2023年度小学语文骨干教师培训日志,菁选3篇.docx

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1、 2023年度小学语文骨干教师培训日志,菁选3篇（文档）小学语文骨干教师培训日志1 寒假期间我参与了教师进修学校组织的“小学语文教师连续教育”的学习活动，也特别感谢学校领导和教师给了我这次学习时机。我也特别珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，今写出来也算作总结吧。 一、连续教育使我转变了教学理念 学习后使我深深的懂得了“想给学生一滴水，教师就必需是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中教师们用渊博的学问给我们叙述浅显的理论学问，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。使我这一线教师由于*时忙于教学工作而无视了理论的学习，给了一次理论充电的时机。明确了我们教育工作的方向。观课，议

2、课，评课，反思都要从实际的教学中动身。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。 此次学习的全体教师都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，在观课，议课，评课活动中遵循客观规律、调整方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。 二、连续教育促进了我在教学过程中的不断反思 在自己的教学过程中，常常会对学生说，“你光听不行!要仔细地记笔记!你要思索!”今日当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在教师讲课时我都仔细记，认真思索，我认为：思索应当是一种习惯，只不过在日常工作

3、中“懈怠” 了思索，而变得不愿思索，日久天长也就不会思索了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢?要想成为一名优秀的语文教师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思索是何等的重要! 学生猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。 三、连续教育使我增加了信念。 通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的教师，就要更加努力地提高自身的业务素养、理论

4、水*、教科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，敢于创新，准时对自己的教育教学进展反思、调控。我信任通过自己的不懈努力，会有所收获，有感悟的。我也坚决了信念! 小学语文骨干教师培训日志2 一、制定切实可行的培训目标 。 我们针对千名农村一般教师现状，了解到他们目前最迫切需要的是解决“怎样上课”的问题，制定了“使培训对象能够满意当前农村教育进展的需要，把握必备的课堂教学技能。“更新观念，改良教法，提高力量”，形成可持续进展的智能构造。指导教师确立终身学习观念，不断提高自身素养。并能够以点带面，在教育教学中起骨干、示范作用，促进所在学校校本教研顺

5、当开展。”这样详细实在的培训目标。把培训的重点确立在应用理论的讨论，由于目标制定得当，很受学员欢送，学员在培训体会中说“课上我倾听了各位特级教师的精彩讲座，受益匪浅，有理论讲座，有课例分析都是我们*时教学中所困惑的，或没有方法解决的问题，专家们都一一给我们做了解答。” 二、细心选择教学内容。 暑期培训时间短，任务中，要求高。为保证培训质量，我们做到细心选择教学内容。一些名气很大的所谓专家，讲课“空对空”，绕得人们云里雾里，不知所云。对这样的“专家“，我们做到名气再大，我们也不请。本次培训的教学的主线是“简简洁单、扎扎实实上好语文课”，围绕这一主题，我们从识字、阅读、作文三大块入手，每一块既有理

6、论探讨，了解前沿理念，更有实践探究，通过大量案例分析，让学员真正知道新课程背景下，该怎样加强双机训练，夯实根底，着眼将来。培训中，围绕教学实践中的问题、困惑绽开研讨，帮忙学员解决教学中的实际问题。我们还强调自主研修，导师指导下，学员把理论学习内容与课堂教学实践结合的学习、研讨、沟通活动。我区对解决学生“作文难”的讨论颇有心得，我们把讨论的成果拿出来与学员共同共享，给学员们很大的启发。新学期开学后，我们又集中安排两天到我区小学进展听课、上课、说课、评课等教学实践活动。教学实践活动旨在为学员供应更多的教学实践和展现才能的时机，提高理论运用于实践的力量。切实让学员在课堂教学实践中增长才能，提高教学力

7、量。考察学员的内容为：“五个一”，即学员回学校后上一节讨论观摩课，把讨论课的教案、研讨记录、教后记回寄给班主任教师；撰写教学设计一篇，专题论文一篇；学员主持一次语文教学研讨活动；在学员所在校组织一次校本教研活动，把活动具体记录用电子文稿发给班主任教师。 学员就当今语文教学热点、难点问题与特级教师对话讲解阅读教学的根本规律，研讨如何提高课堂教学效率，介绍如何进展词句、段落、篇章教学，如何在字、词、句、篇的教学过程中进展听、说、读、写，提高语文素养的训练，如何沟通课堂内外，和课外阅读结合，及如何和作文教学结合，相互促进，提高读写力量。 组织引导参与上课、听课、评课活动。通过自身实践和争论学习胜利的

8、案例，学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。 三、严格治理，严格要求。 提高培训质量，还源于严格治理上。培训班实行淘汰制，严格学习纪律。缺勤超过两天者作退学处理，考核不达标者不予结业 班主任教师身先士卒卒做好表率。每天提前到达课堂，安排学员签到。每天坚持和学员共同听课，共同研讨。在培训期间，我们还加强了教学实践活动，要求学员做到“五个一”即：撰写一篇听课笔记；依据制定科文写一篇教学设计；提出一个自己教学中急需解决的问题，回校上一节讨论观摩课，汇报培训收获，并把讨论课教案、讨论记录、教后记寄给班主任；主持一次小本教研活动，把活动具体记录用电子文稿发给班主任

9、。班主任综合学员各方面的表现，给学员评估打分。 倾听教育专家的指导。邀请区教研室、区教科室领导以及兄弟学校的教育专家来校指导课改工作，通过听教师上课、为教师评课、与试验教师面对面的谈话，从中承受教育专家的思想传播，猎取大量信息，解决了教学上的困惑、问题，以便在自己的实践中更好地逐步体会、表达、完善新的理念。 四、学员的反应。 为更好地总结阅历，不断改良工作，提高培训质量，除了高师处印发的培训工程评估外，我们对暑期的每一节课都依照教学内容、教学艺术、启发引导等方面进展了评估打分，学院对课程的安排满足度到达90%以上。学员们说： 在本次学习中，听到了很多新的理念，洗刷了自己原有的旧观念，对以后的语

10、文教学富有启迪。 培训内容充实，贴近课改的热点、难点，观点明晰，令人耳目一新，对解决基层教学中困惑的问题很有帮忙。 既注意理论探讨，又强调实践操作，收获多多。 本次学习如旱地里下了一场准时雨，既有理论上的疏导提升，也有实践阅历的传播沟通，受益匪浅。 感谢教师进修学校，这次培训，使我不仅在理论上有了提升，而且为我今后的教学指明白方向。 教师的讲解既生动，又形象。理论性强，案例分析典型而又有用。时间不畅，学到的东西却多多。 这次培训质量很高，专家们作了细心预备，从多角度，多层次来剖析语文教 使我们了解了教改的动态，懂得了语文工具性、人文性不行分割，能启迪教学才智，盼望有更多这样的学习时机。 五、我

11、们的反思。 培训经过细心预备，细心组织，取得了良好的效果。但，反思我们的工作，觉得需要改良的地方还有许多。一是学员之间上课评课对提高教学力量效果最好，但因暑期条件的限制，学员理论课听得多，自身实践少，不利于教学力量的提高；二是在听课期间，主观愿望是让学员了解更多的信息，因此学员与专家、特级教师之间的互动，学员之间的互动显得少了一些；专家学者的理念有时也会抵触，要提请学员鉴别，吸取精华； 三是培训的方式、方法上，还显得单一了些，班级特色活动开展得比拟少；四是课程的延长，建立起本区与学员长期的沟通，还有很多工作要做。 小学语文骨干教师培训日志3 20xx年的7月13日至15日，我们滨海区小学语文教

12、师齐聚试验小学参与暑期教师培训。我也很快乐有幸参与这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆忙而过。这匆忙而过的三天却给我留下了许多的收获。这不是我第一次参与培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸倾听了薛教师专家的报告，使我受益匪浅。 在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员仔细学习、不准迟到、不准早退，仔细做好听课笔记。培训期间班主任仔细负责、严谨细致的工作态度也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会： 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学

13、生。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值。 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作。 1、爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名

14、利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2、敬重学生 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要把学生当作*等的人对待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生敬重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 3、要有剧烈的责任心 作为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，对全体学生负责、对学生将来负责、对学生所授的学问负责。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 通过本次培训班的学习，我想我应当树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从根底学问方面给我的教学工作供应了很大帮忙，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改良。