卷分析工作，依据测试成绩，选择适宜的教学方法。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有催促。一学期不少于25次。不定期检查学生作业，学习数学状况，了解

10、学困生、优秀生，针对状况要求各教师加强与班主任及家长合作，共同讨论教育方法。 7、进展课题讨论活动。讨论有效的数学教学组织形式，构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地思索问题，鼓舞学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。 8、信息技术与数学课整合。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，尤其是几何画板的应用可以很好的解决数形结合类的问题，对函数的学习尤为突出。因此要加强多媒体课件的运用。9、开展校级讨论课。每位教师安排一节课，仔细做好听课，评课，力争共同进步。20232023年度第一学期七年级数学备课组工作规划 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨

11、，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适

12、应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期

13、至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大的进步，精彩地完成学校的工作任务。三、留意的问题1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4关注学生对学问技能的理解与应

14、用；5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课安排表：周次开课教师周次开课教师20232023年度第一学期七年级数学备课组工作计 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共

15、享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。 4.群策群力各尽

16、所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。 6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。 总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大

17、的进步，精彩地完成学校的工作任务。 三、留意的问题 1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。 2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。 3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。 4关注学生对学问技能的理解与应用； 5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。 6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。 四、校内公开课安排表： 周次开课教师周次开课教师 2023-2023年度第一学期七年级数学备课组工作规划 2023-2023年度第一学期七年级数学备课组工作规划 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着

18、眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适应新

19、形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。 4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期

20、至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。 6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。 总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大的进步，精彩地完成学校的工作任务。 三、留意的问题 1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。 2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。 3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。 4关注学生对学问

21、技能的理解与应用； 5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。 6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。 四、校内公开课安排表： 周次开课教师周次开课教师 4严培健11孔云兰 5唐 晖16殷朝霞 赵诚慧 6赵诚慧17孙咏梅 8严培健18曹树平 9唐 晖21蒋剑群 2023年-2023年度第一学期七年级数学备课组工作规划范文 XX-XX年度第一学期七年级数学备课组工作规划 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探

22、究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争

23、论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。 4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。 6发挥集体

24、才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。 总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大的进步，精彩地完成学校的工作任务。 三、留意的问题 1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。 2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。 3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。 4关注学生对学问技能的理解与应用； 5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。 6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。 四、校内公开课

25、安排表： 周次开课教师周次开课教师 4严培健11孔云兰 5唐 晖16殷朝霞 赵诚慧 6赵诚慧17孙咏梅 8严培健18曹树平 9唐 晖21蒋剑群 20xx20xx年度第一学期七年级数学备课组工作规划 20xx20xx年度第一学期七年级数学备课组工作规划20xx-20xx年度第一学期七年级数学备课组工作规划2023年2023年度第一学期七年级数学备课组工作规划范文 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学

26、会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如

27、何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到

28、达提高课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大的进步，精彩地完成学校的工作任务。三、留意的问题1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4关注学生对学问技能的理解与应用；5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课安排表：周次开课教师周次开课教师2023-2023年度第一学期七年

29、级数学备课组工作规划范文20xx-20xx年度第一学期七年级数学备课组工作规划一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、

30、易把握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们争论的最终目的。 3仔细学习“教学六仔细”和教师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓舞教师依据本班实际状况自编题。科组活动时安排肯定时间让阅历较丰富的各位教师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的

31、措施提高整体的教学和治理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。5. 组织好同级组相互听课、相互学习、每位教师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组依据状况积极开展现范课，让教师有时机学习、提高。6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比拟大的进步，精彩地完成学校的工作任务。三、留意的问题1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。2在教学活动中，鼓舞学

32、生思维的多样性，避开评价的统一性。3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4关注学生对学问技能的理解与应用；5 鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。6. 仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课安排表：周次开课教师周次开课教师4严培健11孔云兰5唐 晖16殷朝霞 赵诚慧6赵诚慧17孙咏梅8严培健18曹树平9唐 晖21蒋剑群20232023学年第一学期七年级英语备课组工作规划 一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学，XX年年2月1日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次

33、月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，盼望能够根据这一时间能够顺当的完本钱学期的教育教学工作。 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导,预备教材Unit 1缪双林 2周9.4-9.8Unit 2孙福生 3周9.119.15Unit 3冷毓红 4周9.18-9.22Unit4唐慧萍 冷毓红 5周9.25-29Units5-6毛 艳 冷毓红 6周10.210.6 国庆放假 7周10.910.13Units7-8赵 琴 吴智梅 8周10.16-10.12Units9-10孙福生 唐慧萍 9周10.23-10.27Units11-12陈 欣 缪双林

34、 10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课 11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课 12周11.13-11.17期中考试 13-14周11.20-121 7A Unit1毛 艳 冷毓红 15-16周12.4-12.157A Unit2赵 琴 吴智梅 17-18周12.18-12.29 7A Unit3孙福生 唐慧萍 19-20周1.1-1.127A Unit4陈 欣 缪双林 20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲 23周1.29-2.31.29-1.31 复习 2.1-2.3 期末考试 由于本学期时间短,任务重,所以在平常的教育教学中就必需抓好每

35、一分每一秒的时间来进展教育教学,才能够顺当完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必定会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天,每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： （一）语法学问点. 1一般疑问句及答复； 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化； 4方位介词； 5特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6实义动词的第三人称单数及变化； 7情态动词的用法； 8日期和月份； 9、

36、名词全部格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语. 1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people 3. Talk about eone 8、Talk about dates 、Ask about and say times 9、Talk about preferences; Give reasons 10、Talk about routines; 四、本学期我将采纳的教育教学方法： 英语的教育教学方法许多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特殊是对于班级教学来说更是如此，

37、无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采纳各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我准备用以下一些方法来对他们进展教育教学： 1、用英语教英语(Teach English in English)； 英语究竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的力量进展许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种力量的训练。 2、用英语想英语（Think English in English）; 用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进展表达和理解

38、时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境地和标志。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法； 英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进展教育教学，那么即使是再好的学生也不行能学好，再好的教师也不行能教好。因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不行违反的。 五、本学期提高教育教学质量的方法： 1、 表达学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极

39、性，激发学生的学习兴趣，帮忙学生摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的力量。 2、 突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的力量。 3、 尽量使用英语，适当使用母语。 4、 备好学生、课本、课标，确立最正确教案。 5、 依据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、 语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。 7、 扩大学生的课外阅读量，一是增加语感，二是循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。 8、 加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍

40、门。 9、 实行分层次教学。依据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 10、 合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲求实效。 六、本学期将进展的复习和试题训练： 本学期的时间虽然较紧，但是我准备在一月中旬初进入复习阶段，在最终的几个星期里，我将从课本入手，以课本为根底整理本学期所学的学问点，在整理的根底上进展归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。 对于测试来说，本学期学校组织的考试也许有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，另外自己也将针对状况进展一些必要的测试，在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了。 欢送阅读2023度第一学期七年级数学备课组工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:七年级数学备课组工作规划