2023年高二教师教学工作计划参考.docx

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1、 2023高二教师教学工作计划参考 新学期又到，本学期我担当高二(1)、(7)班的物理教学工作，这2个班都是文科班，物理本学期就要会考，学业水平测试是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试，学业水平测试的成绩更是打算应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参与高考的凭证，为了使文科班的学生能顺当拿到毕业证参与高考，本学期教学一切以学业水平测试为重。以下为我本学期的教学规划： 一、本学期教学目标： 本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开头，学生在学习物理学问的根底上，应当思索物理学乃至科学对人类文明的影响;在历史的背景中学习物理学问是本学期开篇应当帮忙学生把握的方法，也对学生学习后续章节奠定

2、了根底;在历史背景中学习物理学问可以帮忙学生全面，精确地熟悉科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。 二、教学建议： 1、狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好根底，向“45分钟要质量”。 2、抓好学生试验和课堂演示试验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的兴趣。 三、教学策略： 在新课标总体指导思想下，要求培育学生制造性思维，主观能动性以适用社会进展要求;在学生其次起点问题上，要求极大的转变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中! 1、重新唤起学生对物理的兴趣。 不行否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底绝望，恐惊，可以说是丝毫

3、兴趣都没有了;而分班以后从某种心理来说，给自己一个躲避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，导致物理教学相当艰辛;如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩; 激发学生学习的积极性，我认为首先应当从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的信念：在新授课的过程中，学问讲解不应当太难，本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多，对于较难的学问点应从多方面入手突破，使学生感觉很简洁很简单，并通过考试成绩鼓舞他们，这样无形中信念就重新回来了! 2、文科物理作业至关主要。 第一次教高二文科物理的时候，班级比拟多，工作量大，再加上没有阅历，总感觉高

4、中小孩子都这么大了，应当知道课后自己找点题目做做，所以平常布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总会让我很惊讶：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平常成绩就必较薄弱的同学;这让我充分熟悉到，学生过少的作业会使他们对学问点的运用相当不娴熟，从而导致学生解题偏慢甚至不会;所以文科物理虽然不如理科那样多的练习，但是适当的作业还是至关重要的。 2023高二教师教学工作规划参考篇2 一、指导思想 以学校教务处的教育方针全面绽开物理教学，实施素养教育，依据学生现状，不断搞好根底学问，根本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，培育学生分

5、析问题的力量。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维力量。 二、教学目标 通过教学，到达学生力量增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成教师课外布置的习题，能做其他参考书上的局部练习，逐步培育学生喜爱物理，到达提高学生的综合素养的目的。 三、教学方法 针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好根底，详细措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获

6、得的效果是值得探讨的课题，尤其表达在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的根底是上分层，做到有纵有横。 2、准时的反应 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制，比方在上课准时进展反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良，对于学习有困难的学生要常常沟通。 四、教材分析 新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于根底的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不一样，文科选修的是物理1-1，主要的是讨论对根本内容的熟悉。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些学问以及在

7、于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，主要讨论的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进展了加深，将电学与磁学 联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进展了加深，还加上了现在比拟热门的传感器。 五、学生状况分析 我所教的高二学生大都根底不好。三个班，一个理科试验班，一个理科一般班，一个文科班班。对于理科试验班的学生根底稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算力量很差，规律思维力量有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地

8、，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后的会考和高考打下坚实的根底。 2023高二教师教学工作规划参考篇3 一、指导思想 以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作规划，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、根本状况： 本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为一般理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时根底较好，但从本学期还需要一个熟识和相互适应的过程，盼望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理 本学期，我将

9、以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组规划要求仔细学习教育教学理论，仔细讨论和学习新课程标准，积极推动新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身进展奠定良好的根底，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的试验和讨论，以及为高三培育物理尖子作好培优工作。 2、学情分析： 理科班大多物理生有学习物理的兴趣，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，局部学生必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差异较大。有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、教学任务与工作目标 1、这学期主要开设3-1，并尽量在一月份底进3-

10、2的教学，并力争完成1-2章的教学任务。通过教学使学生初步熟悉根本的物理反响原理，并能运用原理解决一些简洁的实际问题。 2、以分班选课为契机帮忙学生确立将来的高考目标，积极建立良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮忙学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。 3、做好高中物理新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增加对新课标的理解和驾驭力量;立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的化。 4、依据学校工作规划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。 四、详细

11、工作措施 1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展 深入备好每节课，根据课程标准的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细状况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学课件后，再依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅金版不定期抽查，发觉问题准时解决，准时反应。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，总结，为学生确定合理的目标。 2、积极开展试验

12、教学，提高学生学习兴趣 物理是一门以试验为根底的自然科学，积极、仔细开展试验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培育学生试验力量。依据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大局部完成的根底上，适当开展学生分组试验和课后实践。 3、做好综合实践，践行分层教学 (1)成立物理学习兴趣小组(奥赛小组)，培育特长生学习、探究物理的兴趣和力量。 (2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍，力争高中学业水平测试全面通过。 4、积极参与教研活动，提高教学业务力量 学习物理课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教育教学方法。 202

13、3高二教师教学工作规划参考篇4 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，仔细贯彻落实根底教育课程改革纲要精神;以培育学生的创新精神和实践力量为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面对全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践力量，培育学生动手试验力量。适应新教材顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的根底。 二、工作目标 1、进一步搞好常规教学和教学改革，仔细作好备课、下课等各个环节的工作，特殊是在备课环节下，教案应留意教学思路的设计，以学问为载体，完善教学过程。注意课后记的记实，时

14、时对学生的学习状况进展反应，更好的促进教学工作。 2、连续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际状况，赐予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。 3、以教学信息化为指导，深度开发信息技术，进一步强化网络教学。 4、积极参与各种教研活动，准时转化为教学力量。 5、边学习、边实践、边探究、边提高，积极参加试验课题讨论，并积极撰写论文。 6、积极参与教改、科研活动，结合提高课堂教学质量这一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力提高自己的教学水平。 三、详细措施 (一)常规教学方面 1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识;积极实行启发式和争论式教学，

15、敬重学生的人格，关注个体差异，注意培育学生收集信息、处理信息的力量，猎取新学问的力量，让学生感受、理解学问产生和进展的过程等。 2、运用各种现代化教学手段，充分现代教育技术，优化课堂构造，完善课堂教学过程，实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和讨论式教学，使学生成为学习的主体，学问的仆人，让学生动口、动脑、动手，主动学习。 3、在课堂中，加强师生情感沟通、沟通，积极引发兴趣，引导学生积极主动参加学习过程;教师还要有公正教育的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关怀不同层次的学生，特殊是要照看学困生，使他们能

16、够学进去，激发兴趣，有所提高。 4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针，提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生实行多种方法与多种手段相结合，培育学生自学力量、分析问题和解决问题的力量，使学生由学会变为会学。 5、指导学生学习方法，使学生学会如何学习，并留意贯彻德育教育。 6、注意深层次的备课过程，重视教案的内容和教学程序的设计，教学过程的设计要表达出层次性、连贯性，做到细心设计各个教学环节的启发和设问。复习课要表达出学问的联系性和有用性. 7、进展业务素养提高训练活动。利用教研时间，对所从事的课题进展研讨，对所存在的问题进展集体争论;利用信息技术手段，深度开发网络教学课件，同时进展

17、自身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以下。 教研教改方面： (1)深入挖掘教材，在提高教学质量的同时，注意提高业务素养。 (2)每月坚持写教后记，仔细进展教学反思，并针对教学活动中消失的问题，随时进展教学整改，积极参与教研活动。 (3)在探究信息技术与学科教学整合方面，有目的、有规划的学习和研讨课件的制作和使用，做到娴熟应用，以优化课堂构造。 (4)教改方面，本学期围绕运用现代教育技术进展学生的制造性思维力量这一课题进展试验，目的是以教师为主导、以学生为主体，全面提高学生的学习素养，培育和进展学生的力量，减轻学生的负担。 2023高二教师教学工作规划参考篇5 为了提高高一生物教学质量，促

18、进新课程改革的实施，本备课组努力以新课程理念为指引，以学校教学工作规划为指南，努力推动高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，转变原有教学观念，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。依据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高一生物组工作规划如下： 一、教材分析 高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的根本构造、物质的输入和输出、细胞的能量供给和利用和细胞的生命历程。本模块选取

19、了细胞生物学的最根本学问，以及细胞讨论的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的根底。 二、学情分析 高一学生通过初中生物课的学习，对于生物学应当有了肯定的了解，但由于多数学校不开设生物，学生缺乏必要的生物学问根底，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。 三、学期教学目标 通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞构造与功能的统一，生物体局部和整体的统一等，有助

20、于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学力量、归纳、总结分析力量;通过合作探究培育学生对信息的猎取、推断和利用力量;通过评价，培育学生的语言表述力量和评价力量;通过课堂练习，培育学生对于学问的应用力量、发散力量和迁移力量;通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增加学生对于自身的了解和对社会问题的关注。 四、详细措施 1、在包组领导的指导下完成各项教研、教学工作。 2、全面贯彻执行教育部一般高中课程方案(试验)，结合本组实际，进展教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的.详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。 3、组织好每周年级组集体备课，

21、定时间定内容定主备人(详细分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点确实定和解决策略、教材处理方式和讲授挨次、训练习题选择和学问的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体争论讨论，共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，提出改良意见，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。 4、完成试验班练习编写、批阅和评价工作以及一般班课堂笔记和练习的检查。 5、仔细做好新的教师传帮带工作，新教师要常常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们快速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适应一种教学进展的需要。 6、进一步

22、加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。 7、加强网络教研，组织本组教师积极参与内质网互动平台，积极参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。 8、协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研气氛。 9、完本钱学期新课程学生讨论性学习和评价工作。 新学期我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，仔细地完成各项教研任务。 2023高二教师教学工作规划参

23、考篇6 主要目的和任务是：稳固、扩大根底学问;培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。而近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有连续增加的趋势，口语也将成为高考的内容之一;现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读力量和写作力量，也要求使用外语流利沟通的力量。这一切的快速进展都给中学英语教学提出了更高的要求。 一、所教班级学生现状分析： 本学期我所任教高二(5)(6)两个班级为理科，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与

24、其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，可怕背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科根底并有所进展是极其重要的。以下目标应在本学期内到达：稳固、扩大根底学问;培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。争取在原有根底上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距、 三、本学期的教学内容及方法 依据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，依据学生的实际状况对教材练习适当做出调整，删减。让简单问题简洁化，使学生更简单把握所学学问。利用英语周报加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓根底及单词、句型及语法等，扎实根底学问，突击写作训练，为高考打下扎实的根底。详细方法如下： 1、钻研并制造性地利用教材，敏捷使用，发挥教材特点。 2、内容要求学生肯定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对根底学问的把握。