2023年幼儿园新年元旦活动方案策划(14篇).docx

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1、 2023年幼儿园新年元旦活动方案策划(14篇)（全文） 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面规划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是给大家讲解介绍的相关方案了，盼望能够帮忙到大家。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇一 8：008：40区域活动。 9：009：30幼儿节目展现。 9：3010：00亲子节目展现。 1、通过亲子表演，增近亲子情感。 2、通过表演观赏节目，引导幼儿体验新年到来的欢乐。 3、鼓舞家长积极参加班级活动。 1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。 2、亲子活动的人员安排，备选方

2、案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。 1、区域活动 幼儿入园插卡进展区域活动，家长参观。 2、幼儿表演节目情景剧拔萝卜顺口溜唐僧骑马舞蹈我的身体儿歌串烧 3、亲子表演 家长与幼儿共同预备一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子嬉戏 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇二 伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年如约而至。新年的钟声马上敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场 合：亲爱的教师、同学们大家新年好！ a：新的钟声； b：新的一年； c：新的祝愿； d：新的期盼。

3、a：20xx年在成长的喜悦和收获中慢慢远去， b：20xx年的钟声马上敲响，让我们团聚一堂迎接新年的到来！ 1、开场舞元旦舞曲。 a：看完我们的舞蹈，让我感到特别快乐，小朋友们你们快乐吗？ b：固然快乐啦！元旦表示新的一年到来了呢！ 2、a：接下来请小朋友观赏一支漂亮的舞蹈吐泡泡的小鱼记得鼓掌噢！ 3、c：她跳的实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌对面的女孩看过来会唱的大家一起唱。 4、d：感受了欢乐的歌曲，接下来请大家观赏一段钢琴表演虫儿飞。 5、a：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事猜错了仔细听噢！ 6、b：接下来请观赏舞蹈爱的盛宴。 7、c：爱是亲人

4、、是教师、是朋友赐予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和教师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗读教师，辛苦了。 8、接下来请观赏创意杯子歌。 9、d：讲的太好了！现在我给大家带来一个好玩的小品，掌声有请我的伙伴装病。 10、舞蹈小隐秘。 11、b：小品真是有意思呀，接下来的更好玩，是什么呢？请观赏双簧表演吃烧鸡。 12、师：亲子嬉戏你做我猜。 13、a：好玩的嬉戏完毕了，接下来为大家到来一段古诗韵律操。 14、d：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。 15、歌曲浪花一朵朵、小小消防员。 16、b：帅气的跆拳道看完啦，接下来三句半上场了。 17、c：大家都好有

5、才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段欢乐的舞蹈咖喱、咖喱。 18、歌曲种太阳。 19、完毕舞：感谢 a：欢快的时间总是这么短暂； b：团聚的日子特殊让人难忘； c：今日我们欢歌笑语； d：明天我们畅想将来！ a：感谢全部的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的幸福和欢乐！ 全体学生：祝爸爸、妈妈、教师和同学们新年欢乐，身体安康！ 在这欢快的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩表演，将来会带给我们美妙的回忆。愿全部的家长小朋友都来关怀幼教、支持幼教，给幼儿园创立一个安康欢乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此完毕！ 幼儿

6、园庆元旦迎新年活动方案8 一年一度的元旦马上降临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参加，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 活动一：卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 （班级推举一名幼儿） 活动二：讲故事竞赛 竞赛时间：12月23日 （班级推举一名幼儿） 活动三：壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日 （一）、壁挂制作规格： 1、60厘米x45厘米 2、50厘米x40厘米 3、40厘米x30厘米 4、25厘米x25厘米 5、120厘米x50厘米 注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进展评比，选出5幅最好的作

7、品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！ （二）、啦啦队员报名啦 给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（直接回复本日志，也可以到教师处登记报名） （三）、幼儿园运动会12月31日 8：30分啦啦队员要到前操场做好预备 8：30-9：30大班段竞赛 9：30-10：30中班段竞赛 10：30-11：00小班段竞赛 11：00-12：00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书） 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇三 启发孩子的多元智能，不肯定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩嬉

8、戏，不仅可以增加亲子间的情感沟通，也可以由一些简洁的活动，刺激一下孩子的多元智能的进展!一些日常生活的简洁活动，随时都可以赐予孩子适当的刺激和帮忙。今日利用我们平常常见且爱吃的休闲食品瓜子，设计此活动。请家长朋友们预备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧! 1、通过此活动让幼儿熟悉、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。 2、增加幼儿的动手力量以及幼儿手指尖的触觉辨别力量。 3、通过此活动增加亲子间的协作、协作力量。 1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需预备。 2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。 3、制作好的画框与幼儿人数相等。 4、与活动相宜的音乐三首。 组织家长幼儿宁静入座。 (教师激趣引

9、入)：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了上大餐了!群英汇萃，瓜子开会!” (一)抓瓜子 1、小朋友你们喜爱吃瓜子吗? 2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多? 3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢? 4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最终的答案写在记录卡上) 5、请幼儿告知教师你抓了多少颗?(幼儿答复，教师观看记录卡)有没有和_一样多或比他更多的? 6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮忙记录。 (二)分瓜子 1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子? 2、它们是什么颜色，什么外形的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色

10、和壳硬度来感觉。 3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿? (黑瓜子西瓜子，白瓜子南瓜子，葵花子向日葵)。 4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、 西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的成效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。) 南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。) 5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分? (三)猜瓜子 1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长快速拿出

11、相应的瓜子。 2、假如把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台，教师任凭拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了!”错了就将手穿插胸前说：“错”) 请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。 3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的嬉戏(播放音乐)。 (四)吃瓜子 家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇四 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1.熟悉元旦 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，精致卡

12、片。 4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 a、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，

13、是一年开头的第一天） 3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思； 旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 b、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元

14、旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 c、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ d、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题

15、，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇五 通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、教师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目； 提前做好教室环境的布置。 第一局部：开场（主持人） 其次局部：集体节目 第四局部：亲子嬉戏 第五局部：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 第六局部：完毕语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 主题总体要求： 教师要利用传统的节日资源

16、，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，教师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予幼儿充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇六 1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的欢快气氛。 2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、鼓舞家长积极参加班级活动

17、。 1、布置教室环境，营造节日的气氛。 2、预备亲子嬉戏活动所需的音乐、道具、奖品等。 90分钟 1、主持人致欢送词：亲爱的家长朋友，教师，小朋友们：大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，贝贝班将进行庆元旦亲子联欢活动。 2、舞蹈表演：“祖国，你好！”舞蹈 3、亲子嬉戏：“魔毯” a.嬉戏预备：报纸 b.嬉戏规章：分4组进展，每组5对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内（3分钟）用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个

18、家底获胜。 4、亲子表演：“彩虹的商定”舞蹈 5、快板表演：“幼儿园的一天” 6、亲子嬉戏：“皱纹纸变变变” a.嬉戏预备：皱纹纸、卡纸、液体胶 b.嬉戏规章：分4组进展，每组5对。幼儿用皱纹纸揉成纸团，家长在卡纸上粘贴图案，规定时间为5分钟，那个家庭在规定的时间内完成，哪个家庭获胜。 7、亲子表演：“亲亲猪猪珍宝”舞蹈 8、诗歌朗读：“三字经”把戏朗读 9、幼儿集体展现：小手变魔术吹泡泡手指变变变等15首 10、完毕语： 家长朋友们！小朋友们！深深地祝愿你们快乐每一天！安康每一天！锦屏幼儿园贝贝班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此完毕！感谢大家的光临与参加！再次祝大家猴年欢乐！ 11、幼儿依据

19、需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮忙。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇七 知道每年的1月1日是元旦节。 感受新年的欢快气氛。 国旗一面、国歌。 选定三名幼儿分别担当升旗手和护旗手，绶带三条。 介绍升旗手和护旗手 懂礼貌宝宝：xx 大家好，我是小三班的xx，今日很快乐可以站在这里。我是一个懂礼貌的孩子，早上到幼儿园拿片片，见到周教师，就说，周教师好，走进教室就和教师阿姨打招呼，阿姨早上好，王教师，李教师早上好，还和打招呼。和小朋友玩积木时，不争抢玩具，懂得谦让。我喜爱和小朋友们一起学习，一起玩耍，一起成长！感谢大家！ 爱学习宝宝：xx 大家好，我是小三班的xx，我是爱学习宝宝。上

20、课的时候我很仔细，能举手答复教师的问题，作业做得也很好，常常受到教师和小朋友的表扬。 讲卫生宝宝：xx 大家好，我是小三班的xx，我是讲卫生宝宝，我从小就养成良好的习惯。妈妈总是跟我说，要讲卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，只有这样，我们才能安康成长。每天放学回家吃好晚饭，跟妈妈逛超市，我很少买超市里的零食，由于那些食品都是不安康的，还有路边买的小吃，也不行以吃，吃多了都会影响我们正常的身体发育。我从不乱扔垃圾，不管在家里还是在外面，我做到不乱扔垃圾，由于会影响环境，很不卫生。让我们一起做个讲卫生的好宝宝吧！ 进展：庆元旦，迎新年 教师们、小朋友们： 大家早上好！今日我国旗下讲话的内容

21、是“庆元旦，迎新年“ 小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦节） 那你们知道元旦是怎么来的吗？“元“是开头，第一的意思； “旦“是一天或早晨的意思；“元“和“旦“合称“元旦“，便是新年的第一天。所以，我们把每年的1月1日称为“元旦“，是新年的开头，也是大家庆祝的日子！为了迎接新年的到来，人们通过各种方式来庆贺，放烟火、游园活动等等。走在街上处处是红灯笼，处处洋溢着喜庆的气氛。 元旦快到了，立刻我们就要迎来20xx年了，20xx年是羊年，那你们知道20xx年是什么年吗？（猴年） 新的一年降临，我们又长大了一岁，那你在新的一年里有什么愿望？ 小朋友讲了许多许多自己的愿望，我盼望大家的愿望都

22、能实现。最终，我祝福大家在新的一年里安康成长！祝福我们的教师和阿姨在新的一年里幸福欢乐！ 我的讲话完了，感谢大家。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇八 20xx年12月31日。 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 1、来园活动（各班教室）。 2、生活活动。 3、新年心愿包活动。 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会。 预备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。 过程： 1）律动“新年好”。 2）元

23、旦活动亲子嬉戏。 a。放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个。 玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b。叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进展2次）（蓝色12个）（每班4个） 玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每

24、次宝宝去仓库只能取一个易拉罐） c。运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d。抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子； 各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 e。开火车 预备：起跑处标志。 玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走） f。剥桔子

25、 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 g。踩气球 预备：气球。 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动完毕。 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 珍宝们今日和爸

26、爸妈妈，爷爷奶奶做的嬉戏快乐吗？那家长们通过今日的活动也肯定看到自己孩子的进步，心里也肯定幸福和快乐的，孩子们是聪明活泼的，家长们也是热忱洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝愿你们快乐每一天，安康每一天，再一次祝大家今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐，感谢大家的光临与参加，新年元旦活动到此完毕，感谢大家！家长们回去的路上肯定要当心、慢走，再见！ 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇九 xxxx年元旦马上降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了家长朋友们和教师们之间有一个良好的沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎

27、新年活动。 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 彩虹贝贝班全部教师、家长及小朋友 20xx年12月28日（星期五）下午 （待定） 1、开场节目 幼儿集体舞蹈（大家一起来） 2、家长代表讲话 3、嬉戏（嬉戏奖品为小贴画等） （1）夹球嬉戏 分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。 （2）剥桔子嬉戏 预备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友 玩法：家长站一排等待孩子，孩子听教师口令开头剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取

28、前五名发小贴画。 4、陈昱洁的生日会 击鼓传花定挨次 嬉戏规章：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。 备注：每个家庭都要预备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予教师。 活动完毕，给每个小朋友颁发纪念品。 活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈） 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇十 20xx年元旦的钟声马上敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢快自由的气氛下，体验节

29、日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和教师自身的缺乏。 定于20xx年12月29日上午8:30 幼儿园各班教室 全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动） 1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面 2、活动开头 （1）幼儿集体朗读诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。 （2）幼儿分组朗读儿歌，共1组，向家长展现我们本学期所学的儿

30、歌（3）亲子朗读（每班家长报名，自愿参与3组5组，朗读儿歌内容自选） （本活动穿插在幼儿表演中） （4）亲子互动 手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球 （仅供参考，各班自选，有其他创意更好） 嬉戏：萝卜蹲、抢椅子（嬉戏规章自定） （仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的嬉戏） （5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈感恩有你感谢（二选一） 3、活动完毕，教师总结后，家长带幼儿有序离园。 （各班组织幼儿争论制定） 1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 2、请参与活动的家长将手机调至静音。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇十一 12月30日上午9：50 共享空间内 中国元旦历来

31、指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开头，是第一的意思，凡数之始称为“元”； “旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开头。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开头的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。 为了让幼儿感受节庆活动带来的欢乐，以及知道一些简洁的元旦学问，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 1、ppt、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装

32、扮（各班教师依据表演内容进展制作）、相机（每班一位教师准时抓拍精彩镜头） 场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演） 2、学习儿歌新年到 儿歌新年好 四季里收成好，转瞬又是新年到， 丰收的新年多喧闹，大街小巷放鞭泡； 舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥， 过新年人人笑，见面说声新年好。 401：儿歌：小凳子歪歪我有一个幸福的家 绕口令：石榴树上结辣椒鸟和猫 舞蹈：hands up 402： 403：舞蹈快欢乐乐上学校 歌曲捉泥鳅 404：儿歌别说我小幼儿园像我家 歌曲小乌龟上山坡小树叶 打

33、击乐木瓜恰恰恰喜洋洋 405：歌曲串烧 406：舞蹈欢乐的一天宁夏 儿歌唱歌祖国兰花草 407：绕口令 歌曲：上学歌欢快颂 各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级教师提前制作好。盼望大家共同的努力让珍宝在幼儿园渡过一个欢乐的节日！提前祝我们全部的珍宝和教师元旦欢乐、新年幸福！ 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇十二 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的反应，以完善和改良幼

34、儿园和教师自身的缺乏。 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2.教师向家长介绍我园的教育教学状况。 3.幼儿展现本学期所学的技能。 1.布置富有新年庆祝气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3.加强早操练习;展现幼儿作业、绘画作品等。 （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分 （二）活动程序 1.全园活动 地点：操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞和讲话。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点：本班教室 (1)向家长介绍我园的教育教学状况。 (此处省略，请按实际状况补充) 接下来请各位检阅孩子们的

35、学习成果。 (2)幼儿展现活动。 (此处省略，请按实际状况补充) (3)沟通反应。 (4)活动完毕。 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇十三 欢高兴喜迎新年 20xx12.31 大二班教室 教师、家长、幼儿 1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系。 2、通过活动让幼儿感受喧闹和快乐的节日气氛，激发幼儿成长的骄傲感和对生活喜爱的情感。 一、活动组织 （一）主持人致新年贺词(敬重的各位家长大家好！我们送走了快欢乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们大二班的全体教师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体安康、万事如意，下面我们的庆新年联欢

36、会正式开头。 （二)幼儿拜年(首先有请我们的小朋友出场） 祝爷爷奶奶身体安康！长命百岁！ 祝外公外婆福如东海！寿比南山！ 祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！ 祝教师阿姨工作顺当！笑口常开！ 幼儿园新年元旦活动方案筹划篇十四 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 一、大合唱新年好 开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们代表中四班全体教师和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们

37、唱起来吧！ 二、主题活动 （一）我爱我家 1、诗歌：别说我小 新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。 2、嬉戏：画五官 预备：画笔、手绢、黑板。 嬉戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。 3、英文歌表演：my fimily 4、嬉戏：宝宝秀 预备：皱纹纸、胶带纸、剪刀 嬉戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用供应的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展现自己。 （二）幼儿园像我家 1、歌曲我的教师像妈妈 我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲我的教师像妈妈。 2、嬉戏：献爱心 预备：书、铅笔、球各若干

38、。 嬉戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。 3、诗歌：虎大王照相、不不兔 4、英语歌表演how are you 5、嬉戏：找宝宝 预备：花床单4条，小奖品。 嬉戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。 规章：幼儿背向家长，不能出声。 （三）我最棒 1、歌曲小老鼠打电话、理发店 会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。 2、嬉戏：吉利话接龙 嬉戏方法：家长参与，轮番说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的承受惩处。 3、英语歌表演abc 4、嬉戏：摸箱子 预备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。 嬉戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜想是什么，说对了就可以得到相应的物品。 三、完毕活动： 幼儿与家长共同制作新年贺卡，并相互赠送。