2023年幼儿园户外活动细则内容2023年幼儿园户外活动(3篇).docx

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1、 2023年幼儿园户外活动细则内容2023年幼儿园户外活动(3篇)2023年幼儿园户外活动细则内容 2023年幼儿园户外活动篇一 上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开头。(家长自己带孩子到人民公园与各班教师集合)活动目的： 1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空气及培育幼儿喜爱大自然的情感2、通过嬉戏活动，促进幼儿身心进展的协调性。 3、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。 活动要求： 1、家长带孩子在行车的路上要留意安全，一切以安全为动身点。 2、为了活动能顺当开展，家长要在教师的带着下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍

2、。 3、在活动的过程中，请家长要看好自己的珍宝，不让孩子处处乱跑，保证孩子的安全。 4、教师宣布活动完毕，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动完毕，给孩子树立一个坚持的典范。嬉戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班教师打招呼，孩子跟教师说“再见”前方能带孩子离开。 5、 请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参加嬉戏的积极状态。)6、 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。 7、请家长自觉遵守活动要求，以防消失安全事故。 8、活动当天孩子统一穿园服。 亲子户外活动的嬉戏： 嬉戏1：背人接力 嬉

3、戏规章： 1、将嬉戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。 2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点动身，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好连续跑，否则判失败。 4、每个队伍分两支小分队进展接力。 5、最快接力完毕的一组将获得5个积分卡，其次名4个积分卡，第三名3个积分卡。 嬉戏2：袋鼠跳 嬉戏规章： 1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形 式。 2、必需人和袋不分别，家长的

4、手和孩子的手要牵着到达终点。 3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再连续跳，不能脱袋跳，否则判失败。 嬉戏3：过河拆桥 嬉戏规章： 1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。 2、呼啦圈肯定要绕过孩子的头，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。 注：请家长们积极参加本次活动，准时的到达活动场地，信任你们都是准时的家长，感谢你们的协作! 2023年幼儿园户外活动细则内容 2023年幼儿园户外活动篇二 一、户外活动是幼儿园教育教学的重要组成局部，也是

5、有规划、有目的的教育活动。 虽然分为园内和园外两种，但是园内活动和园外户外活动是相互补充的，园内活动仍旧是封闭的，只有师生之间的交往，与社会的接触有肯定的距离，而园外活动则是社会中的真实操练，在成人的监护相对减弱的状况下，幼儿必需相对独立地解决所遇到的问题，此时，他们会得到更多的实际熬炼，并在思索和解决问题的过程中得到进展。这两种户外活动形式虽有不同，但都是以教育目标动身组织的有目的的活动，户外活动不是随便性的，它只是教育环境、教育形式的变化，是室内教育活动的补充和延长。 二、户外活动是实现幼儿园教育目标和幼儿进展水平目标的重要渠道。 教育任务的四个方面都可以通过户外活动能在更大范围内提出给幼

6、儿自主活动的场所，随着幼儿活动的频率加大，身体得到相应的进展，幼儿的身体协调性也增加了，幼儿在户外活动中，常常接触阳光的照耀，呼吸新奇空气，增加了他们对外界环境的适应力量，加强了机体的反抗力量，促进了新陈代谢和生长，在学问的积存和智力的进展上，户外活动更多地是通过自身的体验，孩子们在观看和社会的同时，学到很多相应联系的学问与技能。在德育上，直接参加的社会性活动更有丰富的教育内容和生存的教育形式，有可供应充分利用的社会教育基地，幼儿在真实的社会中能更好地体验理解、友情和真诚。在美工方面，大自然的美、社会的人类制造的艺术美、各行各业辛勤劳动者的心灵美，都会在幼儿与社会上其他成员的交往中获得体验。

7、三、对幼儿身心的全面进展有更重要的意义。 在户外活动中，幼儿与幼儿是公平的关系，幼儿与教师是相互关怀，相互帮忙的关系，这与家长的教育不同，家庭中的母爱偏重于生活上的照看，孩子过多依靠家长，这不利于幼儿独立生活里的培育，而户外活动把培育幼儿逐步适应社会生活、促进幼儿的社会化当作重要的任务之一。由于园外宽阔的活动环境给幼儿供应了自由表现的时机，没有成人的过多干预，使幼儿能在宽松的环境中自由拘束地充分表现。同时，幼儿在群体活动中也将受到群体心里因素的影响，是幼儿潜在能量得以充分的进展。 四、户外活动是教师了解、帮忙、指导幼儿实现其共性进展的时机。 由于我国独生子女的特别性，我们可以发觉，我国儿童的独

8、立性、坚强性及合作精神比拟缺失。所以幼儿期是需要适当“熬炼”的，而只有让幼儿直接参加社会生活，适当体验和感受不同生活角色的情感，积极主动体验或感受大自然带来的情趣，同时相对独立地去面对艰难和困难，才能形成健全的人格和良好的性格。幼儿在群体中，受群体因素的影响，也会使幼儿生来就有的潜在的能量得以充分的展现。教师在参加孩子们的活动时，应当起到什么作用呢?正确做法是：以公平的态度和孩子在一起，这样不仅能激发他们的积极性，而且更简单发觉幼儿在探究和操作过程中得出的结论是否正确，通过教师准时与敏捷的提问，引导孩子发觉自己的结论是否有问题，在思索中自然会对科学产生深厚的兴趣。正是兴趣导致了共性进展，通过鼓

9、舞，促进了共性进展。 五、户外活动的类型 1.嬉戏活动：大型户外玩具、自由活动、体育活动、日光浴、水上嬉戏等 2.集体教育活动：节日联欢、演出、参观、巡游、访问、等，但要留意有针对性、安全性、目的性、规划性、教育性。 3.活动区活动：是指户外活动区 4.远足：广泛地接触社会，接触大自然，亲自感受环境的美、社会风貌的美。 六、户外活动的原则 1、活动量的渐进性原则：有规划、有步骤、按肯定程序来进展，从简洁到简单，从少量到大量，从轻缓到渐渐加强，从相对宁静进入到运动状态。运动量的合理安排。采纳运动后即时脉搏测定法来把握幼儿的运动量，这种方法简便、简单把握。从试验观看，单个动作练习一般进展8-10次

10、，运动后即时脉搏升至174-186次/分为宜，每次练习总时间为15-20分钟，运动后身体微出汗最为适宜。 2、常常性原则：应坚持不懈的进展。保证每天带幼儿到户外去运动、进展各种力量，满意他们玩的需要。 3、动静交替的原则：不同类型、不同性质的运动要合理搭配。使幼儿动静交替地进展不同性质的活动，能预防神经系统的疲惫，保持身心开心的心情，并起到全面熬炼身体的作用。如小班幼儿很喜爱活动量较大的体育嬉戏“老狼老狼几点了”，有时玩得满头大汗、气喘嘘噓，这时教师可以带他们一起玩活动量较小的体育嬉戏，如：“我是能干的大公鸡”等，让幼儿在原地做一些小动作的活动，这样就掌握和调整了幼儿的运动量，更好地组织与指导

11、幼儿活动。 4、全面熬炼的原则：保证各个部位，各种技能都能得到全面协调的进展。如：幼儿的颈、胸、腰、上肢、下肢等身体部位，都要协调进展。走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等根本动作技能都要得到熬炼。 5、个别对待的原则：活动设计中要考虑不同力量幼儿的需要，转变过去那种“一刀切”的做法，从幼儿的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的幼儿提出不同的要求。对那些动作进展好的幼儿要适当提高难度，让他们“玩得有劲”;对那些动作进展较差的幼儿则降低动作要求，让他们也体验“胜利的欢乐”。例如跳跨栏活动中，要供应几种不同高度的跨栏，让幼儿自由选择。孩子们依据自己的力量和水平选择适合自己的高度进展练习，然后再依据自

12、己的实际状况选择是否增加高度。还有对个别肥胖儿的教育和体弱儿的和照看等。 七、依据幼儿的年龄特点，合理选材，细心设计体育嬉戏。 (一)体育活动设计的步骤：活动名称、活动目标、活动预备、活动过程、活动延长。 (二)幼儿阶段，有着明显的年龄差异。在设计体育嬉戏时要依据不同年龄段幼儿的心理、生理和动作特点。幼儿的心理、生理和动作特点整理如下，可供大家参考： 小班：易把握单一的动作，而技巧性动作难以承受;喜爱玩同一类嬉戏尤其喜爱角色化的嬉戏内容，不喜爱玩角逐、竞赛、运动量大的活动，以独立运动为主。 中班：能把握简洁的不同动作，而制造性的大动作仍有困难;喜爱集体嬉戏，对合作性运动有兴趣，而竞赛性的嬉戏只

13、重过程，目的性不强。 大班：能把握技巧动作，会动脑筋完成有肯定难度的动作，如玩一些制造性强或几种运动器械组合，需同时完成几个动作的内容;喜爱玩创作性大、有变化性大、竞赛性强且运动量较大的嬉戏。 八、户外活动安全性 安全是体育嬉戏中最先考虑的因素，教师对活动范围、场地及玩具设施都要事先检查，去除担心全因素。如检查活动器械、活动场地，湿了要擦干，损坏的要更换。针对户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动的特点，教师的视线不能顾及每个幼儿，因此，活动前要检查幼儿仪表是否整齐，衣袋有无尖利东西，并向幼儿交待清晰活动的规章和有关安全事项，孩子们在活动时先进展必要的安全教育，培育他们初步的自我爱护意识，并告

14、知他们一些自我爱护方法，进一步增加幼儿的自我爱护意识。如：让幼儿知道户外活动时不应将手叉在口袋内，假如摔倒了，手放在口袋内，就会摔伤脸。摔倒了用手撑住地，就不会摔伤脸等。在活动时，留意调整幼儿运动负荷，幼儿出汗要准时擦干，教师要四处巡回走动，同时要留意卫生保健工作，活动前减衣服，活动后加衣服。在活动中准时观看幼儿活动的状况，并进展适当调整，避开一些意外发生的可能，准时订正幼儿危急动作，倾听幼儿交谈并评价，发觉问题准时赐予指导和帮忙。 2023年幼儿园户外活动细则内容 2023年幼儿园户外活动篇三 为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼

15、20-25分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达奥运精神，呈现奥运气氛。本学期依据我班幼儿安康进展需要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的开展标准化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标 1. 培育与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动 2. 使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。 3. 培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动预备 1. 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2. 音乐：行走-节奏乐“打猎”;队

16、形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动完毕-欢乐拍拍手“拉特斯基进展曲” 活动过程 一、 练习行走，变换队形。 1. 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进展队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进展行走练习。 2. 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、 器械操：旋转魔棒 1. 幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2. 幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。 三、 互动嬉戏： 1. 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏

17、。 2. 嬉戏进展两遍，幼儿互换角色。 3. 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。 4. 幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进展“我拍拍，你追追”嬉戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进展曲。 1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2.幼儿互动变换位子。 3.幼儿随音乐的强弱，进展动作表演。 五、活动完毕：幼儿随音乐“打猎”进展接龙行走退场。 活动反思 此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热忱，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力充足，互动嬉戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过嬉戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们欢乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着需要进一步改良的地方，如：活动器械-旋转魔棒使用率不高，应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法。幼儿互动嬉戏-应让幼儿充分自由地选择其它器械进展嬉戏。放松的调整-应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最终，让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然完毕。