4篇中小学校双减五项管理落实情况自查报告范例.docx

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1、关于开展中小学五项治理工作自查报告为促进中小学生身心安康进展，教育部出台了关于加强 中小学生作业、手机、睡眠、读物、体制等“五项治理”的 通知文件。依据国务院教育督导委员会办公室印发的关于组织责任督学进展“五项治理”督导的通知和中小学校 责任督学挂牌督导方法有关要求，为了认真扎实的开展好 这项工作，接政府教育督导室通知后试验中学高度重视，迅 速对自查工作进展了专项部署，逐项逐条查找存在的问题， 现将自查状况汇报如下：一、关于加强中小学生手机治理工作1、凡在我校就读的学生，一律制止将手机带入校园，在学 校内的任何地方都不得携带和使用手机。2、学校的教学楼内外，食堂、每个宿舍均有公用 。3、对教师

2、明确规定并严格执行不得用手机布置作业。4、规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。5、定期利用班会对学生合理使用手机教学教育引导。6、每学期开学都将学生手机治理要求以告家长一封信的 形式告知家长。二、关于进一步加强中小学生睡眠治理工作1、我校上午上课时间是上午 8:00,严格执行中学上午上 课不早于 8:00 的规定。2、不要求走读生提前到校参与统一的教育教学活动。3、生入学对家长培训时明确要求家长催促学生在家按 时就寝。4、对于根底较差不能按时完成作业的学生要求教师进展 针对性帮助和辅导，削减作业量。三、中小学生课外读物进校园治理工作1、河北省教育行政部门对课外读物进校园工作进展全面 指

3、导和治理。2、承德市和教育行政部门每年都要对进校园的课外读物 进展监视检查。3、学校督导组每天进展安检就包括依据中小学生课外读 物进校园治理方法中列出的 12 条负面清单对学生购置携带 的课外读物予以清理。4、严禁在校园内举办讲座、培训等活动销售课外读物。 严禁任何人、任何机构强制或变相强制学生购置课外读物。四、关于加强义务教育学校作业治理工作1、要求各年级非中考科目不得布置课外作业，中考科目 每天书面作业由年级统一调控，规定作业时间总量不得超过 90 分钟。2、利用自习课和课余时间指导学生在校内完成大局部书 面作业。3、教学过程考核细则对作业批改要求教师全批全改，不 得要求学生自批自改，更不

4、允许给家长布置作业或要求家长 批改作业。五、关于进一步加强中小学生体质安康治理工作1、标准课程设置。认真执行国家课程标准，每周开足 3 节体育课。2、没有体育课的当天，学校须在下午课后组织学生进展 一小时集体体育熬炼，并将其列入教学打算，严禁以任何理 由削减或挤占体育课时间，确保课时总量。3、标准大课间活动。每天安排其次节课间密跑，学校还 开展人人参与、个个争先的学生阳光体育活动，探究学生有 兴趣、学校有特色的大课间活动形式，形成生气勃勃的校园 体育文化气氛，不断增加宽阔学生的体育健身意识。4、切实加强近视防控，学校要为每班配发眼保健操图和视力表，坚持每天组织学生做 2 次眼保健操，每学期开展

5、学生视力检查并建立视力档案，学生视力状况要准时向家长反 馈。5、学校建立并落实面对全体学生体质安康测试制度；教 体局体育科每学期要进展学生体质安康抽测；学校医务室建 立学生体质安康档案。中学哭于落实五项治理工作自查报告为促进学生身心安康进展，落实教育部关于加强中小学生作 业、睡眠、手机、读物、体质等“五项治理”的通知精神，我校 依据文件要求对学校“五项治理”落实状况进展了自查自纠，报 告如下：一、五项治理工作落实状况我们将五项治理工作形成常态化。首先，加强与家长的联系。 我们将五项治理工作内容形成致家长的一封信，利用微信、美篇 等多种形式进展宣传教育，形成合力，真正为学生安康进展办实 事，办好

6、事。1、作业治理方面在上级提出“五项治理”的要求后，学校督导室会同教研室 和教务处对学生的作业治理进展了争论和商讨，明确要求各科老 师的作业布置要按打算统筹进展，要向年级部报备，不能各自为 阵，要确保学生周内在学校根本上能完成全部作业，周末的作业 也应适量， 要留出确定的时间让学生自行安排，查漏补缺。学校定期对教师作业批改状况进展检查，并纳入工作量化。教师对布 置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、 要求家长批改的现象。2、睡眠治理经自查，学校制定了科学的作息时间，上午上课时间为 8： 00, 下午上课时间为 2:30,确保学生充分睡眠。学校通过微信公众 号等渠道，宣传充分

7、的睡眠对青少年成长的重要性，告知家长要 催促确保学生按时就寝。3、手机治理学校已明确规定：严禁学生私自带手机到校，确需带手机来 校的也需提出书面申请，经家长和班主任教师签字同意方可带入 校园， 但进入学校后需交由班主任代管，放学回家后到班主任老 师处领取。如私自带入学校，不按要求管控的一经查出，由学生 处代管手机至期末放假时才能取回，并依据实际状况赐予相应的 教育和处理。同时，学校严格落实不用手机布置作业，不布置需 用手机的作业。对家长询问作业工程的状况，教师与家长单独沟 通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通 过家长群、美篇等渠道， 提示家长严控孩子玩手机，加强对手机 的治

8、理。4、读物治理学校制止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购置课外读物和教辅资料的行为。加强对校园图书的治理，依照“12 条负面清单”对校园图书进展了排查，未觉察“12 条”中性质的图书。5、体质治理学校按规定落实体育和安康课程，每个班级每周 2 节体育课, 每周开展多样的社团活动。落实大课间活动，开展大课间跑操、 跳绳及各种球类等体育活动，其他课间，学生室外活动率较高， 此外， 学校每年定期开展一次科学技术体育艺术节，每年秋季开 学时，高一会以班级为单位进展“迎足球赛”，高二和高三也 会开展乒乓球、篮球和羽毛球竞赛，学校运动气氛良好。学校开 展预防近视

9、专题培训和宣传教育，每天做眼保健操，每学年 1 次 视力检测。学校坚持做好体质安康监测工作，建立和完善学生体 质安康档案。二、存在问题1、对手机的管控存在确定的难度。尽管学校对手机的管控格外严，但还是有个别学生铤而走险, 甚至一学期连续被学校保管的手机达两三部以上，尤其是周末和 寒暑假在家的时候，在玩手机这方面到达失控状态的人数占比还 是很高的，局部家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机玩耍， 还看抖音、快手等小视频平台，尽管设置为未成年人模式，但孩 子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最 后无计可施，监视作用缺失。2、近视防控形势照旧严峻不正确的读写姿势和高频率接触电子产品是

10、导致近视防控形 势严峻的缘由之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼 的重要性，但不良的用眼习惯在小学和初中一旦养成，短时间难 以改正。比方，在教师提示下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一 寸”，但在没有人提示的状况下，很难做到，学校在视力筛查这 一块还要加大力度。3、个别学生中午没有午睡好极个别学生由于家长在学校四周租房陪读，中午家长没有过 来做饭，学生在食堂就餐后就在教室看书，中午一般不午休，实 在累了就在课桌上趴一下。4、雨雪等恶劣天气下的体育熬炼无法保障三、下一步打算1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样 的文化活动，鼓舞学生进展特长，降低手机对学生的影响。2、进一步加

11、大近视防控的宣传教育，近视防控互助，提倡学 生相互提示，学校在视力筛查这一块还要加大力度，确保视力筛 查到达一学期两次。3、进一步宣传午休的重要性，让每个孩子中午休息半小时， 确保下午的学习质量。4、乐观开展室内体育馆的合理安排和使用，使学生在雨天的状况下也能保障体育熬炼。5、连续依照“五项治理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，准时整改 Q 不能准时整改的，乐观协调各方力气，创 思路，争论方法，力争早日整改。学校义务教育阶段“双减“工作报告 1学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于 “双减”和“五项治理”的工作要求，一方面有效地减轻学生的 作业负担和课外培训负担，另一方

12、面又能让学生学得好，学有所 长。*中学乐观行动起来，从培训、帮助、减负、提质、效劳等多方面为抓手，探究一条“立足学生实际，落实双减”政策” 的路子。一、组织培训、落实任务：为落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针，北 海五中就“双减”及“五项治理”工作召开专题会议，由学校领 导班子组织全体教师深入学习领悟相关的文件精神，解读落实中 小学生身心安康进展的五项规定及“双减”政策，在会上还明确 各部门在“双减”任务中的分工。必需坚决以学生为本，遵循教 育规律，保护学生安康成长。统筹推动、稳步实施，确保“双减” 工作平稳有序开展。XXX 副校长再次就推行“双减”政策召开会 议，强化学校教育主阵

13、地的作用，构建教育良好生态，促进学生全面进展、安康成长。特地召开年级长、班主任会议和备课组长 会议，就如何贯彻减负提质给青年教师指方向、明要求。“双减”工作是党中心针对我国教育事业当前现状和教育强 国的要求提出的战略性决策。作为落实双减政策的主阵地一一学 校， 我们除了提高生疏，统一思想，不折不扣如期执行好相关文 件部署的各项任务外，还肩负着做好政策解读，对群众做好广泛 宣传的重任。我校教务处深入家长和学生当中进展实际调查，发 放了家庭电子调查问卷，公布了热线答疑 ，就减负政策的推 行，学校减负工作的具体措施，家长该怎样面对减负政策的推行, 与家长和学生进展了政策宣传、解答质疑，并从学校角度提

14、出了 教育子女的建议等等，得到群众的全都好评。二、健全完善作业监察制度L 健全作业治理机制我校出台了*中学作业治理实施方案，加强学科组、年级 组作业统筹。合理调控作业构造，确保难度不超国家课标。建立 作业校内公示制度，下发了XXX 中小学作业治理变化状况统计 表加强质量监视。严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁 要求家长检查、批改作业。2 .分类明确作业总量针对初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟的问题，我校 将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、 表达素养教育导向的根底性作业。并每周定期由学生收集XX中小学作业治理变化状况统计表XXX 市第 XXX 中学作业检查 记

15、录表数据，跟踪落实，反响状况。3 .提高作业设计质量我校召开了学科教研组会议，将作业设计纳入教研体系，系 统设计符合年龄特点和学习规律、表达素养教育导向的根底性作 业。鼓舞布置分层、弹性和共性化作业，坚决抑制机械、无效作 业，杜绝重复性、惩罚性作业。4 .加强作业完成指导各备课组召开集体备课会议，要求教师指导初中生在校内完 成大局部书面作业。并认真批改作业，准时做好反响，加强面批 讲解， 认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作 业。教务处跟踪落实，定期检查教师作业批改状况。5 .科学利用课余时间我校制定了*加强学生睡眠治理工作实施方案、XXX 中 作息时间表和XXX 关于寄宿制学校

16、安排课余学习生活的说明, 合理引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进展必要的课业学 习， 从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育熬炼，开展阅读 和文艺活动。假设个别学生经努力仍完不成书面作业的，由班主 任统计状况，跟踪了解，定期家访，指导解决学生的实际困难， 使其能按时就寝。并且由政教处制订了XXX 中学学生手机治理 方法试行， 引导学生合理使用电子产品，班主任召开北海 五中珍爱青春远离手机主题班会，和科任教师共同治理，给学生家长下发*中学关于学生手机治理致家长一封信，建 议家长管控好手机，把握孩子的使用时长，保护视力安康，防止 网络沉迷，并定期向班主任反响状况，定期跟踪落实。三、课后效劳保障

17、1 .保证课后效劳时间为了更好地引导学生自愿参与课后效劳，我校下发了自愿 参与课后效劳申请表，*课后效劳时间说明，规定课后服 务时间为5 点 25 分到晚上 18 点 30 分。并制定了*X 延时托管 效劳工作实施方案，对有特别需要的学生，由供给延时托管服 务。初中晚上开设自习班。学校公布了*X 中考勤规定，统 筹安排教师轮番供给延时效劳。2 .提高课后效劳质量为了更好地提高课后效劳质量，我校制订了*中延时托管服 务工作实施方案和*中课后效劳工作说明。规定教师履行 相应义务，指导学生认真完成作业，制订学科精准辅导方案，由 科任教师确立学科的精准辅导对象，对学习有困难的学生进展补 习辅导与答疑。

18、为学有余力的学生拓展学习空间，并由科研处牵 头，语文组、图音体组等科组开展丰富多彩的科普、文体、艺术、 劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，如进展青少年创客大赛，机 器人建模培训， 书画展，古典乐器培训，北海五中诗词大会，民 俗文化展，阅读漂流活动等。我校为了标准师德师风建设，请全部教师签订了*中教师职 业道德行为承诺书，下发了XXX 中学有偿补课和教师违规收 受礼品礼金问题自查表，出台XXX 中课后效劳工作说明， 规定教师不得利用课后效劳时间讲课。3 .拓展课后效劳渠道课后效劳一般由本校教师担当，也可聘请退休教师、具备资 质的社会专业人员或志愿者供给。教育部门可组织区域内优秀教 师到师资力气薄弱

19、的学校开展课后效劳。依法依规严峻查处教师 校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发 挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后效劳中的作 用 O4 .做强做优免费线上学习效劳教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用 国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学 生供给高质量专题教育资源和掩盖各年级各学科的学习资源。组 织优秀教师开展免费在线互动沟通答疑。各地各校要加大宣传推 广使用力度， 引导学生用好免费线上优质教育资源。四、提升教育教学质量1.促进义务教育优质均衡进展为了落实义务教育优质均衡进展政策，我校进展了XXX 中学 创立义务教育优质均衡学校

20、工作汇报，学党史、悟思想、办实 事、结对共建开局，迎接教育局教学调研活动安排，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准教学，确保学生到达国家规 定的学业质量标准。我校教务处针对此项规定制订了XXX 中学 教学常规治理制度和*中课程表，召开备课组会议，要求教师不得任凭增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力， 改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考 试排名等行为； 全部考试成绩呈现实行等级制，坚决抑制唯分数 的倾向。2 .提升课堂教学质量为了乐观完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素养评 价的高中阶段学校招生录用模式，依据 2023 年 XXX 市辖区一般 高中学校招生考试

21、须知，我校进展了关于 2023 年高中特长生招 生的招录，2023 年春季学期，我校前往 XXX 中学学习进展调研 活动，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。严禁 下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。3 .纳入质量评价体系我校认真落实义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效 纳入学校义务教育质量评价，制订XXX 中“双减”工作成效 义务教育质量评价方案把学生参与课后效劳、校外培训及培训 费用支出削减等状况作为重要评价内容，设立期末“双减工作先 进个人奖”， 表彰嘉奖在“双减”工作中表现突出，具有奉献精 神的教师。教师参与课后效劳的表现应作为职称评聘、表彰嘉奖 和绩效工资安排的重

22、要参考。五、强化配套治理L 保障学校课后效劳条件我校制订了*课后效劳补贴方案，依据学生规模和中小学 教职工编制标准，统筹核定编制，配足配齐教师。课后效劳经费 主要用于参与课后效劳教师和相关人员的补助，把用于教师课后 效劳补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应工程， 不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。制订*中关于对聘 请校外人员供给课后效劳补助的说明，对我校聘请校外人员提 供课后效劳的人员，课后效劳补助可按劳务费治理。2 .完善家校社协同机制我校制订了 中家校社沟通实施方案，进一步标准北海五中家校社协同育人机制，明晰家校育人责任，亲热家校沟通， 创协同方式，推动协同育人共同体建设。通

23、过班主任在家长群 对家长推举国家中小学网络云平台，国家教育资源公共效劳平台 的网址， 为家长供给网上家庭教育指导平台，为青少年及家庭提 供心理询问效劳，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成 长预期，努力形成减负共识。3 .做好培训广告管控学校公布XXX 中关于做好培训广告管控的说明不得在校内 开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、 练习册、文具、教具、校服、校车等公布或变相公布广告。5 .合理利用校内外资源*x 中依据音乐、美术、田径、足球、科技等方面设立了兴趣 课后效劳，鼓舞学生在课余时间参与学校组织供给的兴趣类课后 效劳活动，由学生选择参与。“双减”工作事关重大，是

24、政府的一项重大的民生工程。*中 落实“双减”及“五项治理”工作，坚持“刚性约束”和“柔性 治理” 相结合，做到全掩盖、齐步走、抓督察、常态化，提高工 作精准化精细化水平，形成了落实“双减”、“五项治理”的浓 厚气氛，推动了育人方式改革，为学生身心安康成长供给了有力 保障。今后， 我校将会把行之有效的工作做法制度化，形成长效 机制，做到持之以恒，助力学生全面进展，安康成长。“双减”、“五项治理”工作落实状况自查报告 1后河一中“双减”、“五项治理”工作落实状况自查报告为促进学生身心安康进展，落实教育部关于加强中小学生作 业、睡眠、手机、读物、体质等“五项治理”的通知精神，结合 教体局关于开展“五

25、项治理专项督导”工作的通知，我校依 据文件要求对学校“五项治理”落实状况进展了自查，报告如下:一、手机治理状况1、制定了学生手机带入校园申请制度，定期对手机等电 子产品进展清查。无特别状况制止学生带手机进入校园，不得带 入课堂。2、学校教育处和班主任为手机治理人，并设有手机专用治理 橱柜。3、通过召开教师会、家长会传达并规定并严格执行教师不得 用手机布置作业，学生不得用手机完成作业。4、学校制定了作业治理实施方法。5、通过学校电子显示屏、微信群和致学生家长一封信等形式 宣传上级文件精神，家校合作，教育学生远离电子产品。休息日 合理、有抑制使用手机。6、学校通过家长微信群和致学生家长一封信将手机

26、治理要求 通知家长。缺乏之处：局部家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游 戏， 还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式， 但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大, 最终无计可施，监视作用缺失。二、学生睡眠状况1、依据国家省市文件精神，我校上午上课时间为 8： 00,下 午上课时间为 13： 30,作息时间通知家长。2、我校为半寄宿制学校，学生无提前到校参与 育教学 活动状况，现在学生晚间睡眠时间为：21： 20 一一 6： 00,午间 睡眠时间为：12： 30-13： 00,睡眠时间共计 9 小时 10 分钟。3、假期时间，学校、班主任催促家长，要求学生按时就寝， 保证学生休息日睡眠。