2023年寄宿制班主任工作总结3篇.docx
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1、 2023年寄宿制班主任工作总结3篇寄宿制班主任工作总结1 寄宿制学校就是为学生供应饮食和居处条件的学校,目的在于为外出打工或双职工这类因工作缘由无暇照看孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为:教学、活动、饮食、住宿四个局部,在学生住宿这一局部,除了需要比拟完善的硬件设施作为优质生活的保障外,更需要优质的效劳让家长们放心,让孩子们住的舒心。优质的效劳从何而来,这就得依靠标准而科学的治理。 我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学,住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势,也是学校生存与进展的一个关键所在。所以,寄宿制里生活部治理的优劣,对整个学校的进展起着非常重大的影响。
2、下边就我对xx学校生活部的治理谈谈自己的一些体会。 一、组织健全,领导有方,为工作的顺当开展供应了有力保证 学校有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子,成立了下属德育处的生活部,并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素养好的生活教师担当生活部主任。由于学校规模较大,为了把治理工作做的更细,生活部还实行分楼层治理,由每层楼的生活教师内部推举一位工作力量较为精彩的生活教师担当本层楼的楼长,由该楼长直接参加对本层楼宿舍的治理,而生活教师则详细负责自己宿舍的治理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的“工作职责,各施其职,井井有条。 生活部的整个建立与治理工作纳入了学
3、校整体进展与治理工作的总体规划,列入了学校学年工作规划,工作有目标、有规划、有总结、有考核。在学校的整体规划下,生活部主任再依据生活部的实际状况,拟定出详细可行的实施方案,然后经过楼长会议争论通过,最终定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。 二、师资队伍素养优良,为工作的顺当开展奠定了根底 寄宿制学校中的生活教师具备双重角色,既要照看学生的饮食、起居,还要担当起培育学生自理力量、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰难任务,所以可以说生活教师既是体力劳动者,也是脑力劳动者(教育者)。所以,我们的生活教师除了要求较强的责任心外,还应具备过硬的生活辅导教育技能。 学校的生活教师全部是面
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