5的组成幼儿园大班数学教案.docx

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1、 5的组成幼儿园大班数学教案 1引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。 2进展幼儿的观看力和思维力。 【活动预备】 1小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)。 2二套练习纸每人各一份。 3教师用范例表各一份。 4数形小方块若干。 5铅笔每人一支。 【活动过程】 一、幼儿第一次尝试 1幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下?(边撤边做记录) 力量强：用铅笔写在记录纸上。 力量弱：用数形小方块在记录纸上表示。 2幼儿操作，教师指导。 3争论： (1)你玩出了几种方法?有几种不同的.结果? (2)用什么好方

2、法把这四种方法全部记住? 4小结：撒5只瓶盖按正、反面区分有四种不同的结果。 (边归纳边有规律地记录于范例表中) 5延长活动： (1)可与同伴比比，看谁玩出的方法最多? (2)回家后，也与爸爸、妈妈玩这一嬉戏，比比谁玩出的方法最多? 二、幼儿其次次尝试 1幼儿每人一张图表，上面有很多空格，请幼儿将其补填完整。 提示： (1)观看表格中的不同点。(圆点与数字的区分) (2)根据表格中圆点与数字的提示，正确填写。(若表中的第一行是圆点，则下面的空格也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的空格也用数字表示) 2幼儿操作，教师指导。 力量强：用笔直接记录于纸上。 力量弱：可用5只瓶盖操作，并用数形小方块表示。 3争论：请个别幼儿在范例表中进展操作，并要求全体幼儿验证。 三、讲评、小结幼儿活动状况