2023年任课教师期末工作总结（11篇）.docx

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1、 2023年任课教师期末工作总结（11篇）任课教师期末工作总结1 为了加强农村学校的教研工作，提高农村学校教师的教学力量，提高农村学校的教育教学质量，自治区教研室于今年XX建立了农村学校教研工作联系基地。我们学校有幸成为“基地”学校的一员。这学期，我校屡次受益于区教研室和县教研室领导的指导和帮忙，在教研活动的内容、形式和方法上取得了肯定的进展。本文总结了我的校本学期的校本教研工作。 一是在专家的指导下，“同班异构班”的教研活动大行其道 以区级教研基地建立为契机，积极协作上级教研机构开展工作。教研室在XX，究竟“同课异构教研活动”是新生事物，是我们第一次接触“同课异构教研活动”。 因此，参加“同

2、课异构班”活动的语文教师XX教师、理科教师XX教师、信息教师XX教师备课特别仔细。为了上好交际课，他们在课前反复研磨课堂，请同学和学校领导听评课，提建议。他们反复修改教学设计，试图为这次活动呈现一个优质高效的课堂。其他参与教研活动的教师也做了仔细的课前评估和沟通预备。区教研XX教师等专家亲临现场指导活动。会上，XX教师进一步强调了理科班的教育理念和教学方法，提出小学理科班要重点培育学生学会动手动脑，并对三位教师赐予了指导和确定。 区教研基地成立两年多来，在上级教研部门的帮忙下，学校领导和教师们渐渐对校本教研有了清楚的熟悉，也充分熟悉到困扰我们的问题，比方“校本教研是什么”、“校本教研做什么”。

3、从学校实际动身，依托学校自身资源优势和特点开展教育教学讨论。我校的教研工作已取得初步成效，但“同课异构”仍处于探究阶段，将来还需要做更详细的工作，使我校“同课异构”的教研活动更加成熟。 其次，联合教研，校际沟通，团体办学求进展 校际沟通是促进校本教研和学校进展，全面提高我校教育教学质量，提高教师素养，促进教师专业进展的需要。校际沟通可以为两地教师搭建一个相互沟通的平台，促进我校教育教学治理的不断深化，有助于提高教师的专业学问和技能，更新教育理念，提高自身，不断进展。带着这样的熟悉，我校采纳多种形式加强校际教研活动。 第三，集体备课，集思广益，让大家参加教研 在做好“同班异构班”的同时，学校也在

4、思索。当我们从事“同一个班的异类班”活动时，我们对茶付出了巨大的努力。 任课教师期末工作总结2 本学期我担当七年级年级的历史教学工作，同时担当七年级6班的班主任助理。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。为把以后的教学工作做的更好，特将本学期的教学工作总结如下： 一、制定好规划，备好课，备好学生，上好课 针对目前初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的转变，自学力量的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培育学生的阅读兴趣，必需

5、仔细制定规划，仔细备课和教学，积极参与备课组活动，上好每一节课，并常常听其它教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态施教，以和气、轻松、仔细的形象面对学生，让学生把握好科学学问。教学中，备课是一个特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性;一堂预备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 二、激发学生学习兴趣，指导学习方法 历史学科对学生而言有肯定的兴趣性，但七年级学生由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难

6、，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍胜利阅历;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和鼓舞。让更多的学生明白：只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。典范的作用是无穷的。同学们渐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。 另外，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视差生的培育，做到面对全体。为此，我制定了详细的规划和目标，并对这局部同学进展有规划的辅导。从平常的测试结果证明这是特别有效的。 三、立足课堂，提高效率 学生刚进入初中，七

7、门学科作业繁多，学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多记、多写。下课时，人人必需完成课堂训练，交给教师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。 四、务实根底，注意解题方法的指导 任何一门学科的学习，根底是根本。没有根底，就成了无本之木，无源之水。抓好根底题，这样既节约时间，又能出成绩。扎实的根本功是学习的第一步，然后才能提高学生的力量。另外我非常重视解题方法的指导，如“查找关键词语”、“先读问题，后读材料“等等，帮忙学生提高应试力量。 五、关注后进生的成长 如何提高后进生的成绩?这是我们面临又一个麻

8、烦的问题。后进生需要教师倾注更多的爱心、赐予更多的理解。转化一个后进生谈何简单，需要教师极大的韧性。他们屡教不改，让教师头疼、甚至想到放弃，但必需做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因人而异、把握时机。每次考试后，对于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和鼓舞，让他们感受到胜利的喜悦，从而增加努力学习的信念。同他们探讨有效的学习方法，帮忙他们自我调整与改良。 以上是我对本学期历史教学方法的一些探究和尝试。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改良教学方法，为学生在今后考出优异成绩和全面提高我校教育教学质量而不懈努力! 六、做好班主任助理工作 协作班主任，做好班级治理工作

9、。正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生。仔细细致做好思想工作，积极协作任课教师，努力提高学生学习成绩。常与学生进展谈心。对于一些常常有违纪现象的学生，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。常常与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在重大活动、平常课间操、课前、课后等工作中，努力参加，为七年级六班制造了良好的进展环境。 本学期，本人任教初一级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教

10、学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生

11、活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初一历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，

12、学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 这一学期我担当初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科，如何让学生更快更好的熟识历史学科，成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以期能在以后的教学过程中扬

13、长避短。 1.备课。备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新奇的。假如没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史布满厌恶，不愿学习，明显这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2.学习教法。为使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，

14、精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。 3.仔细学习。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，不但听本学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参与市县的教研活动，增加自身的教学技能

15、。做到边听边学，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良自己的教学工作。 4.仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。由于初一的学生来自于不同的小学，他们书写存在着肯定的差异。所以我特地布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让学生养成标准的书写格式，培育良好的书写习惯。另外，让学生仔细完成生态课堂学习指导，由于此本练习重点突出，并且紧扣考点，所以要求学生仔细完成，我也准时批改，并作出相应的讲评。同时分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5.做好课后

16、辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

17、仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补缺，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 固然，人无完人。我也存在着些许缺乏。诸如有些时候没能仔细备课，作业批改不准时等。但是我会在接下来的工作中尽量克制自己的缺点和缺乏。 本学期，本人任教初一级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡

18、课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立

19、崇高远大的抱负。 作为教初一历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积

20、较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 任课教师期末工作总结3 时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作马上完毕。本学期，我担当四、五、六年级的英语教学工作兼五年级班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下： 教学方面： 一、对学生要因材施教。我在英语教学遇到许多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，五年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力，五年级学生人数少，

21、承受力量比拟强。四年级学生的纪律相对来说比拟乱，很难治理。六年级学生在三个班级来说是最懂事最听话的，学习气氛也很好。针对各班级的.不同特点，我积极试着实行不同的教学方法。但根本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。 二、仔细备好每一节课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细讨论课文，为了令教学生动，不沉闷，我

22、还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果非常抱负。回看自己的授课，我有时感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 三、培育学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣是最好的教师”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和

23、单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的兴趣的培育。 为了提高学生学习英语的兴趣，我想尽了方法。备课的预备工作作了许多，如边说边做动作，边画边说，做嬉戏等使课堂生动好玩，大大提高了学生的积极性。给学生制单词、短语和句子的卡片，都是我平常利用课余时间，用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大，学生简单看清并记住单词。 班级治理方面： 一、安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。 从开学的第一天起，我就对学生进展安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺

24、，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 二、放开手，让他们尽情施展。 在确定了班级治理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书状况的，早饭后，卫生委员会准时通知值日小组，并且卫生委员会在饭后特地到教室检查卫生；晚自习下课时有特地负责关灯、关窗、关门的班干部。其次天班长将各项状况进展汇总，俨然小

25、教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的治理方法和治理才能在教师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和熬炼。 存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。 2、写作方面差异太大。 3、培优补差工作还学连续抓实，抓好。 4、加强业务学习，提高业务水平。 总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积存阅

26、历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。 任课教师期末工作总结4 三十二年的教育工作，让我越来越明白：好教师不肯定要有惊天动地的事业，只要在自己平凡的工作岗位，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，用自己的爱感染身边的每一个人。 “生命只有一次当回首往事的时候，不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无为而惭愧。”大多数人注定平凡，平凡得像地上的一棵小草。但是，一棵草也有它的价值，也能给大地带来一点新绿，棵棵小草汇合在一起就能给大地带来一片绿色，就能给地球带来无限的生气和无穷的活力。教师也是如此，做好自己的本职工作，就是为教育事业尽一份力，就是为社会进展出一份力。这就是教师的人生价值。 虽然我只是一名一般

27、的教师，我的价值观也很简洁，做一名学生喜爱的教师。说起来简单，做起来难，我为之整整追求了三十多年，它是我一生从事教育工作的最高价值追求。 既然我选择了教育工作作为自己的终生事业，就应当把自己的抱负信念、青春、才智毫无保存地奉献给这庄重的选择。人生就是在取与舍中前进，选择有时是苦痛的，但是选定了就要坚决不移地朝着这个目标，毫不迟疑地大踏步前进。 一个人的价值取向打算了一个人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的抱负和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从今日做起，这是实现抱负和自身价值的根底。决不能让艰难环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部，对所谓的抱负信念嗤之以鼻。没有压力

28、、没有奋斗的人生是苍白的，苍白的人生注定是没有多少价值的。因此，要立足本职岗位，将自己合理定位、正确规划，脚踏实地，一步一个脚印，向前迈步。 要做一名学生喜爱的教师，就要认仔细真、悄悄无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚意诚意地干好每一件份内、份外的事。我想，假如每个人都在平凡的岗位上实现一般的价值，那么，很多个平凡就铸成了宏大，很多个一般就铸成了非凡。 人生的抱负和价值必需在自己的岗位上实现，也就必需把握胜任本职岗位工作所需的学问和技能。由于，只有在把握学问与技能的双重保障下才能做好工作，已经是一个不争的事实。有时工作力不从心，压力大，其根本缘由在于学问储藏缺乏或者已学学问已经过时。因此，必需

29、不断学习，持续学习。不仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让自己懂得体会，懂得分析，懂得思索；不仅学习学问，把握技能，还要陶冶情操，学会做人，做一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。在学习中，可以感觉到自己在一每天成长、成熟。 回想起自己刚当教师时，忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄教师”挺别扭，浑身不拘束。自己才十七岁，而初三学生中有几位已经十九岁，人高马大。我心里挺可怕，怕他们瞎起哄，无法无天；怕自己课讲不好，无法满意他们的需求。所以，当他们叫“黄教师”时，我都同意得很轻。随着时间的推移，我的好

30、动本性渐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什么，只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球，聊谈天、谈山海经，渐渐地学生也喜爱听我的课了。 在我的教师生涯中，最让我受不了的是我的教师、领导及长辈称呼我为“教师”。99年9月市教育局为提高在职小学教师的学历达标，在全市办了两个小学教师高中班。我被其中的一个班级聘请为兼职教师，教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人，来自平湖半个市的乡镇小学。年龄最大的已有58岁，最小的也有40岁。其中有两位在七八十年月担当过多年的中学校长；3位是现任的完小校长。这中间有我小学时代的教师夏教师；有我刚参与工作时所在中学的校长吴校长。给他们上课，我非常紧

31、急、担忧，怕课讲不好、讲不清，结果第一节下来我的这种担忧全没了。由于他们非常好学，非常虚心，对我这个后代也非常客气，课前饭后经常跟我争论教育教学上的热点。一个学期下来，我的课得到了他们的认可，我本人也得到了他们的信任。在他们的剧烈要求下，我人情难却，牵强同意再为他们上一门课语文。他们这批老教师，由于历史的缘由，程度参差不齐，对语文中的作文很是头痛，尤其是谈论文。我也没有因此而模糊其事，降低要求，而是严格根据教学大纲进展教学。我让他们写作文，自己先写下水作文，并念给大家听，还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听，他们都特别喜爱，作文一次比一次好。我仔细批改后，在班里一一点评，受到了大家的欢送。这

32、时的课堂气氛特别活泼，其中陆瑞林等教师的作文给我和大家留下了深刻的印象。 与这些老教师在一起，我经常受到感动，因此我也特别情愿为他们效劳，他们也时时给我鼓舞，使我信念倍增。 刚当教师，最怕自己学问不够，让人看不起；现在当教师，最怕学生不出成绩，让人说无能。对学生的要求越高，往往绝望也越高。对学生期望过高，是当前教师中普遍存在的“通病”。 作为一名教师，岗位可以平凡，环境可以艰难，生命可以短暂，但是自己的生命不行以不精彩！ 任课教师期末工作总结5 时间匆忙，一学期的时间在不经意间又静静溜走。回首往事，一幕幕再现，突然发觉思索过得事情、讨论过得事情、沟通过得事情已经满满的占据了脑海。而怎样用最好的

33、方式将自己一学期做过的呈现出来，并与大家一起共享自己在教学过程中的所行所思所获。以“说好一件事”作为总结沟通的主题，实为一项不错的举措。在倾听中、在表述中一起来见证由“一件事”带来的奇迹与高兴。 理念：在一件事中充分呈现。 “理念”一词，在哲学的辞海里就是观点与看法。而教师的理念打算着教师的详细教学行为。理念先行，有着先进的教学理念才能开展相宜的教学活动。让孩子在相宜的教学环境中欢乐、幸福的成长。在说好一件事中，听到最多的话语就是“听听孩子是怎么说的？”“孩子们需要的是什么？”“每个孩子都是一个个体。”从教师的共享中，让我们感受到了“敬重孩子、顺应孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性

34、进展，才会感受到教育的真谛，才会体验到教育的幸福。教师的理念是教师开展教学实践的内驱力，基于孩子的立场来开展教学活动无疑是“说好一件事”中最有力的证明。 行动：在一件事中收获精彩。 有了理念就会付诸于行动，教师的行动在自己的理念支撑中得以实现。小（五）班的谢思思教师通过自己的观看与思索，发觉孩子们对植物角中植物的生长变化特别关注，就供应了可描、可看、可记的日记本，每一种植物的成长都会在不同的“日记本”中记录；小（三）班的李晓燕教师发觉孩子们在乐园里呈现是最放松、最自由的状态，每每花开结果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路，她都会带着孩子去探究自己的隐秘，去感受自己的发觉；中（六）班的潘丹丹教师与孩子

35、们一起演绎绘本剧的过程中，投放了大量的低构造材料，让孩子自己做道具，自己彩排，自己汇演，放手孩子，给孩子最大的施展空间。 讨论：在一件事中感受思索。 一听到“讨论”一词，大家都会感觉太高大上。其实，教师在教学中的每一个的动作，每一次思索其实都在讨论。讨论孩子的行为，讨论孩子的品质，讨论让孩子成为自我，感受教育中的自主。中（四）班的张瑶瑶教师，刚参与工作还只有一年的时间，但是，在区域环境创设的过程中会带着问题进展有价值的思索，在区域嬉戏的开展中又会从发觉的问题中进展有针对性的思索；大（一）班的陈红教师，在一学年的课题讨论实践中，带着自己的思索来进展讨论，收获讨论带来的欢乐；大（四）班的陈晓怡教师

36、带着思索来开展家长工作，查找到了适合自己的策略，与孩子、与家长共赢。 “说好一件事”的总结沟通活动在教师的精彩共享中落下帷幕，一件事虽小，但折射出的教育理念、呈现的教育行为、展现的教育思想是令人惊喜的，在接下来的日子里，我们将连续在“一件事”里查找教育的奇迹，感受教育的真谛！ 任课教师期末工作总结6 作为20xx年特岗教师队伍中的一员，我很荣幸的在温集初中开头了自己人生目标的新起点。时间过得真快，我来温集初中工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在温集初中这个优秀的大家庭中渐渐成长，感谢这个大舞台。下面我将详细总结一下我的工

37、作： 一、思想品德方面： 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子曰：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作的人来说，学校领导和同行都给了我很大的帮忙，我也在听课、评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务

38、学问和工作力量方面： 一年来，我主要担当了两个班级的英语教学工作，我们使用的是冀教版的教材，在上岗之后参与的教材培训中，我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的帮忙。我担当九（1）和九（2）两个班级的英语教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去，培育学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，让学生对根底学问能敏捷运用，从而使同学们的英语表达力量不断提高。 三、工作态度勤奋敬业方面： 一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的英语教学工作，每天准时到校上班，上课时精神饱满，积极参与各种会议，仔细听课。 四、工作

39、业绩方面： 刚开头踏上工作岗位的时候由于我教学阅历缺乏，我带的班级成绩不是很抱负，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信念缺乏的问题，常常找他们谈话，准时了解他们在学习英语中的感受，不断鼓舞他们，经过两个学期的努力，让大家对学习英语布满信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 任课教师期末工作总结7 一个学期的时间就这样过去了，回忆一学期来担当的年级班历史教学工作，想说的真是太多了。下面我从五个方面对本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面： 能够积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中心正确领

40、导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面： 1、仔细备课，力争上好每一节课。 备课不仅是仔细钻研教材、教参，学习好大纲，仔细把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，依据教材内容及学生的实际，查找资料，虚心向同学科教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，制作课件，预备、制作教具。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，不断反思自己的缺乏

41、使自己有更大的的提高。 2、上课 用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注意学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注意培育学生的力量和自主学习的习惯，表达学生的主体地位，在课堂上力求 抓住重点，突破难点，发动学生去探究，通过自身的努力建构学问，体会到学习的欢乐，竭力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参加到课堂上来，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 3、辅导 坚持从末位抓起，对不同层次的学生采纳不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，不明白的急躁讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，准时

42、查缺补漏。同时常常找学习成绩不抱负的学生谈话，增加其学习的动力和学习自信念。 4、作业 作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 三、德育工作： 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己

43、的观念，树立崇高远大的抱负。邻近中考，学生压力比拟大，为缓解压力， 我在传授学问的同时还给学生讲一些历史名人奋勉图强，不畏困难的故事。激发学生的斗志和抗挫力量。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电。 五、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强纪律方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、在教学上下功

44、夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 任课教师期末工作总结8 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有许多的思索和感受，现将本学期教学工作进展如下总结： 一、教学方面 从开学初，仔细撰写本学期的教学规划，仔细写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在

45、课前做好充分预备，并依据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后准时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他教师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我预备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，仔细研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将连续坚持。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制

46、造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够准时进展学问补救。积极与学生融合在一起，能够顺当完成教学任务，学生的学习效果比拟抱负。 课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里催促孩子学习。几乎每天我都对学习比拟落后的学生进展一对一的辅导，给他们进展根底学问的强化训练，局部学生有肯定程度的进步。 每天的作业我都会准时布置，适当地留一些有利于学优生力量进

47、展的作业。并做到对学生的作业仔细批改，并依据学生状况书写评语，重点进展表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进展订正，收到了较好的效果。 二、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习阅历。、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培育学生正确的人生观。 4、采纳多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。 6、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，